老师带我们去参观天河公园心得
11页1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划老师带我们去参观天河公园心得许市中学参观学习心得陈平早些年,我在湘潭进修时,就听周大明老师说起过山东的杜郎口学校是如何进行轰轰烈烈的课堂教学改革的,听得我很想前去参观学习,可惜一直没有找到机会。没想到近几年我们湖南省岳阳市的许市中学也大力推行课堂教学改革,而且在短短几年里,教育教学质量取得了质的飞跃,一时声名鹊起,前去参观和调研的络绎不绝。听说每人还要交80元的参观费。机会终于等来了,3月31日,在中心校左主任的英明领导下,我校朱校长的大力支持下,我们一行38人有幸参观了岳阳市君山区许市中学。4月1日早上不到8点,我们就赶到了许市中学。通过考察校容校貌,体验师生一日生活,深入课堂观摩听课,亲聆教务主任的报告,以及向老师同学了解情况,让我深感震撼,同时对比我们的教育,涌现了无尽的感想。一、清新的校园文化。许市中学的校园文化是浓厚的。一下车,许市中学的校门上耀眼的对联映入了我的眼帘,传达室墙上整齐钉着“一切为了学生发展,一切适应学生发展,一切促进学生发展”红色大字。走进学校,发现
2、里面如此洁净。无论是教室还是走廊,无论是餐厅还是宿舍,无论是操场还是人行道,校园里所有的角落不见一块纸屑、一块垃圾,垃圾桶也极少。校园宣传橱窗很多,主要展现了学校课改的理念及相关成果,展示了学生的精神面貌,表彰了很多优秀集体及个人。教学楼外墙边排列了许多小白板,上面有每个教师的反思和总结。这里是师生的交流平台,各班的板报也分布在学校的每个角落里,可以说是每面墙都能说话,每一处景都能育人!更值得一提的是学校楼道墙壁上,不是我们看惯了的名人像,名人言,而是本校老师及学生的像,是老师与学生的心语。每一句都发自肺腑,每一句都感动人心。校园的石头都会说话,草丛中,绿荫下都树立一块块形状各异的石头。上面有励志明理的字词。让师生耳濡目染,心灵受到净化,性情得到陶冶。二、创意的教室布置。走到教室门口就被那很有创意的班牌吸引了。上面有班主任的照片,有老师的寄语和班级奋斗目标。在许市的教室里可以说没有讲台。因为教室周围全是黑板,甚至教室外面的墙壁上也有黑板。课堂上学生要转向面对几块黑板。在教室的前后黑板上方,都贴有醒目的标语:课改大舞台,人人展风采;快乐学习,健康成长。开始我很好奇教室为何挂那么多黑板。走
3、进一看,这些黑板被分割成了几十块“责任田”,每个学生都有一小块地盘,在各自的地盘上面贴有小卡片,卡片上写有很有诗意的小组名及学生名,还有这个组的口号。在每一块黑板的上面,都有一些励志名言,如“只为成功找方法,不为失败找理由”等。教室里学生6-8个人相对而坐成一个小组。每个教室坐成六个小组。我们平时听课都是坐在教室里,而在许市中学,教师必须站着。教室的前后两个门都是大开着,听课的教师也可从这个门进去,那个门出来,这个班看看那个班瞧瞧,上课的老师和学生根本就不会理睬你,就像没有人听课一样,上课的老师和学生完全进入到了角色之中。三、五环渐进的课堂模式。许市中学在杜郎口教学模式的基础上,又有所创新。他们命名为“五环渐进”自主学习模式。即练习反馈,自学讨论,交流提升,浏览巩固,抽测达标。预备铃打响之前,课代表就开始听写上堂课的内容。有2个课代表,分别报双号,单号题。为了防止相邻的同学偷看或者对答案,每一块黑板后都有巡逻员,他们负责监督还有批改听写内容。课代表报完题宣布下板。学生们回到座位上大声朗读刚才(来自:写论文网:老师带我们去参观天河公园心得)过关的题目。然后上板纠正自己的错误。然后课代表对
4、今天的抽测进行反馈。对成绩,纪律,上下板速度以及板书都会相应地加分或者减分。接下来,是课堂的主体部分。先由课代表导入,然后每个小组把自己这一组要展示的问题写在黑板上。要求是字迹工整,版图设计要漂亮而且紧扣主题。老师和同学一起评价各小组的板书情况,并且加分鼓励。然后按次序各小组上台展示。展示之前,黑板前三组坐下,后三组分两排呈弧形站立于前三组背后。教师就站在学生之中。展示开始时,先有小组长导入,然后组内成员有条不紊地上台分析这一组的讨论成果。将每一个知识点讲解透彻,并且和台下同学交流,有时还对台下同学提问。台上的学生俨然一个个小老师。展示的形式是多样的,同学或念或讲或表演,大家都聚精会神、津津有味。课堂上完全是学生的舞台,他们在科代表及组长的主持下争先恐后的发言,自由而不杂乱,大胆而不羞涩,尽情地张扬着青春的个性,课堂的气氛热烈而不失和谐,老师只是在一旁点拨、总结、评价。老师也起着关键的作用,他们鼓励学生,表扬学生,即使批评也如春风般温暖。如果时间充足,教师会在当堂课进行抽测。有时也可放在早晚自习课上。展示完后,课代表都会在黑板上计分,每个小组的组长都会把当堂课的分数记载下来。便于在夕会
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