少先队辅导员培训 (2)

1、弘扬雷锋精神 争做文明公民 建设文明嘉祥,主题启动仪式,2014.03,少先队工作经验交流会,2014.03,一、正确认识大队辅导员的角色定位,（一）在理念上，要树立“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的意识，深入到少年儿童之中，真正了解少年儿童的要求，充分尊重少年儿童的意愿，切实维护少年儿童的利益。,（二）在情感上，要把广大少年儿童当作自己的孩子来看待，想他们之所想，急他们所急，始终牵挂着他们，始终关爱着他们。,（三）在工作上，要使全体少年儿童都感受到我们的温暖，要向少年儿童提供全方位的服务，通过每一项具体的服务，满足少年儿童学习、娱乐、交友等各种需求，促进全体少年儿童的全面发展。,二 .少 先 队 常 识,（一）、知道队的名称，理解先锋的意义,我们的队名叫中国少年先锋队。,先锋是指开辟道路的人，为了人民的利益走在前面的人。如：毛泽东主席、列宁等老一辈革命家。还有英雄、模范、先进工作者等，他们辛勤劳动，同样也是建设新生活的先锋。,（二）、知道队徽的图案和含义。,五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。,队徽,1990年10月15日在中国少年先锋队代表大会上

2、通过中国少年先锋队章程确认五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。队的各级代表大会、团委、少工委的会议室、队室，“六一”、建队日的活动场所以及有关少先队的外事场合等可以悬挂队徽。队的各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣证和其他荣誉性文件、证件及队的报刊上可以加印队徽。,（三）、知道队旗的图案和含义。,中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。 少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。,大队旗,大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。可用布、绸、缎或其他质的材料制做。,中队旗,中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。五角星及火炬（颜色同大队旗）在以60厘米为边长的正方形中心。可用布、绸、缎或其他质的材料制做。,（四）、知道队员

3、的标志是红领巾。,了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。,少先队队员的标志红领巾,红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。,系红领巾的方法,红领巾的正确佩带方法: （一）披在肩上边：将红领巾披在肩上，钝角对准脊柱。 （二）左尖压右尖：将红领巾的右角放在左角的下面，两角交叉。 （三）右尖绕一圈：将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。 （四）圈里抽出尖：右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰好绕过左角一圈，将右角从此圈中拉出，抽紧,（五）、知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。,敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上。它代表人民的利益高于一切。,少先队员队礼,敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上。,行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，（左手也要五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手腕自然挺直，前肘弯曲，掌心向左，经前胸高举头上，距前额上一拳。掌心向左前，眼睛注视受礼者，表情庄重严肃。,（六）、知道队的呼号。,我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：时刻准备着！,（七）、知道入队的时候为集体或其他人做一件好事。,入队前学生要做一件好事，教师提出要求，并及时反馈：了解做了没有？做了

4、什么事？,（八）、会唱队歌 。,我们队歌是我们是共产主义接班人,（九）、知道入队誓词的内容。,誓词内容：我是中国少年先锋队队员。,我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！,（十）、知道一个合格的少先队员要做到“五自”,自学、自理、自护、自强、自律,三、队前教育的重点,六知、四会、一做到,六知,一知道少先队是中国共产党创立和领导的。二知道红领巾是队员的标志。三知道队礼：右手五指并紧，高举头上，它表示人民的利益高于一切。四知道队的目的是团结教育少年儿童，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科技、爱护公共财物，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量。五知道队的作风是诚实、勇敢、活泼、团结。六知道队员的五个“都要”做到，队章里规定：每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。凡是队章中规定“都要”的事情，就是组织纪律。,四会,一会唱队歌；二会系红领巾；三会行队礼；四会呼号。,一做到,队员入队要为人民做一件好事。,四. 我校学生常规管理,抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育

5、就成为了重中之重。我校大队部主要通过以下途径进行： 调动班主任工作的积极性 加强团队的组织设建 红领巾监督岗 注重德育阵地建设班会、国旗下讲话、向阳花广播站、校园文化建设 丰富多彩的少先队活动革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、,1、调动班主任加强班级管理的积极性 班主任是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评选优秀班主任、定期进行班主任工作经验交流会等措施，大大调动了其工作积极性。,2、 加强团队的组织设建： 对一年级的学生开展“争红星、早入队”活动。加强队前知识教育与入队工作。开展少先队干部竞选活动，让有能力、热爱少先队工作的的少先队员充实到这个集体里，以增强少先队组织的活力与战斗力 。,3、 监督红领巾岗： 学校坚持以学生管理学生的方式，开学初，我校成立了红领巾监督岗，根据我校的实际情况，分为：校门岗、广场岗、操场岗、楼道岗、伙房岗五部分，定人，定时，定岗对学生的在校行为进行监督，管理。由大队部和各中队辅导员选拔了一批品学兼优，有责任心的学生学生来担任执勤队员，并进行了岗前培训。,同时，大队

6、部还组织少先队干部对学生的日常行为进行抽查，抽查分为纪律，卫生，文明礼仪三个方面，卫生包括：教室卫生和环境卫生。纪律包括：课间、路队、两操。文明礼仪包括：红领巾、校服、礼貌。抽查结果以量化分数形式展现出来。总分100分，其中卫生和纪律分别占40%，文明礼仪占20%。每周评比一次，总分前三名的发放流动红旗进行奖励。,每周评比一次，总分前三名的发放流动红旗进行奖励。,利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以定岗检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。,4、注重德育阵地建设 国旗下讲话 向阳花广播站 加强校园文化建设 主题班会,主题班会,班会是以班级为单位的全体学生的会议或活动。它既是班主任对学生进行管理、引导和教育的重要途径，又是培养和展现学生自我管理能力，培养和增强学生主人翁意识的一种重要方式，同时也是处理、解决班级问题，开展各项活动的有效途径。,国旗下讲话,学校每周一举行升旗仪式，国旗下讲话作为升旗仪式的一部分，由各中队辅导员和配班教师负责进行。演讲内容由有各中队选定，但要具有教育意义。以此为

7、途径对学生进行爱国主义，理想，安全，法制等教育。,向阳花广播站,大队部成立了向阳花广播站，对学生进行宣传教育。,加强校园文化建设： 校园宣传栏内容每月更换一次。黑板报每月一主题，月头布置，月尾检查、评比。,少先队活动，是少先队生命力的具体体现，是少先队组织教育少年儿童的基本途径和方法。少先队活动的全过程也是队员进行自我教育、自我完善的过程。具有吸引力的活动是少先队组织的吸引力，凝聚力的最好体现，是全面育人的大课堂。,五 .少先队活动,2013年秋开学典礼,升旗仪式,少先队干部工作布置会议,红领巾监督岗培训,出第一期黑板报,感恩教师节,组织学生学习 小学生守则,9.18安全演练,爱国主义教育,爱国知识演讲比赛,新生入队仪式,优秀少先队员表彰大会,乒乓球兴趣小组,剪 纸,棋 类,科学兴趣小组,十一月份少先队活动,社 区 清 理 街 道,拔 河 比 赛,安 全 教 育 专 题,经 典 诵 读,存在的问题和不足,1、少先队德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因受教学的冲击或农村地理条件、缺少活动经费等条件的限制，致使活动不能正常开展。 2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级少先队工作。 3、对班主任工作、学生评价的考核制度还不够完善。,今后工作打算 1、健全我校德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。 2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。 3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。 4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教师要自觉主动、定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对个别学生要随时与家长联系促进相互了解，达到学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的教育目的。,感谢各位领导来 我校指导工作！,

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