校服,自查报告

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划校服,自查报告xx县学校校服采购专项检查情况报告为进一步规范中小学校、幼儿园校服采购的管理，确保中小学生幼儿校服质量安全，切实维护学生和家长的利益，XX年6月29日至7月2日，由xx县纪委牵头，xx市教体局和县教体文广局相关同志配合对我县学校近两年校服采购情况进行了专项检查，现就检查情况汇报如下：一、规范校服采购，加强校服采购监管。县教育体育和文化广电局根据宜宾市教育局关于加强校服管理的通知文件精神和我县实际，印发了关于进一步加强学生校服管理的通知，就校服采购管理工作提出以下要求：1.坚持自愿同意原则;2.实行申报监管制度;3.规范校服采购行为:原则上实行价格限制;实行竞争性谈判或询价等方式采购;加强采购监督;4.严格验收;5.实行产品召回更换制度;6.实行供应企业黑名单制度;7.建立校服供应商准入制度;8.严格追责问责。二、校服采购大部分合法合规。此次检查的61所法人学校中，有16所学校进行了校服采购，合计采购校服15691套。其中高中阶段采购了2629套，初中阶段采购了8

2、610套，小学阶段采购了4442套。学校采购手续基本完善，合规合法，具体表现在：1.所有采购了校服的学校均坚持了学生及家长自愿购买原则，并都签署了“学生自愿认购单”，部分贫困生供货企业免费赠送。没有学校强制或变相强制学生购买校服现象。2.严格执行申报监管制度，所有采购学校均填写了xx县学生校服采购申报监管表，经上级部门批准备案后再组织采购。3.实行价格限制。全县校服小学生夏装每套价格控制在80元左右，春秋装每套价格控制在100元左右；中学生夏装每套价格控制在90元左右，春秋装每套价格控制在120元左右。4.绝大部分学校在采购时采取了询价采购或者竞争性谈判方式。5.验收严格。绝大部分学校在采购时与供货商签订了采购合同，校服供货商也按照要求提供本批次校服原辅材料的纤维检测报告。6.实行了产品召回更换制度。学校为学生组织校服采购时坚持了索取正式的票证，要求供应企业实行产品召回制度。凡发现校服出现质量、安全等问题，供应企业必须无条件召回，更换合格产品。三、校服采购过程中仍存在不足1.怕麻烦，不愿采购校服。调查发现大部分学校认为校服是一种民族精神和学校文化的体现，是一个学校整体精神面貌和集体荣誉

3、感的外在体现之一，既是校园文化建设的组成部分，也是学生团体精神风貌的一种表现，学校有必要组织学生进行校服采购。但是很多学校校长为了减少麻烦，规避采购风险，不愿承担责任，未组织校服采购。2.少部分学校未严格执行竞争性谈判或询价采购。多数学校选择三家及以上的企业进行竞争性谈判或询价采购，少部分学校采与12家企业协商的方式。3.有少部分学校在采购时没有与供货商签定采购合同，与供货商已签定的采购合同中缺少对学生权益保护条款。在验收时大部分学校只要求供货商提供本批次校服原辅材料的纤维检测报告。并未主动与县质量监督部门联系，接受质量监督部门的质量监督。XXXX学年度上期教学常规检查自查报告赵岗乡初级中学XX-11-24赵岗中学教学常规检查自查报告新学期以来，我校在教育局的正确领导下，学校依法治校，依法执教，以教研协作区为依托，进一步推进课堂教学改革，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教学质量，改善办学条件，为促进学校教学工作管理有序化、规范化、科研化，我校认真组织，对教学常规管理工作进行自查自评如下：一、以科学发展观统领全局，努力提高管理水平1、加强领导班子建设，切实转变工作作风，为提高

