哮喘健康教育--支气管哮喘防治ppt课件
42页1、支气管哮喘防治 张倩,镇巴县人民医院重症医学科,主 要 内 容,什么是哮喘? 为什么会患哮喘? 哮喘的危害有多大? 得了哮喘应怎样防治与管 理?,什么是哮喘?,哮喘是一种慢性支气管疾病,患者的支气管因过敏性炎症而变得肿胀及狭窄令呼吸不顺畅。,正常状态与阻塞状态下的细支气管剖面,正常细支气管,阻塞细支气管,在重症哮喘急性发作时,患者可有窒息感,烦躁、大汗淋漓、不能平卧、呼吸急促,自己可听到喉咙里有似“鸡叫”的声音。 严重者出现意识模糊不清,脉搏减弱,如不及时救治,将会危及生命。,本质,本质:气道慢性炎症,炎症,抗生素!,无效,病毒或细菌所致的炎症,为什么会患哮喘?,遗传因素 环境因素,为什么会诱发哮喘?,尘螨、蟑螂等过敏原 烟草烟雾 动物毛发 室外花粉和霉菌,显微镜下的尘埃螨,常见过敏原,运动 紧张、兴奋或强烈情绪 药物、食物,为什么会诱发哮喘?,哮喘的危害有多大?,哮喘突然发作引起气胸、呼吸衰竭甚至危及生命 生长发育障碍 阻塞性肺疾患和慢性肺心病,哮喘的危害有多大?,误工误学 影响患儿的心理发育,由于哮喘和束手无策的医生而死于维也纳,贝多芬 1770-1827,邓丽君 19531995
2、 因哮喘急性发作 病逝泰国,得了哮喘应怎样防治?,1994年,世界卫生组织制定了哮喘管理和预防的全球策略,即全球哮喘防治创议 GINA 2009年GINA最新版,1、防止接触过敏原和其他诱因,通过详细了解病情、皮肤试验和激发试验,找到敏 原,采取避、忌、替、移四字方针。 避:就是尽力避免接触一切可疑或已知的过敏原。 忌:就是忌用一切可疑的或已知的过敏物品。 替:就是用不过敏的食物或药物代替可疑或已知的致敏食物和药物。 移:就是使病人脱离可疑或已知过敏原的生活环境,移地而居。,2、规范化治疗及管理,1)在医生的正确指导与帮助下,经常合理使用缓解症状的药物和预防药物。 2)患者自我管理,记录哮喘日记,控制性药物:是指需要长期每天使用的药物。 代表药物:糖皮质激素吸入剂等。 如:布地奈德、二丙倍氯米松 缓解性药物:是指按需使用的药物。 代表药物:速效2受体激动剂等。 如:沙丁胺醇、特布他林.,3.家庭照护,家庭生活 饮食注意 运动性哮喘 药物性哮喘 烟草的危害 心理护理 哮喘病人旅行注意事项,家庭生活注意什么,1)保持室内空气新鲜、流通、没有刺激性气味。 2)室内物品应简单、不铺地毯、不放花
《哮喘健康教育--支气管哮喘防治ppt课件》由会员第***分享,可在线阅读,更多相关《哮喘健康教育--支气管哮喘防治ppt课件》请在金锄头文库上搜索。
校园足球汇报
异甘草酸镁注射液【治疗急性药物性肝损伤】Ⅱ期临床研究总结
云教室课程行政伦理学行政良心
语文S版小学二年级语文下册诺亚方舟课件优质课教学课件
未来中考趋势作文考与练
近年来广东历史试题中考易错点分析与教学启示
搜索推广那些事
小学语文二年级上册红领巾真好说课稿设计(说课设计)
新课标人教版二年级语文上册红领巾真好课件
新课程背景下的高中化学课堂教学改革
危机管理与突发事件应对
背影朱自清教案课件二课时
突发公共卫生事件培训
统计学简史及数据科学中南财经大学
水泥混凝土路面技术现状及发展终
有家真好作文讲评课
西南大学植物造景设计总复习
海外汉语教学新探索在线交流学习平台Goclef
动态黑色背景年终总结模板
孙子的治军之道与现代管理谋略总结
2021-12-31 51页
2021-12-30 11页
2021-12-30 12页
2021-12-30 12页
2021-12-30 14页
2021-12-30 12页
2021-12-30 29页
2021-12-30 11页
2021-12-30 16页
2021-12-19 32页