金丝猴下棋的材料作文

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划金丝猴下棋的材料作文材料作文审题学案一编者:赵荣亮使用时间：10月30日近五年山东高考语文作文题目纵观XX至XX年山东卷作文题目，5年有4次材料作文，XX年材料作文也将是山东卷最可能出现的写作题型。材料作文立意具有开放性特点，掌握有效的审题方法，审清题目，准确提炼立意是高考写作成功的基础。审题方法一、【主旨分析法】这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能通过分析准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，文章定能切题又有深度。同学们审题中对显性信息能注意，对隐含信息则容易疏忽，而能深入挖掘隐含信息，立意才能更深刻。因此大家在读材料时还要多问几个,提炼材料的主旨。示例：阅读材料，提炼写作角度，自定立意，自拟题目。一个小男孩在他父亲的葡萄酒厂看守木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦拭干净，然后一排排整齐的摆放好。令他生气的是：往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。小男孩很委屈的哭了。父亲摸着男孩的头说：“孩子，别伤心，你可以想办法去征服风。”于是，小

2、男孩擦了眼泪，坐在桶边想啊想啊，想了半天终于想出了一个办法，他去挑来一桶一桶的清水，把它们倒进那些空空的木桶里，然后就回家睡觉了。【立意】很多同学看完这则材料后，可能从小男孩的角度立意：遇到困难，要多想办法；或者从父亲的角度抓住了父亲的那句话：“你可以想办法去征服风。”立意为“如何战胜困难挫折”。其实，还有一个不可忽视的角度“木桶”：比较稳重，可以承受住风的吹打了，一部分同学挖掘出这一隐含信息，立意：“充实了才能稳重，因为它挖掘出了材料的隐含信息，领悟了材料的主旨，体现了一种更为深刻的思想。【审题关键】训练：阅读材料，提炼写作角度，自定立意，自拟题目。台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”【立意】【标题】审题方法二、【关键提炼法】，蕴含着材料的主旨。因此，可将其作为提炼材料、选择立意角度的示例：阅读材料，提炼写作角度，自定立意，自拟题目。郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错

3、落有致，别有韵味，有人说“这种作品不可无一，不可有二”。【立意】郑板桥书法，“用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今”，“这种作品不可无一，不可有二”，揭示出任何事物唯有“彰显个性”，具有鲜明的个性特色，方能体现其价值、立于不败之，提示我们要注。【审题关键】训练：阅读材料，提炼写作角度，自定立意，自拟题目。雨果有句名言：“痛苦能够孕育灵魂和精神的力量，灾难是傲骨的乳娘，祸患则是人杰的乳汁。”加拿大物理学家罗伯特在进行环球考察时，来到智利北部的一个十分干旱而又荒凉的小村子，他发现一种奇异的现象，这里除蜘蛛外没有其他任何生物。蜘蛛在这里四处繁衍，生活得很好。为什么蜘蛛能够在如此干涸的环境里生存下来呢？罗伯特借助电子显微镜，发现这些蜘蛛具有极强的亲水性，极易吸收雾气中的水分。而这些水分正是蜘蛛能在这里生生不息的源泉。在这个世上，从来没有真正的绝境，有的只是绝望的思维。只要心灵不干涸，再荒凉的土地，也会变成生机勃勃的绿洲。【立意】【标题】材料作文审题学案二编者:赵荣亮使用时间：11月6日审题方法三、【由果溯因法】事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，往往能

4、找到最佳的立意。示例：阅读材料，提炼写作角度，自定立意，自拟题目。一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。【立意】平凡小事入手来实现自己的生命价值；二是空有理想，却轻易放弃。理想都是有难度的，只是程度不同，孔子明知自己的政治理想难以实现，却矢志不渝；布鲁诺明知日心说的主张不被时代认同，却甘赴烈火无怨无悔。有的鲜花最终孕育成果实，更多鲜花却葬于泥土，难道不要开花吗？庄子说“吾生也有涯，而知也无涯“，难道我们不再求知吗？这只蜗牛如果能坚持自己的梦想，它很可能死于追求的途中，但它至少能看到沿途的美景，经历不一样的人生。【审题关键】训练：阅读材料，提炼写作角度，自定立意，自拟题目。从前，有一对仙人夫妻常在山顶下围棋。旁边有一棵树，树上住了一只金丝猴。它长年累月地躲在树上观看这对仙人下围棋，终于练就了非凡的棋艺。不久这只猴子下山了。它

5、到处找人挑战，未逢敌手。最后，竟连一流的高手也成为他的手下败将。后来一位大臣自告奋勇要求应战，宣称自己有绝对的取胜把握。比赛那一天，大臣在桌子上放了一盘鲜艳的水蜜桃。比赛中猴子始终盯着桃子，结果它输了。【立意】【标题】审题方法四、【倾向揣摩法】有些材料作文，审题时必须充分捕捉这些语言信息，示例：阅读材料，提炼写作角度，自定立意，自拟题目。当断臂的维纳斯展示在人们面前时，无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种接上维纳斯断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套，但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。【立意】“好事之徒”，“趋之若鹜”，贬斥之情溢于言表，“攻关不怕难”、“坚持就能成功”之类的观点，就有跑题之嫌。【审题关键】训练：阅读材料，提炼写作角度，自定立意，自拟题目。有盲子过涸溪，失坠，两手攀木盾，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，第放下即实地也。”盲子不信，握木盾长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶。”【立意】【标题】材料作文审题训练答案1、虽然我们每个人都希望自己的人生是大而甜的橘子，但那只能是我们的美好愿望而已。任何人的一生都

