电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

互换性及技术测量第6次课

56页
  • 卖家[上传人]:n****
  • 文档编号:58915618
  • 上传时间:2018-11-02
  • 文档格式:PPT
  • 文档大小:4.51MB
  • / 56 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 1、第6次课任务,一.掌握几何公差基本知识 二.掌握几何公差的标注方法,1.GB/T 1184-1996形状和位置公差及未注公差值 2.GB/T17773-1999 形状和位置公差 延伸公差带及其表示法等。 3.GB/T 1182-2008产品几何技术规范 几何公差 形状、方向、位置和跳动公差标注 4.GB/T 4249-2009产品几何技术规范(GPS) 公差原则 5.GB/T 16671-2009产品几何技术规范(GPS)几何公差 最大实体要求、最小实体要求和可逆要求 6.GB/T 17851-2010产品几何技术规范(GPS) 几何公差 基准和基准体系,目前我国推荐执行的国家标准:,1.几何公差的研究对象,轴 套,加工后外圆的几何误差,轴套的外圆可能产生以下误差: 圆度误差 外圆柱面上任一素线不直(即直线度误差) 同轴度误差,任务一:几何公差基本知识,旧标准中的“形状和位置公差”,研究对象:几何要素构成零件几何特征的点、线和面。,任务一:几何公差基本知识,几何要素分类 按结构特征分为 组成要素(轮廓要素)即构成零件外形为人们直接感觉到的点、线、面。 导出要素(中心要素)即轮廓要素对称

      2、中心所表示的点、线、面。 中心点、中心线、中线面等。,任务一:几何公差基本知识, 按存在状态分为: 实际要素:零件上实际存在的要素。 标准规定:测量时用提取要素(测得要素)代替实际要素。 公称要素(理想要素):具有几何学意义的要素,即几何的点、线、面,它们不存在任何误差。图样上表示的要素均为公称要素。,任务一:几何公差基本知识, 按所处地位分为 被测要素:图样上给出了形位公差要求的要素。是被检测的对象。 基准要素:零件上用来确定被测要素的方向或位置的要素,基准要素在图样上都标有基准符号或基准代号。,任务一:几何公差基本知识, 按功能关系分为 单一要素:仅对被测要素本身给出形状公差的要素(如直线度等)。 关联要素:与零件基准要素有功能要求的要素。(即相对于基准要素有功能要求而给出位置公差的要素,如垂直度等)。,任务一:几何公差基本知识,几何要素定义间相互关系的结构框图,任务一:几何公差基本知识,任务一:几何公差基本知识,2.几何公差项目及其符号,任务一:几何公差基本知识,任务一:几何公差基本知识,附加符号,任务一:几何公差基本知识,附加符号,3.各类几何公差之间的关系,如果功能需要,可以

      3、规定一种或多种几何特征的公差以限定要素的几何误差。限定要素某种类型几何误差的几何公差,亦能限制该要素其他类型的几何误差。 要素的位置公差可同时控制该要素的位置误差、方向误差和形状误差。 要素的方向公差可同时控制该要素的方向误差和形状误差。 要素的形状公差只能控制该要素的形状误差。,任务一:几何公差基本知识,几何公差是针对零件加工所提出的要求,应表达简洁、要求明确。在图样上标注时,尽量采用代号标注。,任务二:几何公差标注,任务二:几何公差标注,1.几何公差标注的基本规则,应水平书写,任务二:几何公差标注,用公差框格标注几何公差时,公差要求注写在划分为两格或者多格的矩形格框内,各格自左向右标注以下内容:几何特征符号;公差值;基准。,被测要素的标注: 公差框格 指引线 项目符号 几何公差值 基准,任务二:几何公差标注,被测要素的标注: 公差框格 指引线 项目符号 几何公差值 基准,从公差框格任意侧引出,垂直框格,仅能引出一条。,任务二:几何公差标注,被测要素的标注: 公差框格 指引线 项目符号 几何公差值 基准,指向被测要素时: 垂直被测要素。,任务二:几何公差标注,被测要素的标注: 公差框

