政治:人民版七年级上册 第6课 《走近老师》 第3课时 与老师面对面
32页1、第 六 课,走近老师,1,第三框 与老师面对面,正确认识和处理老师的错误、对自己的错怪以及违背师德的行为。,2,1.这也是一种爱,阅读课文P65页短文老师,您错了后想一想:这篇短文给了我们什么暗示?,(1)老师也会出错,3,说一说:这篇短文主要讲了一件什么事?,在上课时,卢海同学发现了老师一个知识性的错误。,问:老师这个知识性的错误与什么有关?,与一首古诗枫桥夜泊有关。,4,5,远处的寒山寺,6,寒山寺,7,说一说:老师出了什么知识性错误?,老师说:“寒山寺临寒山而建,故而得名。” 实际是寒山寺得名于它的一位叫“寒山”的住持。,问:卢海同学是怎样处理老师这个知识错误的?,卢海同学选择了写信,向老师指出这个错误。,8,(2)处理老师出错的情况时要讲究方式方法。,(1)老师也是常人,也有知识欠缺,因此也会存在出错的时候。,想一想: 这个事例告诉我们一个什么道理?,9,场景展现:一位老师上课时,在黑板上将消失的“消”错写成“销”,台下马上有个同学叫出一句“哈哈,我发现老师一个错别字了,原来老师也写错别字”,令老师非常尴尬。,10,议一议: 这个学生的做法对吗?为什么?,这种做法不对。因为这样
2、做打断了老师讲课的思路,扰乱了课堂教学秩序,令老师非常尴尬。,11,人非圣人,孰能无过。老师也有失误出错的时候。怎样对待老师的失误?,老师也是常人,也有知识欠缺。对老师的错误也要体谅和宽容,对老师工作中的疏忽和缺点,应善意提出。,(2)巧妙地给老师提个醒,12,老师出错了,我们可以用哪些方式给老 师提个醒?,奇思妙想,我们可以选择私下里交流。你可以告诉老师你“不明白”的地方,老师在给你讲解时,就会发现自己错了,这样既不会让老师难堪,又使问题得到了解决;写信或递纸条是个很不错的选择,但要注意时间、地点和场合。,13,场景二:教室自习很吵,班主任老师坐在讲台上,看到李东处发出小声音,又看到李东一直在动,便将李东叫出来,狠狠批评一顿。实际上,李东当时并未讲小话,而是在找一支笔。,2.假如老师冤枉了你,14,问:这一场景说明了什么?,老师也都是普通人,也会犯错误。有时老师还会冤枉人。,你被老师冤枉过吗? 举个例子说说看。,15,阅读课文P66页罗军,罗军!一文分析:,(1)罗军被老师错怪的原因是什么?,先天下午放学后,罗军因身体不舒服被同桌周力劝回家了,还说会代他向老师请假,并帮他做值日。而周
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