校园花灯节制作花灯材料
8页1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划校园花灯节制作花灯材料Xx小学“巧做花灯乐赏灯会”活动方案一活动主题创意做花灯,巧手剪窗花,欢乐赏灯会,开心猜灯谜。二活动目的让同学们利用各种材料制作花灯,剪窗花,拓展了同学们的思维,也灌输了“变废为宝”的理念。通过动手合作,让同学们感受到动手的乐趣。元宵节晚上的灯会,也让同学们再次感受到节日的喜庆氛围,赏灯会、说心愿、猜灯谜、惊喜多多,欢乐多多。三活动内容:1.做花灯、2.剪窗花3.猜灯谜四活动对象全校学生五活动口号用双手糊出一盏明灯,让智慧闪耀一丝火花。六活动时间XX年3月1日至3月5日七活动准备1、班主任利用时间进行宣传发动工作。2、班主任上网收集各种花灯形式和资料来帮助同学们拓展思维。3、要求家长和孩子共同收集一些纸盒、易拉罐、竹片、塑料袋、宣传海报、塑料瓶、毛线等或利用中秋月饼盒制作花灯。八作品要求1、美观、有创意。2、适合悬挂,花灯上要有可悬挂的线,装饰可添加与元宵节有关的古诗词。3、同学们可以将作品进行进一步修饰,写上班级、姓名、祝福等。花灯标签:标签由德育处统
2、一提供。在标签上写上班级姓名。4、每班至少上交3个花灯,多交不限,3月4日上交到德育处,所有作品将全部采用并评选出优秀作品表彰。剪窗花可以由家长或老师指导学生共同完成,班级挑选精美的窗花,元宵节前贴在窗户上,布置我们的教室。学校将在元宵节当天举行猜灯谜活动。猜中者小物品一份。Xx小学XX年3月1日【活动目的】1、学习在一定范围内大胆地进行作画,并正确使用剪刀,制作简单的灯笼。2、喜欢参与手工活动,初步体验制作灯笼的快乐。【活动准备】1教师自制的小灯笼。2蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。【活动过程】导入:孩子们你们知道正月十五是什么节日?在这个节日里你们吃过什么?玩过什么?1、教师出示自制的灯笼提问:你们觉的这几个灯笼漂亮么?和你们元宵节买的灯笼有什么区别?你能看出这几个灯笼用什么材料制作的?那你们知道什么时候人们会挂上灯笼?2、观察操作材料,了解制作灯笼的方法(1)观察材料,了解其用途今天老师为你们准备了各种材料,现在你可以和你的好朋友商量一下用什么材料也制作一个漂亮的灯笼呢?(2)教师讲解示范制作灯笼的方法先选定材料用铅笔画图案再用剪刀剪下在材料的对称边穿上毛线毛
3、线上绑上小木棍最后把蜡烛固定在灯笼中间。(3)教师交代要求,幼儿操作。教师巡回指导,帮助个别能力差的幼儿。3、展示作品手提灯笼,相互欣赏、相互交流。【活动延伸】开展正月十五打灯笼的民间游戏。【活动反思】新纲要中指出:活动要来源与幼儿的生活,开展幼儿感兴趣的事情。这不孩子们对今天的活动表现得非常好,尤其是在讨论选用材料时他们的奇思妙想让我震惊。还有在制作过程中他们敢于尝试利用自己的方法及材料进行制作,极大的发挥了他们的创造力、想象力。还有在作品展示时,孩子们大胆的讲述自己的灯笼。在这自然的环境中为孩子们营造愿意表达的氛围,使他们轻松的表达自己的心声。从而收到了良好的教育效果。观众在国家级传承人顾业亮及其弟子的经验传授下,体验秦淮灯彩兔子灯与荷花灯的制作工艺,了解秦淮灯彩的历史文化秦淮灯彩秦淮灯彩又称“金陵灯会”,历史源远流长。明朝时期,南京就享有“秦淮灯火甲天下”的美誉。每年元宵节期间,秦淮灯彩就会在夫子庙秦淮河两岸如火如荼地展开。从过年之前,灯彩艺人们就开始备货、制作,喜迎一年的灯彩赛会。XX年,秦淮区荣获“中国民间艺术之乡”称号,秦淮灯会入选首批国家非物质文化遗产名录。秦淮灯彩形制各
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