高考生物二轮专题复习课件细胞生命历程
28页1、细胞的生命历程,生物二轮复习专题三,考纲要求,1、细胞生长和增殖的周期性 2、细胞的无丝分裂 3、细胞的有丝分裂 4、细胞的分化 5、细胞的全能性 6、细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系 7、癌细胞的主要特征及防治 8、细胞减数分裂的特征及细胞分裂图像的识别 9、配子的形成过程 ,一、细胞有丝分裂与减数分裂的比较 1一个细胞内染色体、核DNA数量变化曲线及判断 (1)请画出有丝分裂、减数分裂与受精过程中两曲线的变化,减中,减前,减中,减前,减后,减末,减前,指出上面各图分别属于什么分裂的什么时期(二倍体),2有丝分裂、减数分裂图像的比较与辨析(以2n4为例) (1)图像比较(以雄性动物为例),减 后,减后,有丝分裂后期,减后,减数分裂与有丝分裂图象辨别(二倍体生物 ),一 看染色体数目:如为奇数则一定为减数第二次分裂,如为偶数则看二,二 看有无同源染色体:无同源染色体则为减数第二次分裂,如有同源染色体则看三,三 看有无同源染色体的联会、交叉互换及分离:有则为减数分裂,无则为有丝分裂。,图像比较(以雄性动物为例),二、细胞分化、衰老、凋亡、癌变 1细胞的分化与细胞全能性比较,基因的选择
2、性表达,含有本物种的全套遗传物质,持久性:细胞的分化贯穿于生物体整个生命进程中,在胚胎期达到最大限度 稳定性和不可逆转性 普遍性:在生物界中普遍存在,是生物个体发育的基础,高度分化的植物体细胞具有全能性 动物已分化的体细胞全能性受限制,但细胞核仍具有全能性,形成形态、结构、功能不同的细胞,形成新的个体,体细胞生殖细胞受精卵,受精卵生殖细胞体细胞,两者的遗传物质都不发生改变 细胞的分化程度越高,具有的全能性越小,请比较细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变在特点、原因、意义等方面的不同,2.细胞分化、衰老、凋亡和癌变的比较 (1)区别,(2)联系:,细胞的分化与全能性,(2011山东高考)下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是( ) A玉米种子萌发长成新植株 B小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C小麦花粉经离体培养发良成单倍体植株 D胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 【答案】 D,1关于细胞分化的叙述,正确的是( ) A同一棵月季的根尖分生区细胞分化能力比成熟区细胞较弱 B诱导胡萝卜韧皮部细胞形成幼苗的过程中只发生了细胞的分化 CB细胞受到淋巴因子的刺激后分化形成的
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