      4、格 指引线 项目符号 几何公差值 基准,任务二:几何公差标注,被测要素的标注: 公差框格 指引线 项目符号 几何公差值 基准,垂直被测要素, 圆锥圆度例外。,任务二:几何公差标注,被测要素的标注: 公差框格 指引线 项目符号 几何公差值 基准,导出要素时对齐, 组成要素时错开。,任务二:几何公差标注,被测要素的标注: 公差框格 指引线 项目符号 几何公差值 基准,被测要素的标注: 公差框格 指引线 项目符号 几何公差值 基准,任务二:几何公差标注,废止的标注方法如下,被测要素的标注: 公差框格 指引线 项目符号 几何公差值 基准,任务二:几何公差标注,指引线弯折次数 不能超过2次!,任务二:几何公差标注,被测要素的标注: 公差框格 指引线 项目符号 几何公差值 基准,任务二:几何公差标注,被测要素的标注: 公差框格 指引线 项目符号 几何公差值 基准,任务二:几何公差标注,被测要素的标注: 公差框格 指引线 项目符号 几何公差值 基准,任务二:几何公差标注,被测要素的标注: 公差框格 指引线 项目符号 几何公差值 基准,任务二:几何公差标注,被测要素的标注: 公差框格 指引线 项目符号

      5、 几何公差值 基准,任务二:几何公差标注,被测要素的标注: 公差框格 指引线 项目符号 几何公差值 基准,几何公差值标注在公差框格第二格中,指被测要素的允许变动量。,任务二:几何公差标注,以线性尺寸单位表示的量值, 以 mm 为单位,圆和球S。,被测要素的标注: 公差框格 指引线 项目符号 几何公差值 基准,基准是确定被测要素的方向、位置的参考对象。 被测要素的基准在图样上用英文大写字母表示,水平书写,为了避免混淆和误解,不得采用E、F、I、J、L、M、O、P、R等9个字母。,任务二:几何公差标注,被测要素的标注: 公差框格 指引线 项目符号 几何公差值 基准, 单一基准由一个要素建立的基准称为单一基准。,任务二:几何公差标注,被测要素的标注: 公差框格 指引线 项目符号 几何公差值 基准, 公共基准由两个或两个以上的要素所建立的一个独立基准称,分别标注基准符号,标在一个格中,用短横线隔开。,任务二:几何公差标注,被测要素的标注: 公差框格 指引线 项目符号 几何公差值 基准,三基面体系:由三个基准互相垂直的基准平面组成基准体系,称为三基面体系。,任务二:几何公差标注,被测要素的标注:

      6、 公差框格 指引线 项目符号 几何公差值 基准,GB/T 1182-1996,GB/T 1182-2008,任务二:几何公差标注,被测要素的标注: 公差框格 指引线 项目符号 几何公差值 基准,涂黑三角形和空白三角形含义相同。,轮廓要素、导出要素表示的基准标注。,任务二:几何公差标注,被测要素的标注: 公差框格 指引线 项目符号 几何公差值 基准,如果以局部为基准,应用粗点划线表示出该部分并加注尺寸,被测要素的标注: 公差框格 指引线 项目符号 几何公差值 基准,基准三角形放置在轮廓面引出线的水平线上。,任务二:几何公差标注,即学即用:,按组别完成以下题目:,将图中错误的形位公差标注方法改正过来,重新标注(不允许改变形位公差项目及被测要素)。, 同一被测要素有多项几何公差要求时,可将这些公差框格重叠绘出,只用一条指引线引向被测要素。,任务二:几何公差标注,2. 几何公差简化及特殊标注, 不同要素有同一几何公差要求且公差值相同时,可用一个公差框格表示。由该框格的一端引出一条指引线,在这条指引线上分出多条带箭头的连线分别引向不同的被测要素。,任务二:几何公差标注,当某项公差应用于几个相同要

