琵琶行并序知识点归纳总结
16页1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划琵琶行并序知识点归纳总结琵琶行文言知识整理【通假字】曲终收拨当心画画,同“划”。【古今异义】1、因为长句,歌以赠之古义:因,于是;为,写。2、明年秋古义:第二年。3、铁骑突出刀枪鸣古义:突然冲出。4、整顿衣裳起敛容古义:整理。5、凄凄不似向前声古义:以前,刚才,副词。6、暮去朝来颜色故古义:脸色,容貌。7、老大嫁作商人妇古义:年纪大了。8、秋月春风等闲度轻易,随便9、梦啼妆泪红阑干纵横的样子【词类活用】闻舟中夜弹琵琶者/今夜闻君琵琶语?名作状语,在夜里其间旦暮闻何物名作状,从早到晚遂命酒,使快弹数曲名作动,摆酒席命曰琵琶行名作动,命名,取名商人重利轻别离?.形容词的意动用法。以?为重,看重。以?为轻,轻视。【文言句式】1、省略句:歌以赠之使快弹数曲送客湓浦口感斯人言2、介后句:尝学琵琶于穆、曹二善才转徙于江湖间【一词多义】1言:感斯人言言语,话,名词凡六百一十六言字,名词自言本是京城女说,动词2命:遂命酒命令,吩咐,动词命曰琵琶行.名作动,命名3为:因为长句写,创作,动词初为
2、霓裳后绿腰弹奏,动词为君翻作琵琶行替,给,介词4暂:凝绝不通声暂歇短暂,副词如听仙乐耳暂明顿时,忽然,副词5泣:满座重闻皆掩泣哭泣,动词座中泣下谁最多眼泪,名词6信:低眉信手续续弹随便,随意,动词仁者播其惠,信者效其忠讲信予自度不得脱,则直前诟虏帅失信信用,名词7使:使快弹数曲让,命令,动词大王遣一介之使至赵使者,名词求人可使报秦者出使,动词竟使遇哨,无不死假使,如果,连词8始:千呼万唤始出来才,副词而未始知西山之怪特未始:未曾【作者简介】白居易,字乐天,号香山居士,是唐代继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人。他积极提倡新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。反对“嘲风月,弄花草”,作品有着深刻的现实意义。琵琶行是一首七言长篇叙事诗,继承了汉乐府叙事诗的传统,是初唐以来七言歌行的代表作,带有很强的抒情性。【写作艺术】、层次分明,故事完整。这是一篇叙事诗,从作者江头送客闻琵琶声、寻声邀弹者相见写起,接着写琵琶女演奏、倾诉身世,最后写作者触发迁谪之感而收束全篇,层次分明,结构紧密。、叙事与抒情紧密结合。强烈的抒情气氛贯彻始终,诗歌所叙之事本身饱含感情成分,而景色的渲染,情节的描
3、述,人物的自白,又都渗透着感情,使诗歌的故事性和抒情性融合无间。、刻画细致,语言生动。人物的举止神态,通过细节描写,把内心活动也细致入微地表现了出来。如诗中琵琶女自述身世的话,写得生动、形象、简洁。4、描写音乐的手法:以声喻声、以形摹声,运用比喻、通感等修辞手法,化无形为有形,写出了音乐的五彩缤纷和疾徐抑扬的变化,使人如闻其声,如见其形,如临其境。大量运用拟声词、叠音词,既描摹了美妙的琵琶音乐,又使语言具有音乐美。用景物描写、人物的反应等侧面描写,烘托气氛。听者与弹者情感交织。作者如此着力地刻画音乐,与他所要表达的人生感慨有什么联系?目的是通过描写音乐的美妙,表现琵琶女过人的音乐造诣,反衬出她的沦落与孤独,从而寄寓诗人自己遭遇贬谪、不得施展抱负的悲伤与憾恨。【琵琶女的形象】琵琶女是一个才貌双全,但在封建社会中被摧残、被侮辱的歌女形象。琵琶女对自己的凄凉遭遇、对人情冷暖、世态炎凉,表示了积聚已久的愤懑之情,对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了强烈控诉。但是诗人笔下的琵琶女没有认识到昔日卖笑承欢、醉生梦死的生活是一种被摧残的痛苦生涯,相反还抱着炫耀、追恋、惋惜的态度。她只是悲叹红颜易老、
4、繁花早逝,却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒。“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”这是千古传诵的名句。诗人和琵琶女虽然经历、地位不同,但都有着共同的不幸遭遇和艰难处境,生活都同样地飘零、凄凉、失意。诗人把对琵琶女的深挚同情、对自己被贬的满腔幽怨以及对冷酷现实的强烈不满完全融合在一起了。正因为这两句诗揭示出了一种带有普遍意义的典型情绪,所以能够在历史的长河中激起广泛的同情。【理解性默写】1、琵琶行描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子:千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子是同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。诗中有四处描写月亮作衬托的诗句,它们是:醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月;东船西舫悄无言,唯见江心秋月白;去来江口守空船,绕船月明江水寒;春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。2、琵琶行善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象,不仅以声写声,而且还兼有以形写声的特点,即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐,使得琵琶女的弹奏非常具体形象。如写大小弦合奏时就是这样描述的:嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。再如,诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境
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