2018年中考化学真题分类汇编 3 化学实验与探究 考点15 化学实验常用仪器和基本操作 3综合实验 2实验装置（无答案）

1、化学实验常用仪器和基本操作（2018无锡） 已知：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2+2H2O为探究铜和浓硫酸的反应及生成的二氧化硫气体的部分性质，某同学设计如图实验（图中脱脂棉团蘸有紫色石蕊溶液）。关于该实验的说法错误的是（） A. 与鼓气球相连接的导管需插入浓硫酸中 B. 该装置便于控制铜和浓硫酸反应的发生和停止 C. 铜丝绕成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应 D. 实验中可观察到脱脂棉团变红 （2018黑龙江龙东地区） 如图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（）X稀盐酸水水双氧水水Y铁粉氢氧化钠氯化钠二氧化锰硝酸铵A. B. C. D. （18贵阳）8根如据图所示装置完成实验，并按要求填写表格内容。关闭K2打开K1A中现象B中发生反应化学方程式解释A中现象关闭K1打开K2C中现象用化学方程式解释C中现象蜡烛熄灭CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧澄清的石灰水变浑浊CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O蜡烛燃烧更旺2H2O22H2O+O2氧气具有助

2、燃性无明显变化（2018黑龙江龙东地区） 根据如图所示实验回答下列问题：（1）如A图所示实验中，实验结束后进入集气瓶中水的体积大于瓶内原气体体积的五分之一，造成该现象的原因是（答一条）；（2）通过B图实验中的现象所得到的结论是；（3）C图实验中，实验前预先向水中加入适量硫酸钠的作用是；（4）在配制一定质量分数氯化钠溶液时，量取水的操作如D图所示，其他操作均正确，所配制溶液中氯化钠的质量分数（填“偏大”，“偏小”或“不变”）；（5）E图实验中所体现的微观实质是。 （18铜仁）16(7分)根据下列实验装置和要求，回答有关问题:A B C(1)写出b的仪器名称 ，实验室用A装置制取氧气的化学方程式 ，铁丝在氧气中点燃可发生剧烈燃烧，火星四射，写出该反应的化学方程式 。(2)用B装置可制取CO2并探究CO2的性质，锥形瓶中发生反应的化学方程式 ，观察到试管中的_（填溶液颜色变化); (3)图C实验中薄铜片上观察到的现象，证明可燃物燃烧需要的条件之一是 ，白磷燃烧的化学方程式为 。（18通辽）14.(4分）请结合下图所示实验回答问题： (1)实验一中金属片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃

3、烧的条件之一是 ； (2)实验二中活性炭具有性，因而可除去水中的色素和异味。(3）实验三中若测得空气中O2含量小于，可能的原因是 ；（答一点即可）。(4）实验四中集气瓶里水的作用是 。28（2018广西省玉林市，题号28，分值6）根据下图回答问题。A.实验室制取氧气 B.探究浓硫酸的性质 C.探究铁生锈的条件(1)A中仪器的名称是_，发生反应的化学方程式是_ 。(2)B中木条变黑，说明浓硫酸具有_性。(3)C中会出现明显现象的是试管_(填序号)，试管II中的蒸馏水需要煮沸、迅速冷却后再使用，目的是_。【思路分析】(1)熟记常见仪器的名称是；高锰酸钾加热生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，写出发生反应的化学方程式即可；(2)根据浓硫酸有腐蚀性回答；(3)铁与氧气和水同时接触才会生锈，据此分析即可。【解题过程】(1)A中仪器的名称是集气瓶，高锰酸钾加热生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，其反应的化学方程式是_ 。(2)B浓硫酸有腐蚀性，能使木条变黑；(3)铁与氧气和水同时接触才会生锈，C中只有试管中的铁钉与氧气和水同时接触，生成红褐色的铁锈，明显的现象。试管II中的蒸馏水需要煮沸、迅速冷却后再使用，是为了

4、除去蒸馏水中的氧气。【知识点】常见仪器的名称；高锰酸钾制氧气；书写化学方程式；浓硫酸的腐蚀性；铁生锈的条件及其应用（18仙桃）55请根据下图回答相关问题。 （1）A中倾倒液体的操作是：取下瓶塞，倒放在桌面上，标签朝向手心，量筒稍倾斜，量筒口与 ，缓缓地向量筒中倒入液体；B中液体的体积是 mL。（2）小萌欲用上图C装置制气体，发现该装置中存在 处错误，小萌纠正了其中的错误，并采用向下排空气法，制取了氢气，实验室制取氢气的化学方程式为 。 小萌又选用了不同的化学药品，用纠正错误后的C装置制得了另一种气体，该气体需用向上排空气法收集，则实验室制取该气体的化学方程式为 。 为确定气体发生装置，应考虑反应条件和 。（18齐齐哈尔）25.下图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题:A.硫在氧气中燃烧 B.验证质量守恒定律C.蒸发食盐水 D.用木炭还原氧化铜(1)A实验中集气瓶内水的作用是_。(2)B实验中玻璃管的作用是_。(3)C实验过程中，当蒸发皿中出现_时，停止加热。(4)D实验中酒精灯加网罩的作用_。（18北京）20、用右图装置进行实验（夹持仪器略去）。（1）高锰酸钾分解的化学方程式为 。

