服装工艺技术毕业论文范文
10页1、 毕业论文(设计) 学 院 题 目 年级 专业 班级 学号 姓 名 指导老师 职称 论文提交日期 2018 论文答辩日期 毕业论文服装工艺技术毕业论文范文 一、论文说明二、写作思路与范文江西省畲族传统服饰现状与传承保护思路:畲族是江西地区人数最多的少数民族,在悠久的发展历史过程中和频繁的迁徙中形成了独具特色的民族服饰。结合文献资料,分别从服装的材质、色彩、样式和服饰品几个方面总结出江西省畲族传统服饰的特征。借鉴人类学研究中田野调查和访谈的方法,以江西省六个畲族乡为考察对象,对其畲族服饰遗存和穿着现状进行考察。进而对江西省畲族传统服饰的保存。 题目:针织服装工艺课程教学内容的设计与实践思路:针织服装工艺课程是在服装设计与工程本科专业开设的一门专业选修课,该课程是针织专业与服装专业的交叉学科,对拓展服装设计与工程专业学生的知识面、培养具有针织与服装专业知识的复合型人才具有重要意义。针对授课过程中的共性问题,以学生为中心,改进优化教学内容与工艺实践的设计规划,注重理论知识与实践的有机融合,实现教学授课效果与学。 题目:浅谈服装工艺模板技术对缝制效能的影响思路:服装工艺模板是一种专业的制造模具
2、,它可以应用于服装加工制造的整个过程。利用服装工艺模板能够将复杂的生产工艺工序简单化、标准化和流水化,有效地提高产品品质,提升生产效率。利用传统的服装工艺流程与服装工艺模板技术相比较,进行了服装工艺模板技术在服装企业生产中效能的分析。 题目:人体工效学在婴幼儿服装设计中的应用思路:介绍了婴幼儿不同时期的体型特征,分别从面料、图案、工艺、服装安全隐患处理等方面阐述了人体工效学在婴幼儿服装设计中的应用,结合婴幼儿不同时期体型特征得出了婴幼儿服装纸样设计图。 题目:面向大学生创新能力培养的服装工艺课教学模式改革思路:在高校服装工艺课的教学中,传统的课程教学模式极大地限制了学生的实践能力与创新能力的培养与提高。针对我国高校服装工艺课的现状,找出不足,并针对课程模式中存在的问题,对高校工艺课的课程模式在教学内容、教学方法及教学平台等方面提出改革措施,借以培养出真正具有创新精神及创新能力的服装专业的高素质人才。 题目:染织工艺在工艺美术品中的应用价值思路:染织艺术设计所体现的艺术价值主要表现在空间效果上,这对于视觉传达能够起到的促进作用是能直观地将色彩元素表达出来。 题目:服装模板工序的动作编码思
3、路:为提升服装模板缝制工序的工时计算准确率,通过对模板缝制动作分类,为一般车缝时间软件(GST)研发了19个模板缝制动作编码。总结了模板缝制工艺中12个自动模板和7个手动模板的标准动作,运用模特排时法对动作进行动素分解,并计算出动作的时间值;根据一般车缝时间软件的编码规则对19个动作进行代码编制;通过模特排时法时间值与一般。 题目:服装工艺模板的工艺技术特征与应用发展以口袋工艺模板设计为例思路:服装生产线的缝制工作基本上是完全依赖于个人的操作技巧和熟练程度。有相当多的制作工艺对缝制工人的技术要求很高,同时服装的生产效率和生产质量也与缝制工人个体有很大关系,难于实现标准化管理。本文以斜插口袋工艺模板设计为例,分析服装工艺优化方法、服装工艺模板的设计开发,着重解决上述问题,优化工艺流程,降低服装加工难度,提高生产。 题目:“Sea Dream”系列针织服装的设计与制作思路:介绍了 Sea Dream 春夏系列针织服装的设计理念、款式设计以及横机的织造工艺。 题目:服装设计与工艺专业服装制版师“技能菜单”的开发实例思路:基于服装设计与工艺专业服装制版师岗位,开发技能菜单。根据工作岗位任务要求
4、开发 一级技能菜单 ,对应课程体系;根据不同技能要求开发 二级技能菜单 ,对应课程内容。通过 服装制版技能菜单 的开发,以工作岗位技能要求为培养专线,实现学科融合、知识融合和技能融合,使学生在真正意义上掌握 一技之长 ,能够真正实现与就业上岗的 无。 以赛促教对高职服装设计与工艺专业改革创新思路:全国高职院校服装设计与工艺技能大赛至今,举办了好几届了。随着赛事的影响力越来越大和赛制的不断改变,让更多的高职院校有机会从省级技级大赛中脱颖而出参与到全国技能大赛中。通过技能大赛改进办学思路,加快专业教学改革。 题目:应用技术型高校服装设计与工程专业实践教学改革探讨思路:针对服装设计与工程专业教学与企业人才需求脱节问题,结合应用技术型高校的人才培养目标,从教学模式、实验室建设、师资队伍、校企合作等方面探讨服装设计与工程专业实践教学改革,提升学生的专业实践能力及创新能力,满足企业对服装应用技术型人才的需求。 题目:服装英语相关岗位的市场需求调研报告思路:目前,中职学校服装英语课程的教学内容和教学方法与行业对服装英语人才的需求不相适应,学生掌握的专业知识和技能显得过于单薄。为此,笔者对广东省部分有
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