工会,教代会,教师队伍流程图

1、 1工会、教代会工作流程图及实施要点工会、教代会工作流程图及实施要点教职工代表产生流程图教职工代表产生流程图工会制定阿斯蒂芬党支部审定各选区差额无记名投票选举代表资格审查资料整理存档上报信息公布名单 填写登记表制定工会制定选举方案征求意见按照上级规定比例、推选流程产生教职工代表。重点掌握好代表结构、比例和差额制定工会制定选举方案征求意见党支部审定制定工会制定选举方案征求意见2幼儿园工作流程图幼儿园工作流程图管理中的“小规矩”3代表提案流程图代表提案流程图提案应围绕学校发展、管理、教学科研、规章制度、绩效工资、职工队伍建设等方面提出议案。提案应当一事提案征集审核实施方案听取意见提案审查立案提案办理提案检查反馈发出通知工作小组初审确定承办人工会检查督促代表培训合格与不合格提案制定实施方案向提案人反馈合格立案不合格退回向代表大会报告填写并上交提案方案落实4一案，一人提出，一般须有两人以上复议。教代会召开前一个月左右，工会发出提案通知。要注重合格提案的落实，不能落实活不能及时落实的一定要做好答复工作。5教职工代表大会筹备流程图教职工代表大会筹备流程图在党支部领导下，成立由党政工各部门人员构成的

2、筹制定园务公开方案制定民主评议干部方案资料整理存档填预备报告单报上级批准提出主席团推荐名单党政工确定中心提议成立筹备委员会教代会换届拟定大会日程、议程做好其他会务准备征集大会提案6备委员会，负责具体筹备工作。需提交大会讨论、审议、通过的文件至少于会前 10 天发给职工代表，在广泛征求意见的基础上进行完善。7幼儿园工作流程图幼儿园工作流程图管理中的“小规矩”教职工代表大会预备会议流程图教职工代表大会预备会议流程图制定审议大会议程通报筹备情况通报代表资格审查报告正式会议的有关要求宣布预备会议结束宣布会议开始通过大会主席团名单8教职工代表大会预备会议由工会主持，全体正式代表参加。预备会议表决一般采取举手方式。教职工代表大会会议流程图教职工代表大会会议流程图通报上届大会任务完成情况闭幕词幼儿园经费报告大会开始奏唱国歌致贺词幼儿园工作报告9与会代表超过代表总数三分之二，方可宣布开会。园长每年至少做一次工作报告。各项议案在充分讨论，意见基本一致的基础上方能提交大会进行表决，表决需经到会教职工正式代表过半数同意方为有效。对未获教代会通过，而又确需实施的议案，可以在广泛征求意见修改后进行复讨论通过中心

3、提议材料整理存档宣读提案答复报告讨论通过会议民主评议干部发布信息大会闭幕分组讨论方案10议，也可以提交下次教代会再议。常态教代会流程图常态教代会流程图教职工代表审议表决：通过或不通过材料整理存档发布信息宣布会议内容确定需讨论通过事项按决议执行通知开会11根据工作需要适时召开教代会，对教代会职权范围内的问题进行讨论、审议，并作出相应的决议或决定。如评优评先、大额经费使用等。表决须经应到会教职工正式代表过半数同意方为有效。行政是教代会决议、决定的主要执行者，工会是决议、决定执行情况的检查督促者。工会换届选举流程图工会换届选举流程图表决通过后公示12选举委员产生主席核发新证选举会员代表换届请示信息发布成立筹备小组上级领导发言批复选举结果材料整理存档换届后当选工会主席发言产生委员会候选人单位领导发言上交材料选举会议换届前13报上级工会审批并备案制定活动方案党支部审批本届工会组织成立换届筹备小组，由全体工会会员推选会员代表，产生委员会候选人。新当选工会主席报上一级工会批复。不是连任的工会主席到所在区县总工会换发证书。全体会员集体外出活动流程全体会员集体外出活动流程14发布信息通知会员提出要求了解

