2018年下半年九年级家长会教师代表演讲稿
11页1、2018年下半年九年级家长会教师代表演讲稿 亲爱的家长朋友们: 大家好,我是一名普通的物理老师,就职于*市一中,19年班主任经历,7年普高工作经历,连续8年一中最牛班工作经历。同时也是一名*一中高二*班的一个孩子家长(*,院士,*一中毕业,最牛班以此命名,第一次广告:欢迎*英才报考*一中*班)。因为职业,我有太多孩子成长的案例,因为经历过当今孩子所有暴力学习的过程,更因为高新天问学校对我的信任,让我今天有机会在这里分享孩子人生最关键的阶段:九年级。贵校主抓九年级的伍月铭副校长在*一中实习时是我的班主任徒弟,她希望我今天能解决她认为九年级家长普遍的“对现在焦虑对未来迷茫”的现状,不得不为伍老师敏锐的洞察力点赞。家长的焦虑和迷茫严重影响了我们的生活,但愿今天的分享能减缓一点。家长对孩子的作用随着孩子年龄的增长是递减点的,进入高中以后,作用基本为零。九年级,还不晚,愿全体家长行动起来,施展我们最后的作为。我认为,高考不是人生的分水岭,中考才是!从此,有一半人要去读职高和技校,一半的一半才有机会读一本升学率高达到百分之九十以上的一中夷陵。闺女的九年级,是我人生最焦虑的阶段,因为由于择校而没有分
2、配生资格的闺女必须要上统招线才有资格读一中,劝别人不焦虑最好是说自己曾经焦虑过,面对焦虑,我有经验。 五年前,我曾打出霸父(霸道的父亲,学霸之父,霸爸同音)的旗号,在朋友圈谈家庭教育,在*有了一批粉丝,后来他们的孩子和我在一中相遇。我的观点并非独特和独创,只是我有教师的身份和平台,说出了他们的心声,坚定了他们的教育信念,哪个学霸家长在教育孩子的过程中没有和老婆战斗过?没有和丈母娘争执过?没有在体制里迷茫过?直到他们的孩子最终变成了他们希望的样子,家长的这种迷茫和屈辱才会烟消云散,他们竟然说我的文章具有让学霸家庭消除迷茫和屈辱的功能,呵呵。后来我关闭了公众号,原因之一,我的文章并没有帮助更多的人,能读懂的人在教育孩子上早已经是蓄谋已久,家里本来就有了学霸,尊重天性顺其自然的家长也根本就不会看。原因之二,教育是一项人人可以参与的行为,这导致了这是一门伪科学最多的行业,想说点真话,总会挑战到一些别有用心的人。比如我的男儿当自强就被放在知乎上被一些女权主义者撕逼,比如在抢跑中提到私立学校孩子在高中得减十分后重新定位,被当年某厉害的私立学校状告诽谤,我纳闷他们为什么不反过来想,这不正是表扬咱们私
3、立学校的伟大吗?正是咱们先进的教育理念卓越的工作绩效让那么多天资一般只能读普高的孩子读上了一中夷陵.教育中没有宽容,不停的争执永远的讽刺,突然间我觉得霸父已经没有了存在的价值。本想一直沉默下去,因为伍月铭校长的教育激情,因为闺女室友天问优秀毕业生蔡雨桐等学霸的影响,因为天问学校王明章校长的信任,我来到这里,这里是初中教育最活跃最宽容最开放的阵地,所以今天我又有了分享的愿望,我不是什么专家,我喜欢拿着手机,就好像在朋友圈里分享,就像和朋友在聊天。把孩子培养成我们希望的样子,这件事本身就很有趣。我没有大家想像的那么严肃,一本正经的人会挑毛病,这就让人难受了。社会主义初级阶段,教育是偏离理想化道路最远的专业,科不科学显得不那么重要,适合就是最好的。 今天我想谈四个方面:学习,学生,老师,家长。 一、学习。 学习是伴随一个人一生的能力,没有一种苦恼是读书所不能驱散的。学习本身没有那么功利,与分数无关。小到个人生活,从家电的使用说明书,到能看懂医生的处方和医嘱,学习无处不在。大到人类生存,抗病救灾,人类主宰地球的原因就是我们会学习!站在云端看待学习,好处就是当分数不能肯定学习时,我们还在执着的坚
4、持学习。 应试教育,学习的意义有一定的扭曲。但能考出高分,也是学习能力的证明。所以我还是多说一点拿高分的秘笈吧。 学习的效果我认为取决于两点,一是勤奋二是宁静,勤奋就是类似于向晕倒而努力的暴力学习,闺女寝室里有三个室友是*一中理科前十名,有两个孩子每天早上六点起床,每一科做3-5本课外资料,寝室门口写下这么一句雷人的话:扶朕起来,朕还能学!.多么坚强的读书人啊!自古以来,读书人的秘笈就是时间加汗水,这里我不多讲,重点讲一讲宁静。宁静就是内心的安宁,周练,月考,联考,调考,分数的起伏,严格的排序,焦躁的情绪击垮了多少孩子,这种焦躁有一半是家长给的,如果家长能睿智的帮孩子卸下那一半的一半的焦躁,剩下的适度焦虑是有利于孩子潜能的发挥的。所以,不要天天盯着分数看,要忍住不看,我们只需要看两点,一看孩子是否勤奋,二看孩子是否快乐,快乐的人内心才可能会宁静。 关于学习的方法,我认为记忆才是最好的最主要的学习方法,也是最基本的学习能力,从幼儿园到博士,学习的流程都是记忆模仿练习理解(每一项都可以写一篇论文,今天我挑最重要的记忆讲一讲)。记忆是最辛苦的学习活动,好的记忆来自于充足的睡眠(开夜车的孩子要
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