材料一,拜占

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划材料一,拜占九年级第二单元测试题第I卷一、选择题：1、下列不属于氏族社会特征的是财产公有共同消费男女平等生产力水平低下设有军队监狱城墙等机构ABCD2、母系氏族社会中妇女的地位比男子高的主要原因是A当时妇女人数比男子多B当时婚姻使人们“只知其母，不知其父”C妇女是当时生产和生活的主要组织者D当时的人们对妇女比较尊重3、古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是A人类最早居住的地区B创造了人类最早的文字C最先由原始社会进入奴隶社会D对世界文化贡献最大4、下列各项与大化改新无关的是A建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官B把很多贵族土地收归国有C国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税D日本从原始社会进入奴隶社会5、8世纪前期，法兰克王国宫相查理马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是A.日耳曼民族的大量入侵B.罗马教廷权利至高无上C.森严的封建等级制度形成D.拜占庭帝国被外族(来自:写论文网:材

2、料一,拜占)所灭6、在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是A.西欧封建等级制度形成B.西欧城市的兴起C.丕平献土D.拜占廷帝国的灭亡7、下列关于中古欧洲社会的描述，正确的是A罗马教廷拥有至高无上的权力B封建主可以管辖自己附庸的附庸C国王是最大的土地所有者D伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱8、下列关于拜占廷帝国灭亡的原因不正确的是A.拜占廷帝国经济的衰落B.阶级矛盾尖锐C.依然陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和归纳D.日耳曼人的入侵9、下列关于西欧罗马教会的表述，不正确的是A.教皇拥有至高位以上的权利B.教皇仅仅是一个宗教领袖C.教会占有大量的土地D.教会控制了西欧的思想文化10、大化改新能够取得成功的根本原因是A.掌权的大贵族已不得人心B.改革派势力强大C.孝德天皇的英勇果断D.奴隶制已不适应当时日本社会发展的要求11、大化改新和阿拉伯国家的相同点有都实现了社会性质的转变都通过改革的方式实现了本民族的发展都善于向外国的先进文化学习都缓解了社会危机，实现了社会的稳定都实现了本民族、本地区的统一AB.C.D.12、XX?南宁中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人

3、性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是A西欧封建社会等级森严B神权在精神和文化领域凌驾一切C保守狭隘的封闭心态D当时老百姓大多是文盲第II卷二、材料解析题13、阅读下列材料，回答问题。材料一查士丁尼统治时期，拜占廷帝国政治非常腐败，贪污、贿赂成风。查士丁尼又大兴土木，在首都君士坦丁堡兴建了宏伟的宫殿和辉煌的圣索菲亚教堂。查士丁尼长期的侵略扩张，国立消耗极大，其统治末期，国库空虚，民尽财穷，军队濒于瓦解，削弱了抵御外族入侵的力量。材料二面对危机，陶醉于已有的辉煌成就，最终灭亡。材料一中的拜占廷帝国是如何形成的？又是何时被哪一国灭亡的？从材料一中，你能获取拜占廷帝国走向衰落的哪些原因？材料二说明拜占廷帝国面对危机是如何应对的？它给我们的启示是什么？14、阅读下列材料，回答问题。A国是：B国是：C改革的名称是：D改革的名称是：A国在经济上采取了什么措施？C改革对该国社会性质的改变产生了怎样的影响？B国的改革产生了什么影响？结合所学知识，联系两国的改革，谈谈你对当前改革开放的认识。九年级第三单元测试题第I卷一、选择题：1、根据因果关系排列下列时间，正确的是从猿进化到人直立行走劳动制

4、造和使用工具ABCD2、宁宁编写了一部关于印度种姓制度的课本剧。其中不符合史实的场景是A刹帝利对婆罗门毕恭毕敬B婆罗门主持祭祀活动C首陀罗担任官吏在办案D吠舍在农田里劳动3、动荡不安的伊拉克是世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一，下列哪一文明成就出自该地区A.金字塔B.汉莫拉比法典C.佛教D.种姓制度4、雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶。这个家庭可以投A1票B2票C3票D4票5、在唐朝时一位中国人去了日本，回来后，他向人们描述了他在日本的所见所闻。其中不正确的是A.土地是国家分给农民的B.有些年轻的贵族子弟游手好闲，但靠世袭也有官做C.国家向农民收取赋税D.天皇的权力很大，和我们的皇帝差不多6、下列史实中，促进了欧亚两大文明交流的是玄奘西游取经阿拉伯数字的传播鉴真东渡日本马可波罗来华ABCD7、亚历山大大帝东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明A暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展B和平往来促进了文明的交融C地区冲突导致了文明的衰落D人类文明发展的动力来自于战