4、办学水平提供有力保证。一是通过班子会认真学习十八届三中全会和反腐倡廉精神，切实增强了领导班子在教育、教学、服务和管理上的表率作用。二是班子成员在干好本职工作的同时，还分包年纪、班级、学科，做到班班有人问，科科有人抓，有效的提高了学校整体的教育教学管理水平。2、加强民主建设，促进和谐发展。我校从学校的发展、教师的利益出发，及时公示收费、职称评定、奖励晋级等方面的情况，自觉接受师生监督。增强了全体教职工的主人翁意识，增强了师生的凝聚力，和谐校园建设得到了进一步深化。3、完善学校规章制度，强化依法治校，规范治校。根据学校的实际情况，修订了赵岗中学量化积分方案、赵岗中学课程改革制度、赵岗中学校本教研制度、赵岗中学教师教学一日常规、赵岗中学学生学习一日常规、赵岗中学控辍保学措施、赵岗中学学籍管理制度等一系列规章制度，教师依法育人，学生懂法守纪，为和谐校园建设提供了有力保障。4、营造浓厚的课改氛围。一走进赵岗中学的大门，便可以看见几个不锈钢橱窗醒目地立在主干道的一侧，赵岗中学课堂教学管理要求、赵岗中学学习常规要求等喷绘版面便赫然映入眼帘；走进每间教室，各班不同的课改标语诸如“让创新成为课堂的灵魂，

5、让每个孩子都获得成功”、“让学校充满成长的气息，让课堂充满生命活力”，班级课改口号诸如“团结一心，齐力断金，乘风破浪，气宇轩昂”、“追逐梦想，敢拼敢闯，勇往直前，实现理想”等一下子就把人带入到课改的氛围中去，让师生时时处处不忘课改、参与课改、享受课改。同时，学校在橱窗内还喷绘了学校的校训，即：求真、笃学、务实、创新；教风，即：严谨、敬业、爱生、奉献；学风，即：勤学、慎思、探究、合作；办学理念，即：没有教不好的学生，办家长满意的学校；办学宗旨，即：一切为了学生，为了一切学生、为了学生一切，低进高出，高进优出等版面。以及针对教师的“赵岗中学师德八条”、“增强十大意识”、“倡导六多六少”等版面。通过这些标语和版面，不但在师生间起到了良好的宣传教育作用，而且为我校的增强了校园文化氛围。XX年，我校被教体局评为“花园式学校”。三、狠抓教学常规管理，保证教育教学工作有序开展1、小班制教学显特色。为了大力推进课堂教学创新，实现课堂教学的有效性和高效性，培养学生自主学习、合作探究的学习能力和品质，学校果断打破一贯的“大班制”改为“小班制”教学，每个班级学生数均在50人以下。同时，在学生的座位设置方面，

6、学校也一改以往面朝黑板的座位形式，改为每6人为一组的面对面讨论式座位形式，每组设组长一人，各小组采用积分制进行综合评比。“小班制”教学充分调动了每个学生学习的积极性和主动性，有效地提高了课堂教学的效果。2、集体备课。每周一下午除例会外均作为我校集体教研活动时间，要求全体教师在各自指定的年级组内进行集体备课，校级领导届时点名、巡查、督导。对于无故不参加者，根据赵岗中学校本教研与课改制度扣除其学年个人总积分2分。每次集体备课均做到了有记录，存档备查。3、以赛课促教研。本学期，我校改变以往的“三课”形式变为同年级、同学科的赛课形式。课改领导小组对每位教师采用学校统一印制的“课堂教学效果评价表”当堂听课，现场无记名打分。学期末，通过排名，筛选出前六名分别领发一、二、三等奖，并分别奖励一定数额的奖品。同时，学校还将把他们推荐为赴上一级赛课的人选。4.学月检查多年来我校一直坚持贯彻落实学月检查制度，即每个学月后，教导处即组织教研组长和教研员，对每一位老师的备课，学生作业布置及批改情况进行全面，细致的检查与记录，并用学校印制的学月检查打分表进行打分，备课方面满分占10分，作业批改等方面满分占10分，