6、不会绝对的完美。这就要看我们怎么个活法，看我们如何对待自己手中的橘子。蔡先生拿到酸的庆幸其大，拿到小的则庆幸其甜。他的做法充满了智慧，而这样的人生就是一种智慧的人生。我们的人生充满了无数个这样的橘子，蔡先生的做法对我们来说犹如一剂良药。倘若我们总是以自己的尺度来衡量万事万物，则我们连一个橘子也拿不到。因此我们不能奢求人生，不能抱怨生活，相反，我们要以感恩的心态来对待这并不算漫长的人生。立意方面：正确看待人生中的得与失，不要患得患失。处在任何环境中，都要保持乐观2、立意提示：立意要抓住“世上没有真正的绝境”、等方面展开思考：人处于绝境时，只要凭借坚韧的精神力量，激发自身的内在潜能，就能创造条件开辟新的天地，走出原有的困境，生命也因此而焕发出耀人的光彩。绝境之所以为绝境，是它足以置凡夫庸子于死地，但对那些怀有坚定信念和远大抱负的人而言，只不过是前进途中必须跨越的险障，所以经常上演绝处逢生的好劲。3、这是一篇材料作文，呈半开放式，主题可以就一个角度或侧面构思，但不能脱离材料，并且只能写议论文。所以可以从猴子的角度展开，猴子本是非凡的棋手，但见了桃子却三心二意，不能诱惑，我们如果不能控制自己，

7、必将得小失大，如文中之猴，徒留笑话，猴子失去的只是一盘棋，而我们失去的可能是一生，围绕着“战胜欲望”“理智与情感”这几个话题联想，便能深入主题。也可以从大臣的角度考虑，大臣能针对猴子的性格弱点，做到“知彼知己，百战不殆”4、本文的主角是盲子，作者对他的态度是讽刺，盲子“久自苦”的原因是不信忠告，兢兢握固，、意及命题了。如果从“过者”的角度，得出“帮人要帮到底”的立意，或者从“盲子”的角度，得出“不能一意孤行”、“要善于听从劝告”等立意，就不大合适。前者虽然可以说通，但“过者”是次要人物，着眼于他就不得主旨，没有做到“整体把握”；后者从逻辑上讲属“推不出”，是没有“吃透材料”。材料作文审题训练编者:马祥生审核：惠云李秋生近六年山东高考语文作文题目XX至XX年，山东卷作文题5次材料作文。材料作文立意具有开放性特点，掌握有效的审题方法，审清题目，准确提炼立意是高考写作成功的基础。审题方法一、【主旨分析法】这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能通过分析准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，文章定能切题又有深度。同学们审题中对显性信息能注意，对隐含信息则容易疏忽，而能深入

8、挖掘隐含信息，立意才能更深刻。因此大家在读材料时还要,提炼材料的主旨。示例：阅读材料，提炼写作角度，自定立意，自拟题目。一个小男孩在他父亲的葡萄酒厂看守木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦拭干净，然后一排排整齐的摆放好。令他生气的是：往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。小男孩很委屈的哭了。父亲摸着男孩的头说：“孩子，别伤心，你可以想办法去征服风。”于是，小男孩擦了眼泪，坐在桶边想啊想啊，想了半天终于想出了一个办法，他去挑来一桶一桶的清水，把它们倒进那些空空的木桶里，然后就回家睡觉了。【立意】很多同学看完这则材料后，可能从小男孩的角度立意：遇到困难，要多想办法；或者从父亲的角度抓住了父亲的那句话：“你可以想办法去征服风。”立意为“如何战胜困难挫折”。其实，还有一个不可忽视的角度“木桶”阅卷教师的青睐，因为它挖掘出了材料的隐含信息，领悟了材料的主旨，体现了一种更为深刻的思想。【审题关键】训练：阅读材料，提炼写作角度，自定立意，自拟题目。台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会

9、庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”【立意】【标题】审题方法二、【关键提炼法】，蕴含着材料的主旨。因此，可将其作为提炼材料、选择立意角度的突破口。材料作文中，示例：阅读材料，提炼写作角度，自定立意，自拟题目。郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说“这种作品不可无一，不可有二”。【立意】郑板桥书法，“用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今”，“这种作品不可无一，不可有二”，提示。【审题关键】训练：阅读材料，提炼写作角度，自定立意，自拟题目。雨果有句名言：“痛苦能够孕育灵魂和精神的力量，灾难是傲骨的乳娘，祸患则是人杰的乳汁。”加拿大物理学家罗伯特在进行环球考察时，来到智利北部的一个十分干旱而又荒凉的小村子，他发现一种奇异的现象，这里除蜘蛛外没有其他任何生物。蜘蛛在这里四处繁衍，生活得很好。为什么蜘蛛能够在如此干涸的环境里生存下来呢？罗伯特借助电子显微镜，发现这些蜘蛛具有极强的亲水性，极易吸收雾气中的水分。而这些水分正是蜘蛛能在这里生生不息的源泉。在这个世上，从来没有真正的绝境，有的只是绝望的思维。只要心灵不干涸，再荒凉的土地，也会变成生机勃勃的绿洲。【立意】【标题】审题方法三、【由果溯因法】事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存

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