关于教育教学工作的经验优秀教师的总结
5页1、教育教学工作经验总结参加工作已经十年了,这10年来,我一直担任语文教学及班主任工作。在学校领导的关怀下,我较好地完成了自己的本职教学任务。通过学习、实践,我掌握到一些教学方法,教育教学工作也慢慢步入正轨。现我把任职以来的教育教学经验总结如下:一、充分发挥学生学习的主体作用。课堂教学是师生双向活动的过程,正确处理好教与学的关系,对加强素质教育,优化课堂教学,提高教育教学质量具有重大意义。在课堂教学活动中,体现出学生是学习的主体,积极引导学生主动参与学习,培养学生主动获得学习能力和解决问题的能力。具体做法有:1、创设情境,激发学生主动参与。 兴趣是人们活动的导向。皮亚杰说过:“儿童是具有主动性的,所教的东西能引起儿童的兴趣,符合他们的需求才能有效地促进他们发展,兴趣是学生认知活动的契机和直接诱因。”小学生的学习积极性,往往与自己的学习兴趣密切相关,有了兴趣就会产生强烈的“我要学”的愿望和要求,就能真正主动参与教学活动之中,成为学习的主体。 教师要创设学生感兴趣的生活实例引入,为学生创设一个有利于参与学习活动的教学情景,使学生有充分的机会参与多种形式的活动。 2、引导学生主动参与各项活动儿童
2、学习的最根本途径应该是活动。活动是联系主客观的桥梁。是认识发展的直接源泉。现代教学理论认为:教学要从学生的生活经验和已有的背景出发,提供给学生实践、活动、交流的机会,使他们在自由探索的过程中真正理解和掌握知识,同时获得广泛的活动经验。因此,教学中要充分调动学生的眼、口、手脑等。 3、培养学生的自学能力 学生学习知识的过程,是一个调动原有的知识经验,尝试解决问题,同化新知识的过程,这个过程必须靠学生自己完成。因而强化学生自学,独立思考是学生认知发展的需要。教学中我注重培养学生的自学能力,积极引导学生边读课文,边独立思考课文大意和文章主题,引导学生抓住关键词语理解、感悟课文。 二、抓好班级管理工作,营造良好的班级氛围。班级管理工作是日常教学工作中的一项重要的工作。可以说,班级管理工作的好坏,直接影响着班级各项工作的开展。我在教育教学管理中,时刻注意抓好班级管理工作,在班内形成良好的班风、学风,营造良好的班级生活氛围。具体做法有:1、安全教育工作放在首位。安全教育不容忽视,在带班之初,我就坚持对学生进行安全教育。开学时,对学生进行饮食卫生、交通安全、用电、等安全教育;夏季,对学生进行防溺水安
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