连连看报告
15页1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划连连看报告课程设计任务书摘要游戏连连看,只要将相同的两张牌用三根以内的直线连在一起就可以消除,规则简单容易上手。游戏速度节奏快,画面清晰可爱,适合细心的玩家。丰富的道具和公共模式的加入,增强游戏的竞争性。多样式的地图,使玩家在各个游戏水平都可以寻找到挑战的目标,长期地保持游戏的新鲜感。不管走到哪个网页游戏网站,连连看游戏总是排在受玩家欢迎排名的前5位,休闲、趣味、益智是连连看玩不厌的精华,且不分男女老少、工薪白领,是一款适合大众的经典网络休闲小游戏。这里设计的这款游戏基本实现了单机版的连连看,有计时,计分,游戏进程显示呈现给玩家的基本功能,按照分类的设计思路进行设计。按照分类算法将游戏面板中的两个方块之间分三种情况进行判断,分别是在同一条直线上;两方块之间存在一个拐点;两方块之间存在两个拐点,这里说的有点笼统,详细设计那里会说的很具体。至于游戏进度和计时都是使用了进度条,同时又附带文字提示,这样设计是为了能让玩家清晰的了解到目前的游戏状态。游戏完成后会进行相应判断,判断玩家所
2、得分数是否能进入排行榜,当然这里还要玩家确实是否参与排榜,至于其他功能,详细设计里面会给出具体的解析。关键词:连连看;分类;C#目录摘要.1第一章课程设计目的.4第二章课程设计描述和要求.5任务描述.5设计要求.6第二章需求分析.7功能描述.7功能需求.7功能模块.7系统需求分析总结.错误!未定义书签。第四章设计方案.9总体设计.9详细设计.11第五章心得体会.15参考资料.错误!未定义书签。第一章课程设计目的本课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性环节之一,是对本课程学习后进行的一次全面而综合的练习,让我们对理论知识有了一定的了解和认识,本次的课程设计便是将书本上所学的理论知识与实际相结合,同时也是对所学知识的一种检查,希望通过本次的课程设计使自己在程序的开发和设计上有新的认识并有所提高。本次课程设计既锻炼了我们的实际动手能力,又在老师的指导下进行了一次实际的小游戏开发,对于我们以后的工作能力的培养具有重要的意义。因此,本次课程设计的目的主要有:培养综合运用所学知识独立完成课题的能力;更加深入的理解和掌握该课程设计中的有关基本概念,程序设计思想和方法;培养勇于探索、严谨推理、实事
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