      7、素时,应在公差框格的上方被测要素的尺寸之前注明要素的个数,并在两者之间加上符号“X”。,任务二:几何公差标注,一个公差框格可以用于具有相同几何特征和公差值的若干分离要素。 当从若干分离要素里给出单一公差时,在公差框格的公差值后面加注公共公差带符号CZ。,任务二:几何公差标注,理论正确尺寸的标注 当给出一个或一组要素的位置、方向或轮廓度公差时,分别用来确定其理论正确位置、方向和轮廓的尺寸。,任务二:几何公差标注, 上格表示全长的直线度公差值为0.1mm,下格表示在全长范围内任意200mm长度的直线度公差值为0.05mm。,任务二:几何公差标注,表示只允许中间向材料内凹下,NC:表示不凸起。,在公差带内要求进一步限制被测要素的形状时。,任务二:几何公差标注, 几何公差的其他符号及含义,任务二:几何公差标注,延伸公差带,非刚性零件自由状态,理论正确尺寸,表示零尺寸公差,理论正确角度,表示零角度公差, 几何公差的其他符号及含义,任务二:几何公差标注,非刚性零件自由状态下的公差要求,应该在相应公差值的后面加注符号 F 。, 几何公差的其他符号及含义,任务二:几何公差标注,延伸公差带一般用于保证键和螺栓螺柱螺钉销等紧固件在装配时避免干涉。,任务二:几何公差标注,举例:,试将下列技术要求标注在右图中 左端面的平面度0.01mm,右端面对左端面的平行度为0.04mm。 70H7的孔的轴线对左端面的垂直度公差为0.02mm。 210h7对70H7的同轴度为0.03mm。 4- 20H8孔对左端面(第一 基准)和70H7的轴线的位置度公差为0.15mm。,210h7,70H7,4- 20H8,即学即用:,按组别完成以下题目: 试将下列技术要求标注在下图上: 1. 20F7孔中心线对C面的垂直度公差为 0.015mm; 2. 30k6轴心线对 20F7孔中心线的同轴度公差为0.01mm; 3.端面D对C面的平行度公差为0.02mm;,4 30k6的圆柱度公差为0.004mm; 5. 20F7孔中心线在任意方向上的直线度公差为0.01mm,并要求遵守最大实体实效边界。 6. 20F7孔的Ra最大允许值为3.2 ;端面D的Ra的上限值为6.3 。,课后练习:,本次课结束,Thank You!,

      《互换性及技术测量第6次课》由会员n****分享,可在线阅读,更多相关《互换性及技术测量第6次课》请在金锄头文库上搜索。

      点击阅读更多内容
    最新标签
    发车时刻表 长途客运 入党志愿书填写模板精品 庆祝建党101周年多体裁诗歌朗诵素材汇编10篇唯一微庆祝 智能家居系统本科论文 心得感悟 雁楠中学 20230513224122 2022 公安主题党日 部编版四年级第三单元综合性学习课件 机关事务中心2022年全面依法治区工作总结及来年工作安排 入党积极分子自我推荐 世界水日ppt 关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见 空气单元分析 哈里德课件 2022年乡村振兴驻村工作计划 空气教材分析 五年级下册科学教材分析 退役军人事务局季度工作总结 集装箱房合同 2021年财务报表 2022年继续教育公需课 2022年公需课 2022年日历每月一张 名词性从句在写作中的应用 局域网技术与局域网组建 施工网格 薪资体系 运维实施方案 硫酸安全技术 柔韧训练 既有居住建筑节能改造技术规程 建筑工地疫情防控 大型工程技术风险 磷酸二氢钾 2022年小学三年级语文下册教学总结例文 少儿美术-小花 2022年环保倡议书模板六篇 2022年监理辞职报告精选 2022年畅想未来记叙文精品 企业信息化建设与管理课程实验指导书范本 草房子读后感-第1篇 小数乘整数教学PPT课件人教版五年级数学上册 2022年教师个人工作计划范本-工作计划 国学小名士经典诵读电视大赛观后感诵读经典传承美德 医疗质量管理制度 2 2022年小学体育教师学期工作总结 2022年家长会心得体会集合15篇
    关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
    手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
    ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.