5、争8、世界上三大宗教在古代都曾被统治者所利用，因为这些宗教教义中有一些共同点有利于统治者维护其统治。这一共同点主要是指A宣扬众生平等B教人忍受苦难，放弃斗争C主张教徒皆兄弟D认为人死后灵魂能升入天堂9、西方谚语“条条大路通罗马”说明A西方陆路交通十分发达，罗马是欧洲的中心B.西罗马帝国强大繁荣，罗马是帝国的中心C罗马与欧洲各地的陆上交通十分方便D.意大利富庶、繁荣，是欧洲的文化中心10、“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新和查理马特改革相比较，共同之处在于A建立中央集权的天皇封建国家B.国家定期把土地分给农民耕种C实行有条件的土地分封D.是封建性质的改革，促进本国封建制度的形成11、西欧城市重新兴起的意义在于A推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建主得到空前发展B封建主日益贪婪，加紧对市民的剥削C形成了早期资产阶级的雏形市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件D提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心12、下面对公元前6世纪到2世纪古代世界发生的希波战争、亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张评价正确的是充满着强国与弱国、不同文化间的矛盾与碰撞伴随着暴力、奴役和压迫客观上导

6、致了不同文化的交流和融合战后都建立起地跨欧亚非三大洲的大帝国ABCD第II卷二、材料题16、在学习了古代东方和西方的战争后，有两个同学就战争的影响问题争论不休。小民坚持说，战争是残酷的，具有极大的破坏性，给人们带来深重的灾难，应全面否定。小涵坚持说，我们应一分为二、客观地看待战争的影响，战争既有校级的一面，也有积极的一面。请回答：古代东西方之间有哪几次重要的战争？结合几次战争的影响，说一说你支持哪一位同学的观点？为什么？17、阅读下列材料：材料一到公元1世纪，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起，练成了一条从苏格兰高地到中国海、横贯欧亚大陆的文明地带，从而使各帝国在一定程度上能相互影响。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二下图图一受希腊文化影响的西亚建筑遗址图二XX年阿富汗内战中石雕巴米扬大佛被信奉伊斯兰教的塔利班政权炸毁请回答：材料一中“汉帝国”通过什么途径与欧亚大帝国连成一条“文明地带”?其开拓者是谁？“战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑。”根据材料二，并结合所学知识谈谈你对此观点的认识。坚持文化的民族性和世界文化的多元性是人类文明发展的永恒主题。结合上述材料思考，我们该如何将这种“

7、和而不同”的文化态度落实到行动中去？18、读史有感题古代中国科技一直走在世界前列，从公元1世纪到18世纪，从中国传到欧洲的重要科技发明有26项，它们对世界历史的发展起了重要的推动作用。19世纪强大后的欧洲却把中国变成了殖民地。中国传到欧洲的重要科技发明中，被誉为“四大发明”的是什么？四大科技发明先后传入欧洲，其中起桥梁纽带作用的是哪国人？该国人还曾经是西汉哪一条陆路的主要商旅？在传入欧洲的诸多发明中，其中一项为欧洲航海家的壮举提供了重要条件，另一项揭开了军事上的革命的序幕，加速了欧洲封建制度的崩溃。这里的“壮举”、“革命”分别指什么？19世纪欧洲的创新发明敲开了腐朽的大门，结束了清朝的什么外交政策？开始了中国历史的哪段时期？这一时期开始的标志是什么？你从古近中外综合国力变化的史实中得到了什么启示?1、阅读下列材料，然后回答问题。材料一：“我要说，我们的政治制度，不是从我邻人的制度中模仿得来的。我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为?，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”伯利克里在阵亡将士国葬典礼上的演说材料二：废除无条件分赠土地的制度，

8、把从叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会的土地作为采邑分赠给贵族，采邑不得世袭，受赠者必须要为国王服兵役，要履行臣民的义务，宣誓效忠。材料三：646年，新年伊始，天皇发布了改新之诏：废除氏姓世袭制度；把各级地方官吏的任免权收归中央?，改革丧葬制度，禁止皇室、贵族营造大型陵墓?请回答：材料一中“我们的政治制度”指的是什么？伯利克里当政时期该制度有何发展？材料二中的内容与哪次改革有关？这场改革产生了什么影响？材料三中的改革在历史被称为什么？在政治方面有何措施？产生了什么影响？以上三次改革的性质是否一致？为什么？2、阅读下列材料，并回答问题。材料一：公元6世纪，拜占廷帝国皇帝查士丁尼组织法学家，相继编成查士丁尼法典法学汇纂法理概要和新律四部法律文献，统称为罗马民法大全。这是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了后世西方大陆法系的基石，对除了英国以外的欧洲各国法律产生了巨大影响。北师大版历史八年级下册材料二：拜占廷的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。斯塔夫里阿诺斯全球通史根据材料一，指出罗马民法大全在世界法学史上的地位。材料二中“一个古老的国度”指什么“命运注定它只是保存”，它保存了什么？根据材料二，指出拜占廷帝国衰落的主要原因。结合所学知识，指出拜占廷帝国的历史命运给我们什么启示？九年级上册第二单元测试一、单项选择题1中国古书这样记载日本：沧浪之中有倭人，大小数百国。第一次统一“大小数百国”的是A大和B高丽C琉球D本州2“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”这一段史料与下列哪一

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