材料一,秦王扫六和
9页1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划材料一,秦王扫六和第10课秦王扫六和审核人:初一历史组课时:1课型:新授课时间:一、教学目标:1、掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用;了解秦朝疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。2、归纳并试评“秦始皇巩固统一的主要措施”,提高初步综合、分析历史问题的能力。3、通过学习认识:统一是历史发展的必然趋势,秦朝是我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家,秦的统一在历史上具有重大的意义和进步作用。二、教学重点:秦的统一及其作用三、教学难点:焚书坑儒四、教学方法:自主学习法对比法练习法五、教学过程:第一步:课堂导入(2分钟)故事导入:由导入框“荆轲刺秦王”的故事,引出秦王,激发学生的学习兴趣,导入新课。第二步:自主学习(一)秦统一六国1.自_之战以后,东方各国再也无力抵挡秦国的强大攻势.2.从_年至_年,秦王陆续灭掉六国,建立起我国历史上第一个_的_的_国家_.定都_.(二)巩固统一的措施1、创立一套封建专制主义的中央集权制度.2、统一货币和度量衡:秦始皇规定在全国
2、使用_钱.3、统一文字:秦朝把_作为全国规范文字,以后出现更为简单的_。4、焚书坑儒:为加强思想控制,秦始皇接受的建议,发布焚书令,民间只留下有关_的书.影响:_-_.5.北筑长城和开发南疆(1).北击匈奴:秦始皇命大将_大举反击匈奴,夺取_地区.(2).北筑长城:秦始皇让_负责修筑了西起_东到_的万里长城,用来抵御匈奴.(3).开发南疆:秦始皇派兵统一_.等地区,兴修_,沟通了_水系和_水系.1(三)列举秦朝的疆域四至.第三步:合作探究评说历史人物:有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君,你怎样看待秦始皇?第四步:精讲点拨1秦的统一,符合我国历史发展的总趋势,是第一次也是真正意义上在中国历史上完成了统一,开创了中国历史的新局面。秦统一后,秦始皇在政治、经济、文化、思想、军事等方面采取了一系列巩固统一的措施,这些对统一的封建国家的巩固和经济、文化的发展都起到了非常重要的作用;同时,秦的措施几乎囊括了我国封建社会各个不同时期所例行的诸多方面:如郡县制的推广,文字、货币、度量衡的统一等。2秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的杰出的历史人物,同时也是一个残酷的暴君。他派军队南开灵渠,攻越族
3、;北筑长城,击匈奴,建立中国历史上第一个统一多民族国家;他采取一系列措施,如皇帝制、三公九卿制、郡县制;他实行统一货币、统一度量衡、统一文字;他以法家理论为治国指导思想,制订颁布了秦律,并规定以法为教,以吏为师;他下令焚书坑儒;在他统治期间,刑罚严酷、徭役繁多,赋税沉重。第五步:达标检测一、选择题1公元前260年,秦大破东方六国中实力最强的赵国军队,坑杀赵军士卒40多万人,从此,六国再也无力抵御秦国攻势。这场战役A.马陵之战B.桂陵之战C.长平之战D.城濮之战2秦王嬴政顺应历史潮流,最终灭六国,统一天下的时间是:A.公元前475年B.公元前221年C.公元前230年D.公元前220年3.我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是:A.夏朝B.西周C.商朝D.秦朝4.中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家的建立者是A禹B启C周武王D嬴政5、秦长城的东西起止点是A、西起辽东,东到陇西B、西起临洮,东到辽东C、西起咸阳,东到河套D、西起陇西,东到长平6、秦朝为巩固统一,在经济方面采取的措施是A实行郡县制B统一文字C统一货币D焚书坑儒7、“他统一六国,开创专制主义中央集权制度;他统一文
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