新时期高职语文教育的思考
5页1、从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果新时期高职语文教育的思考一直以来,高职院校为了发展,不断开设热门专业,突出技能型人才的培养。高职院校语文学科教育不受重视,学生也不重视语文学习活动,语文教学教育内容不断压缩,课时不断压缩,语文课程教育质量不断退化,这种问题不得不引起相关人员的重视。其实,即使高职院校,突出技术型人才的培养,但也不能忽视语文教育,语文教育对于提升学生的人文素养、综合素养具有积极的作用,对于其他专业学习也有积极的促进作用。高职语文教育应该有自己的领地,获得应有的发展。 联盟一、高职语文教育存在的问题高职院校的语文教育不是受学校教师和学生的重视,语文课程教学质量在不断下滑,语文教育功用价值并没有得到充分的发挥。这种问题,影响到学生人文素养培养,影响到学生的综合素养的提升。在高职教育中,一直本着够用为度的原则,在近些年,高职语文教育必修内容在不断减少,即使是必修内容,也有很多教师偷工减料,在课堂上故意忽视忽略某些内容教学。一些高职语文教师认为,只要学生的专业课程学好了,语文学不学
2、对学生的影响不大。学校不重视语文学科教育,不断降低语文的课时量。学生对于语文学习也是不感兴趣,学生都认为只要掌握一门技术就可以在社会中谋一份好工作,学习语文是毫无价值和意义的。这种现象导致语文教育的地位相当尴尬,语文学科学与不学无所谓,这样,语文教育效果一直得不到提升,甚至出现了教育质量下滑的现象。其实,语文教育不仅可以培养学生的语言应用能力,对于提升学生的人文素养和综合素养都具有不可替代的作用。即使是在突出技能培养的高职院校也必须要重视语文教育,要通过语文教育提升学生的综合素养,提升学生领悟理解的能力。这样,才能为学生进行专业学习打下基础,才能为学生在未来工作中更好地发展打下基础,才能真正培养健全的健康的社会人才。二、新时期高职语文教育走出困境的途径思考认识到语文教育的重要价值功用高职语文学科作为一种文化学科,承担着传承中国灿烂文化的重要使命,也是高职院校培养德才兼备人才的重要保障,是高职院校提升人才培养质量和综合素养的重要途径。高职院校的师生要认识到语文教育的重要功用价值,要彻底抛弃语文无用论,认识到语文教育对于培养学生的人文素养,综合素养,对于发展学生的智力,提升学生领悟理解能力
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