鄂州市教育信息化规划计划

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划鄂州市教育信息化规划计划鄂州市中长期教育改革和发展规划纲要目录第一章总体战略指导思想工作方针战略目标第二章发展任务推进学前教育普及提高推进义务教育优质均衡发展推进高中教育特色发展大力发展职业教育全面提高高等教育质量积极构建终身教育体系加快发展特殊教育第三章体制改革加快人才培养体制改革推进考试招生制度改革深化管理体制改革推进办学体制改革促进民办教育健康发展建设现代学校制度加强教育对外交流与合作第四章重点项目教育改革试点项目重点发展项目第五章保障措施加强教师队伍建设保障教育经费投入加快教育信息化进程积极推进依法治教切实加强组织领导为深入贯彻落实科学发展观，促进全市教育事业科学发展，加快建设教育均衡发展、协调发展、创新发展的示范市，根据国家、省中长期教育改革和发展规划纲要精神，结合鄂州实际，制定本规划纲要。第一章总体战略教育是民族振兴、社会进步的基石，关系着每一个人的生存与发展。教育成就未来，寄托着每个家庭对美好生活的期盼。鄂州是一座文明古都和快速崛起的新兴城市，秉承荆楚崇文重教的

2、优良传统。市委、市政府历来高度重视教育，全社会关心支持教育，全市教育改革发展取得了历史性成就。率先在全省实施城乡教育一体化试点改革，率先筹建武汉城市圈鄂州职教园，率先实现中小学现代远程教育“校校通”。各级各类教育快速发展，学前教育不断加强，免费义务教育全面实施，义务教育均衡发展整体推进，高中阶段教育加快普及，职业教育稳步发展，办学条件显著改善，教育公平日益彰显，素质教育纵深推进，教育质量全面提高，为鄂州经济社会发展发挥了重要的作用。未来十年是由人力资源大国向人力资源强国、教育大省向教育强省迈进的关键时期，教育改革发展面临前所未有的重要战略机遇。鄂州正处在改革发展的关键阶段，实施“两区一市”战略，推动鄂州经济社会科学发展、跨越发展，迫切需要教育提供人才保障和智力支撑，迫切需要提高人口素质和社会文明程度，迫切需要提升教育质量和促进教育公平，不断满足人民群众对教育的期盼和需求。面对机遇和挑战，必须清醒地认识到，我市教育事业还不能完全适应经济社会发展和人民群众对优质教育的要求。教育结构布局还不尽合理，学前教育比较薄弱，区域、校际之间教育发展不够均衡；素质教育深入推进困难，中小学生课业负担过重；

3、教育体制机制不够完善，学校办学活力不足；职业教育竞争力和吸引力不强，教育服务经济社会发展的能力有待进一步增强。强市必先强教。各级党委、政府必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置，不断深化教育改革，推动鄂州教育在新的起点上科学发展，着力建设更高水平的普及教育、惠及全民的公平教育、更加丰富的优质教育、体系完备的终身教育、充满活力的教育体制，为鄂州“两区一市”建设提供更有力的人才支撑和智力支持。指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，大力实施科教兴市和人才强市战略，坚持以人为本、全面实施素质教育的战略主题，以建设教育均衡发展、协调发展、创新发展的示范市为战略目标，以办人民满意教育为宗旨，以服务经济社会发展为重要使命，遵循教育规律，面向社会需求，优化结构布局，促进教育公平，提高教育质量，全面推进教育事业科学发展，提高教育现代化水平。工作方针优先发展。把优先发展教育作为贯彻落实科学发展观的一项基本要求，作为保障和改善民生的首要任务，切实保证经济社会发展规划优先安排教育，财政资金投入优先保障教育，公共资源优先满足教

4、育和人力资源开发需要。育人为本。把育人为本作为教育工作的出发点和落脚点，以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，尊重教育规律和学生身心成长规律，让每一个学生具有健全人格、良好素质和终身学习能力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。改革创新。把改革创新作为教育发展的强大动力，以体制机制创新为重点，深化人才培养体制、教育管理体制、办学体制、质量评价和考试招生制度改革，改革教学内容、方法、手段，建设现代学校制度，增强教育的活力。促进公平。把促进教育公平作为推进社会公平的重要基础，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，工作重点是促进义务教育均衡发展，根本措施是合理配置教育资源，加快缩小教育差距，使每一个受教育者享有机会平等的教育，实现全面、充分、有尊严的发展。提高质量。把提高质量作为教育改革发展的核心任务，树立科学的质量观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师、育英才，形成人尽其才、人才辈出的局面，满足经济社会发展对人才多样化的需求，实现“学有所教”向“学有优教”的转变。战略目标到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，教育发展主要指标进入全省