5、（2）木炭遇O2燃烧时，现象为 。（18衡阳）30.如图所示，用胶头滴管向装有固体的广口瓶中滴加液体，使气球变大，则使用的固体和液体可能是:(请写出三种组合)(1)_； (2)_ _； (3) _。（18长春）14结合下图所示实验，回答下列问题： 实验一 实验二 实验三（1）在实验一中，水能够吸收有毒的 ； （2）由实验二可知，CO2具有的物理性质是 ；（3）在实验三中，铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，由此能够得出燃烧的条件之一是 。（18安徽）14（7分）“蓝瓶子”实验是一个有趣的化学振荡实验：盛有氢氧化钠、亚甲蓝（C16H18N3SCl）、葡萄糖混合液的试管，经振荡、静置后溶液颜色会出现反复变化（如图1）。某兴趣小组开展如下探究，回答下列问题。（1）混合液中属于人类进本营养物质的有水和_。（2）小明对振荡实验后溶液变蓝的原因进行如下猜想：溶液中溶入CO2；溶液中溶入O2；溶液中溶入_（填化学式）。（3）小红利用图2装置，从A端吹入呼出的气体，混合液由无色变为蓝色，由此_（填“能”或“不能”）得出猜想正确，原因是_。（4）为探究猜想，利用图2装置色剂实验方案：_。（18桂林）28、（6

6、分）根据下列实验装置，回答问题：ABCD（1）写出仪器a、b的名称：a_、b_。（2）装置A、B均可用于实验室制取二氧化碳，能使反应随时发生或停止的装置是_。若装置C的瓶内充满空气，正放在桌面收集O2，则气体应从_（填“X”或“Y”）端口进入。（3）如装置D所示，由的现象、说明可燃物燃烧需满足的条件是_；烧杯中热水所起的作用是_。（18河北）30.根据图12所示的实验回答问题。(1)甲装置中仪器a的名称是_；该装置作为气体发生装置对反进物状态和反应条件的要求是_。(2)乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验，为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀，试管中的物质X和试管中的物质Y分别是_。(3)丙是粗盐提纯实验中的过滤操作。过滤时，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，以免_，使过滤速度过慢。在粗盐提纯实验中，若颠倒液体时液面高于滤纸边缘(其他操作均正确)。则得到的精盐质量会_(选镇“偏大”“不变”或“偏小”)。（18江西）21、(7分)根据下列图示，回答相关问题(1)实验一:实验中铜片上出现的现象是_，该反应的化学方程式是_。(2)实验二:自制建议净水器中小卵石，石英秒和蓬松棉的作

7、用是_。(3)实验三:仪器的名称是_；X、Y分别是水和汽油中的一种，加入X、Y后，观察到a中固体消失并得到棕色溶液，b中固体不消失，则物质X是_，由实验可知，物质的溶解性与_有关。（18重庆B）19.(4分)某课外活动中，学生利用下图所示的材料完成探究实验，杠杆已调至平衡。(1)实验1中，较长时间后，左边铁粉布包下降，是因为铁粉与 发生了反应。将铁粉换成下列物质中的 (填序号)，杠杆也会出现相似现象。A.NaCl B.NaOH C.CaO(2)实验2中，通入CO2一段时间，右边乒乓球 (填“上升”或“下降”)。再往集气瓶中滴入足量NaOH溶液，杠杆重新平衡，发生反应的化学方程式为 。（18西宁）21实验是学习化学的重要手段，请结合下图所示实验回答相应问题。实验一实验二实验三（1）实验一中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 。（2）实验二是配制50g质量分数为6的氯化钠溶液的实验，应称取NaCI的质量为 g，某同学在量取液体体积时俯视读数，这样会使所配溶液的质量分数 6（填“大于”，“等于”或“小于”）。（3）实验三是电解水的实验，该实验说明水是由 组成的。（18青岛）24.（6 分）实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。ab水红 电源磷A电解水实验B排水法收集气体C测定空气中氧气含量D细铁丝在氧气中燃烧（1）实验 A 发生反应的化学方程式是 ，当电源接通一段时间后，a 管与 b 管中气体的体积比约为 。（2）实验 B 集气瓶内装满水的目的是 。（3）实验 C

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