4、活动地情况制定突发事件应急预案材料整理存档活动后小姐联系旅行社或自行解决交通工具正式活动15活动前争得幼儿园党政主要领导同意，并向教育工会上报申请批表，待教育工会审批后方可开展活动。要详细了解掌握活动地情况，以便周密安排，确保活动安全、有序、达到预期效果。组织织组织文体活动流程图组织文体活动流程图申请活动经费人员、物质准备信息发布会员自愿报名制定活动方案宣布活动方案活动小结16组织活动要有一定意义，活动采取集中与自愿结合方式，创造宽松活动氛围。申请活动经费符合工会经费支出管理办法。正式活动材料整理存档17工会会工会经费使用流程图工会经费使用流程图报销发票经手人签字园长审批材料整理存档活动实施，取得发票制定活动方案工会委员会联席会通过职工大会通报经费使用情况18党政工领导慰问联系慰问对象工会准备慰问品和慰问金材料整理存档报告慰问事由了解掌握职工情况填写慰问登记表经费支出必须符合工会经费支出范围标准。慰问职工或家属流程图慰问职工或家属流程图19注重与党政领导、职工沟通，了解职工情况。依据慰问对象不同情况，执行不同的慰问标准，把组织的温暖送到职工的心里。慰问后及时做好登记。职工体检流程图职工

5、体检流程图通知体检事项发放体检表 体检异常复查并治疗分配体检时间预约时间项目上报人员信息未体检教师及时补检20预约体检时间尽可能不影响教育教学活动，体检项目符合单位要求和职工需求，职工明确了解体检流程，项目以及注意体检结果反馈到指定医院进行体检21设计活动过程（环节、重点提问、小结等）教具学具准备二班教师（快发课程）一班教师（主题课程）快乐发展课程为主体验式主题课程为主事项。关注职工体检情况，关心职工身体健康。教师备课流程图教师备课流程图健康教育活动三班教师（保育活动）设计教学活动、活动目标和重难点22讲睡前故事（5-10 分钟）每 20-30 分钟巡视一次关注盖被子和睡姿幼儿全部上床后教师针对性提午睡要求幼儿散步时教师放床提醒如厕整理衣服和鞋子幼儿起床（穿衣、整理床铺）三位教师教学内容的来源虽各有侧重，但都要依据幼儿的发展需要，兴趣爱好而设计与施展。三位教师的活动目标要求做到五大领域（既健康、语言、社会、科学、艺术）均衡，促进幼儿全面和谐发展。午睡及起床环节教师工作流程图午睡及起床环节教师工作流程图23明确吃午点数量为女孩梳辫子提示幼儿起床喝水幼儿起床前 10 分钟切好水果此环节易于

6、幼儿养成有序做事的好习惯，教师可以与幼儿一起协商一些暗号衔接(如以听到故事声音就要保持安静，把拉开窗帘作为起床的信号等)，需要教师长期一贯、坚持不懈地按照流程实施。在起床后环节要注重引导先做完事的幼儿能做自己喜欢的事情，避免消极等待。 教师队伍建设流程图教师队伍建设流程图教研活动组织流程图教研活动组织流程图起床前 5 分钟播放轻音乐24日常检查督导与反馈提前告知做好相应准备共同探讨交流与分享教师实践重在实施实施教研成果梳理教研活动结论教师是教研的主人，发挥教师主观能动性。教研过程要注重“体验”理念在教研活动中的运用。注重走进现场中的发现与分析，注重教研成果在日常工作中的应用。明确落实策略方法走进问题现场体验发现分析推荐自学书籍或文章制定教研计划单次方案25整理学习内容教师驻园学习流程图教师驻园学习流程图主管干部提前 3 天与驻园教师开预备会分享交流二次培训驻园学习一周安排替班教师行政讨论确定学习人员提前与拉手园商议学习时间教师自主申报学习学以致用提高工作质量26交流教师准备（交流内容）（制作 ppt）主管干部梳理学期外出学习人员及内容统筹安排交流人员及时间驻园学习前的预备会要涉及生活、

7、学习、个人安全等方面内容。建议学习的教师可以先与参加此项学习的教师进行前期调查，在了解情况的基础上增强学习的目的性和计划性。教师外出学习二次培训流程图教师外出学习二次培训流程图27全体教师会进行培训，互动答疑学以致用改进工作确定交流时间交流教师要做到：在交流中不是全程展示自己学习中照的照片和录的学习视频，而是要交流分享自己众多学习中收获感悟最大的内容以及认为和我们工作相关系最密切的内容。此活动可以在学期初集中培训，也可以根据工作需要在学习以后及时进行分享交流。园级骨干教师评选流程图园级骨干教师评选流程图28微格教学考核，上交活动计划园级骨干教师每学年评选一次，动态管理。学年初，对有审评小组审核申报材料发挥骨干作用绩效工作奖励教育理论考核（80 分达标）全园公式标准教师自主申报制定园级骨干教师评选方案及标准行政例会讨论通过综合考评项目确定入围人员工作组复审，领导小组审核认定，园内公式29专室管理员制定游戏计划（游戏指导建议、月周日计划）发现问题及时沟通、随时调整各班按时间表开展专室游戏张贴专室记录表（班级游戏、卫生清扫、卫生消毒）设定专室管理教师制定专室管理制度，安排各班游戏时间意向参加