5、先进行列，成为教育均衡发展、协调发展、创新发展的示范市。教育均衡发展的示范市。到XX年，完成湖北省区域义务教育均衡发展改革试验，基本实现区域内义务教育均衡发展。中小学布局按照“一主三新十特百村的城镇规划要求调整到位，义务教育学校标准化建设基本完成，教师合理流动和补充机制更加完善，区域内教育资源配附件1：鄂州市教育局职责清单鄂州经贸学校数字化校园方案设计书二零一一年七月鄂州经贸学校雷文金目录第一章概述.错误！未定义书签。学校简介.(转载于:写论文网:鄂州市教育信息化规划计划).错误！未定义书签。数字化校园概述.错误！未定义书签。概念.错误！未定义书签。数字校园的功能.错误！未定义书签。数字化校园的结构.错误！未定义书签。第二章学校需求分析及网络整体设计方案21学校需求分析22系统设计原则23网络整体设计方案第三章系统详细设计校园网物理设计核心层的详细设计汇聚层的详细设计接入层详细设计校园网逻辑设计虚拟局域网的规划与设计VLAN的设计规划VLAN划分的方法PVLAN技术VLAN的规划地址规划与路由设计地址规划方案多Internet出口的策略路由及设计网络安全设计网络安全的需求网络安全设计目

6、标防火墙部署方案第四章应用系统的规划与设计信息标准系统建设数据中心平台办公系统建设教务管理系统统一门户方案第五章应用系统配套硬件平台规划存储系统建设服务器系统建设第六章数字化校园分期建设规划建议第一期建设第二期建设第三期建设第一章概述学校简介鄂州经贸学校现有在校学生300人左右，教职工近40人，预计未来两年内达到在校学生XX左右。学校目前已经将教学、办公等场所的计算机进行了联网，但目前网络不能进行有效的管理与控制，出现网络速度慢、故障多、网络资源少、后期缺少维护，缺少有效管理等，未能实现学校的管理与教学的信息化，学校竞争力不足。随着信息时代的发展，学校需要改变这一局面，以提高学校竞争力，实现学校管理与教学的信息化，提高管理水平、促进教学建设，学校需要进行新一轮的数字化校园建设。数字化校园概述步入信息技术高速发展的网络时代，教育系统也发生了翻天覆地的变化。对于我国教育事业而言，教育信息化、现代化是时代的需要，我国将从三方面推进教育的信息化：一是在学校中普及和运用以多媒体计算机技术为核心的教育技术；二是推进网络的普及和运用；三是发展现代远程教育，建设并提供大量的网上资源，以此为平台构建终身

7、学习体系。“数字校园”这一概念也是应任而生。概念“数字校园”是在校园网的基础上，利用先进的信息化手段和工具，将现实校园的各项资源数字化，形成的一个数字空间，它使得现实校园在时间和空间上延伸开来。校园数字化包括从环境、资源、到活动的全部数字化。在传统校园的基础上构建一个数字空间以拓展现实校园的时间和空间维度，从而提升了传统校园的效率，扩展了传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化。校园网络及其应用系统构成了整个校园的神经系统，完成校园的信息传递和服务。“数字校园”是一个范围很广的概念，没有地域和时间的限制，它包括现实校园及其数字化空间，也包含了实施远程教育和终身教育的虚拟大学。数字校园的功能用户管理：用户注册、电子身份、身份认证信息管理：教学资源、办公信息、管理信息、图书资源、档案信息、科研数据信息服务：个性化、主动信息服务，目录服务办公自动化：网上办公、无纸办公管理信息系统：教务、设备资产、人事、财务、后勤、决策支持：教学评估、招生评估、毕业评估、.远程教育：虚拟实验室、网络辅助教学电子商务：在线注册、社区服务.协同工作：教学研讨、科研攻关、在线讨论.网上交流：电子邮件、资料交换、主页发布、学术沙、?数字化校园的结构数字化校园的结构如下图所示：最内圆是“网络基础”：网络是数字校园的最基础的设施，没有相应的网络基础设施，数字不能流动，就不可能形成数字的空间；次内圆是“网络基本服务”：网络基本服务是数字流动的软件基础，包括电子邮件、文件传输、信息发布、身份认证、目录服务等；其次是“应用支撑系统”：包括办公自动化系统、数字图书馆、管理信息系统和网络教学系统，它们是数字校园的核心支持系统；再往外是“信息服务系统”：它是校内用户的主要使用界面，为用户提供各种服务，如后勤服务、信息查询、信息流通、电子商务等；最外层是“虚拟校园”：它是校园数字化后功能的自然扩展，将校园的功能突破围墙的限制，成为一个可以覆盖网络可达范围的无疆域的大学。数字化校园结构图数字化校园的组成如下图所示：数字化校园的组成目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。

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