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《护士妈妈》课件小学语文湘教版三年级上册（2）

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22 护士妈妈,湘教版三年级语文上册第六单元,邓元泰镇中心小学邓星玉,谁能告诉老师，为什么说她是位特殊的妈妈？,因为一位护士阿姨充当了小女孩的妈妈，拯救了小女孩的生命。,整体感知，再读课文,1.明确人物,作者在课文中写了哪些人物？,护士妈妈、爸爸、小女孩、医生和人们,2.体会人物,请大家默读课文，边读边思考：小女孩是怎样的一个人？爸爸、护士妈妈有什么特点？,3.整体感受,（1）病房里，有一个女孩，自住进医院的那天起，就一直昏（hn）迷不醒。女孩在昏迷中不时喊着：“妈妈，妈妈！”,小女孩,品读人物，精读课文,（2）女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。女孩像落水者抓到了救生圈，她死死攥（zun）紧护士的手，呼吸慢慢均（jn）匀下来。,比较句子她死死攥紧护士的手。她攥紧护士的手。,爸爸,请大家找出描写爸爸的句子，读一读，思考：爸爸有什么特点？,（1）女孩的爸爸坐在病床前，神色凄楚（ch）地看着女儿，不知该如何帮助她，只是不停地哀求医生：“救救我女儿，救救我女儿！”,（2）男人埋着头，低声说：“我们离婚很久了，我找不到她。”,（3）男人抬起头，吃惊地看着比女儿大不了多少的护士，流着泪说：“谢谢，谢谢！”,（1）护士皱（zhu）了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握（w）住女孩凉凉的手，柔（ru）声说：“女儿乖（ui），妈妈在，妈妈在。”,护士妈妈,老师觉得“默默”这个词语用得很好，谁能够用它说一句话？,（1）护士阿姨默默地坐下来。（2）我默默地拿作业出来，认真地写着。,（2）在以后的日子里，那位还没有结婚的护士，像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她说话，还轻轻地给她唱歌，直到那女孩苏（s）醒过来。,母爱可以拯救一切！,让我们发自内心地、真诚地向伟大的母亲说一声：谢谢！亲爱的妈妈！谢谢伟大的母亲！,填一填、读一读,（1）护士皱了皱眉头，（）地坐下来，（）握住女孩（）的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”,（2）女孩像落水者抓到了救生圈，她（）攥紧护士的手，呼吸（）均匀下来。,（3）护士的脸（）红了，说：“我记得读过一句名言：母爱可以拯救一切。”,谢谢指导！,谢谢指导,

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