8、评选的教师进行项目培训，注重把整个申报与评选的过程作为提升教师专业素质的过程。各环节严格按照方案实施，保证公开透明、公平公正。特色专室管理流程图特色专室管理流程图定期调整游戏材料（和幼儿收集、自制、购买等）30幼儿园要统筹各专业室使用时间，保证班级有序、按时游戏。各专室计划要与班级及时沟通，班级根据幼儿实际情况灵活调整。特色专室使用流程图特色专室使用流程图班级创设相关环境（如选图）各班教师学习专室游戏指导建议将专室游戏目标融入班级游戏计划31游戏中观察幼儿游戏行为，适时适当指导。游戏前师幼双方的经验准备非常重要，各班教师要和幼儿一起充分准备。游戏中教师注重对幼儿行为的观察与分析，对于专室使用建议及时与专室管理员反馈。游戏前带领幼儿熟悉环境、材料、游戏规则发现问题及时沟通、随时调整按时间安排游戏32分析整理并归档向家长发布会议时间地点支持教师组织会议与家长答疑解惑会议结束配班教师照相及记录感谢家长参与家长工作流程图家长工作流程图班级召开家长会流程图班级召开家长会流程图教师接待家长签到确定参会家长人数告知传达室会议时间确定内容明确分工33入户家访（了解幼儿在家情况）（沟通幼儿在园表现）整理

9、资料归档教师商议家访中谈话的内容确定家访幼儿了解家庭住址及路线提前 2-3 天联系家访时间三位教师的分工要明确、有序，在过程中能互相补充。会议时间和内容要提前告知家长。每次会议要有家长签到以及文字与照片的记录。班级入户家访流程图班级入户家访流程图34共议幼儿某行为形成原因及引导策略撰写家访记录家访要有明确的目的，不是串门聊天。 “共议幼儿某行为形成原因及引导策略”是家访中最突显价值的环节，要提前做准备（如预先学习诊断问题的理论依据，预先思考建议筹措等） 。促教评价流程图促教评价流程图教学工作检查、指导流程图教学工作检查、指导流程图家园合影35定期检查指导随机检查指导定期检查指导随机检查指导看课程环境留下指导建议或面对面反馈促其进步班级组长记录检查结果看文本业务干部月评价使用每月检查指导计划制定与实施每月查看指导家长工作开展每月查看指导观察记录每日查看指导一日常规每周查看指导课程实施每周 查看指导教学计划制定每日活动组织看幼儿表现每周查看指导课程实施36传达室回收问卷全园会表扬好老师绩效工资奖励与教师反馈家长建议统计调查结果制定评选标准及调查问卷学年末向每位家长发放问卷检查指导不等同于评价，要留下具体指导建议。定期与不定期的检查指导既要关注全体教师，也可以对个别教师进行跟踪连续指导。评选年度幼儿、家长喜欢好老师流程图评选年度幼儿、家长喜欢好老师流程图公布年度幼儿家长喜欢好老师名单37制定问卷要具有开放性，让家长能把自己对班级的看法表达清楚。发放问卷要明确提出让家长回家与幼儿商议后填写。回收问卷在幼儿园大门口进行，打消家长顾虑。统计结果要及时与教师个人沟通。科研核心小组指导工作流程图科研核心小组指导工作流程图成立小组明确职责根据计划商讨要点38抓住关键环节指导课题推进结合实际困惑给出指导建议总结经验梳理成果优化机制提升实效根据个性需求走进现场指导科研核心小组是幼儿园科研工作指导的智囊团，科研核心小组是幼儿园科研工作指导的智囊团，由业务干部、骨干教师和具有一定研究能力的教师组由业务干部、骨干教师和具有一定研究能力的教师组成。发挥集体优势，根据教师的专业基础、个性特点成。发挥集体优势，根据教师的专业基础、个性特点进行全程式、菜单式指导，体验对教师多元需求的满进行全程式、菜单式指导，体验对教师多元需求的满足。足。改进指导举措，发现问题螺旋提升累积

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