7、共计20分。凡未超前备课或达不到学月最低标准次数的每少一次扣2分，一学期结束后求取平均分，即为该教师的常规检查得分，并记入其个人学年量化积分档案。5.参观学习他山之后，可以攻玉。学校在资金不足的情况下，仍积极派出教研组长，骨干教师到兄弟学校参观学习，先后派出熊旭、周静老师参加英语短期集训。姚良术老师参加国家级培训，各教研组长到固始二中参观学习。通过狠抓常规管理，使我校迅速涌现一批政治素质高、业务能力强的骨干教师。王俊、杨青、姚清、傅光俊、姚良菊、陈宏伟、吴贤刚、赵琳、严显涛、曾华州、唐园园等就是其中的优秀代表。在他们的带动下，学校的教育教学质量也有了较大的进步。三、以德育为首，狠抓养成教育，提升育人工作水平半学期来，学校从细节入手，有序开展了各种养成教育活动，内容丰富，形式多样。1、开展“背常规，做文明中学生”比赛活动。通过让学生背中学生日常行为规范使其改掉了种种“坏习惯”，语言变得文明了，行为变得规范了。校园里少了乱丢乱扔，变得更加整洁美观，少了打架斗殴，变得更加和谐温暖。校园文化建设自查报告欧肯河学校校园文化建设自查报告校园文化是一个学校的品牌，是学校文化底蕴的综合体现，它既反映学

8、校硬件建设水是学校实施素质教育的重要载体和广阔途径。近期，在师生的共同努力下校园文化建设取得了一定的成效，根据要求教育局校园文化建设示范校评比方案，我们对学校校园文化建设情况进行了认真总结，自查自评，现汇报如下：总述：本学期学校在校园文化健设上健全了各项制度，自筹资金近万元，重新粉刷了教室走廊、教师办公室墙围子。修建了师生黑板报，植树超过百棵，平整了操场，校园内绿树成荫、鲜花盛开。到处洋溢着蓬勃发展的生机。做了20多块宣传牌匾，分布在校园及室内外项目的位置，创造了浓厚的文化氛围。为团队活动室、校史室、各个兴趣小组增添了活动器材及备品。配备了过硬的兼职教师，图书室定期向学生开放。传统教育为校园文化建设增添了亮丽的风景线，从分利用广播、板报、校报、早读、比赛等形式在校园掀起高潮。极大的改变了学校面貌，使学生有一个更加良好的学习环境。一、精神文化1、目标学校有校园文化建设的方案，目标明确，措施具体。学校围绕着校园文化方案开展活动，并取得了很好的效果。2、办学思想办学理念清晰，发展目标明确，在醒目位置有所体现。“五旗五徽五歌”、“学校平面图”、“学校概况介绍”已悬挂在学校醒目位置，并得到师生的

9、认同和接受。三风一训悬挂在学校门口校风：“最好”是一时的标志，“更好”才是教育永远的追求。教风：感悟新课标践行新理念学风：今天比昨天好，明天比今天好，一天比一天好。校训：启迪智慧收获快乐3、升旗每周一和重大节日举行升旗仪式，全体教师和学生都参加，各班轮流承担升旗仪式的主持，仪式庄重，加强了对学生的爱国主义教育。校歌在师生中传唱每周四最后一节课团队活动、兴趣小组活动开始前师生现唱校歌。每位学生都会唱校歌。校歌成为加强爱校教育的方式。4、礼仪美学校有礼仪队、文明岗、“星级班级评比”活动开展好。学校的礼仪队在学校有重大活动时发挥了重要的作用，学校的文明岗在各自的岗位上引导学生注意文明礼仪的修养。学校“星级班级评比活动”开展扎实有效，学校有流动红旗，每周哪个班级被评为星级班级，流动金牌就挂在那个班级。全校师生认真开展“三心三德”教育。校内讲普通话，用文明用语，重大节日师生统一穿校服。二、物质文化1、绿化布置校园内绿树成荫、百花齐放，操场内无杂物，平整洁净。积极开展“百棵大树进校园”工程。共植树130多棵。2、室内美化班级环境布置师生共同参与设计，内容实用性、针对性强。给学生提供了展现自我的平台，既有浓厚的学习氛围，又是孩子们成长的摇篮，各项活动记录齐全。真正做到了让墙壁说话，让环境育人。办公室布置美观体现了各自学科的特点。3、爱护绿化绿化地区有护绿队标牌、绿化区内整洁无杂物。4、校园环境校园环境整洁无杂物、布局合理、有标志性建筑、有花坛。走廊、教室、

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