校本教研实施与教师专业发展学习计划

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划校本教研实施与教师专业发展学习计划“校本教研与教师专业发展”个人学习计划为了能让自己转变教学观念，提高自身的专业水平，在教学中能积极参与学校校本教研，提高地方课程、校本课程的开发，课程资源的利用，评价方法的探索的能力，从而为教学服务，提高教学质量，完成教学任务，增强教学能力，把所学习的教学理论转向为教学实践，确保自己的本职工作能圆满完成。为了能按时保质完成新一轮的小学教师继教学习，取得较好的学习效果，特拟定本次“校本教研与教师专业发展”个人培训学习计划如下：一、指导思想:按照学校工作思路和目标要求，积极引导教师强化教科研创效益的意识，树立向教科研要质量的观念，认真贯彻落实学校工作计划。关注课堂，关注学生，努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲，提高课堂教学质量。二、总体目标：以新课改为导向，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，解决教师在教学中遇到问题或困惑，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展，致力于提高教师教育教学水平。树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深

2、发展，凸显个体价值，倡导团体合作，形成终身学习的能力。三、学习内容：校本教研与教师专业发展的所有章节的内容。四、学习形式及要求：认真参加学校组织的集中培训，及时做好自主学习，两者相结合。按时参加县教育局和镇中心校及学校组织的集中培训学习，力争做到不迟到、早退和缺旷等；充分利用课余时间、晚上和周六周日在家中进行自学，在自学的过程中要仔细做好10000字左右的笔记，并写出总结及体会。XX年12月21日至31日，总结阶段。六、达到目标：通过这次的继续教育培训学习，本人应达到以下几个标准：长丰中学张吉林XX年12月251、通过培训使自己熟悉培训教材，了解校本教研的含义，知道校本教研的形式，明确校本教研的工作理念，掌握“校本教研实施与教师专业发展”的理论知识，了解工作中如何运用理论知识解决实际问题。2、通过培训和学习，使自己的职业专业化，促进自己的专业成长，投身于教师的校本发展，教学中能增强学生的学习兴趣，帮助学生形成良好的学习意识，成为胜任本职工作的称职教师。3、在工作中改变传统的教学方法，让自己成为教学专业的成员，并在教学中具有越来越熟的作用，提高自己的思想道德素质、科学文化素质、职业能力素

3、质、身体心理素质，让自己的教学技能与教学能力达到新课程要求，从而提高教育教学质量。4、树立“终身学习”观念，在学习过程中要认真做好学习笔记，遇到疑惑常与同组教师商量解决，按时完成规定的作业，真正提高学习效果。5、能进行自我分析规划，认清自我，找到符合自己的专业发展路线，在教学实践中加以检验，力争成就学生景仰的学识和品格，形成自己独特的教学风格，在教学中提高能力并实现自身的价值。6、在培训学习过程中认真总结，认真体会，认真反思，积极撰写XX字左右培训学习心得体会和1500字左右的培训总结，并按时上交学校。总之，我一定在新的一轮学习中战胜一切困难努力提高自身的知识技能和文化修养，为我校的教育发展尽一份绵薄之力。校本教研实施与教师专业发展学习计划曾仕林为了能让自己转变教学观念，提高自身的专业水平，在教学中能积极参与学校校本教研，提高地方课程、校本课程的开发，课程资源的利用，评价方法的探索的能力，从而为教学服务，提高教学质量，完成教学任务，增强教学能力，把所学习的教学理论转向为教学实践，确保自己的本职工作能圆满完成。为了能按时保质完成新一轮的小学教师继教学习，取得较好的学习效果，特拟定本轮“校

4、本教研实施与教师专业发展”个人培训学习计划如下:一、学习内容校本教研与教师的专业发展二、学习目标1、理解“校本教研”的产生、内涵、意义，知道校本教研的主体和对象及校本教研的原则。2、掌握校本研究的形式，理解课题研究、案例研究、叙事研究的内涵。3、树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。4、充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。三、学习措施1、按时参加集体组织的培训。2、以自学为主，认真完成所有作业。3、勇于实践，勇于开拓创新。4、注重自察自省。在学习过程中要善于发现问题，及时解决问题，不清楚或不懂的地方要多请教、多提问。多参与集体的学习与讨论，做好案例分析，及时归纳，及时总结，共同学习，共同提高。5、认真学习，做好笔记。在学习过程中，要认真做好笔(转载于:写论文网:校本教研实施与教师专业发展学习计划)记，多写心得体会，适应素

5、质教育的需要，不断完善自己，全面提高自身素质。参与教研活动可以让我在教学中不断完善自己，在教研的天地中，我能清楚的看到别人的教学风采，能结合着自己的教学寻找不足，所以作为一名教师我要求自己积极的参与教研活动，不断向别人学习取经，并积极参加我校定期的听课、评课，进行教学研究，以解决自己教学中的疑难问题，让我的教学更具特色。校本教研实施与教师专业发展学习计划龙里县摆省民族初级中学余香涛为了能让自己转变教学观念，提高自身的专业水平，在教学中能积极参与学校校本教研，提高地方课程、校本课程的开发，课程资源的利用，评价方法的探索的能力，从而为教学服务，提高教学质量，完成教学任务，增强教学能力，把所学习的教学理论转向为教学实践，确保自己的本职工作能圆满完成。为了能按时保质完成新一轮的小学教师继教学习，取得较好的学习效果，特拟定本轮“校本教研实施与教师专业发展”个人培训学习计划如下：一、指导思想:按照学校工作思路和目标要求，积极引导教师强化教科研创效益的意识，树立向教科研要质量的观念，认真贯彻落实学校工作计划。关注课堂，关注学生，努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲，提高课堂教学质量。二、总体目标：

6、以新课改为导向，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，解决教师在教学中遇到问题或困惑，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展，致力于提高教师教育教学水平。树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深发展，凸显个体价值，倡导团体合作，形成终身学习的能力。三、学习内容：校本教研实施与教师专业发展的所有章节的内容。四、学习形式及要求：认真参加学校组织的集中培训，及时做好自主学习，两者相结合。按时参加县教育局和镇中心校及学校组织的集中培训学习，力争做到不迟到、早退和缺旷等；充分利用课余时间、晚上和周六周日在家中进行自学，在自学的过程中要仔细写出总结及体会。五、达到目标：通过这次的继续教育培训学习，本人应达到以下几个标准：1、通过培训使自己熟悉培训教材，了解校本教研的含义，知道校本教研的形式，明确校本教研的工作理念，掌握“校本教研实施与教师专业发展”的理论知识，了解工作中如何运用理论知识解决实际问题。2、通过培训和学习，使自己的职业专业化，促进自己的专业成长，投身于教师的校本发展，教学中能增强学生的学习兴趣，帮助学生形成良好的学习意识，成为胜任本职工作的称职教师。3、在工作中改变传统的教学方法，让自己成为教学专业的成员，并在教学中具有越来越熟的作用，提高自己的思想道德素质、科学文化素质、职业能力素质、身体心理素质，让自己的教学技能与教学能力达到新课程要求，从而提高教育教学质量。4、树立“终身学习”观念，在学习过程中要认真做好学习笔记，遇到疑惑常与同组教师商量解决，按时完成规定的作业，真正提高学习效果。5、能进行自我分析规划，认清自我，找到符合自己的专业发展路线，在教学实践中加以检验，力争成就学生景仰的学识和品格，形成自己独特的教学风格，在教学中提高能力并实现自身的价值。总之，我一定在新的一轮学习中战胜一切困难努力提高自身的知识技能和文化修养，为我校的教育发展尽一份绵薄之力。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。

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