黑龙江省穆棱市2016-2017学年高一上学期期末考试语文试题 word版含答案

1、考生注意：1本试卷分第 I 卷（阅读题）和第 II 卷（表达题）两部分，所有试题均为必考题。满分 150 分，考试时间 150 分钟。2答题前，考生务必将密封线内项目填写清楚，考生作答时，请将答案答在答题卡上，必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。3本卷命题范围：必修、必修。第 I 卷（阅读题，共 70 分）一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 13 题。电影，离不了文学队伍的托举电影编剧被忽视，电影文学编辑队伍日渐萎缩，电影评论沦为表扬和广告，在当下的电影生态里，电影文学队伍的培育和建设工作是一个重大缺失。中国电影的发展从驱动力上看，有一个薄弱环节亟须引起注意，那就是由编剧队伍、编辑队伍和评论队伍组成的电影文学队伍的疲软甚至缺失，这直接制约了中国电影的疾走远行。电影是光彩夺目的艺术，但必须由编剧面对第一张白纸开始。可是，业界、媒体以及观众往往忽视甚至遗忘了编剧。考察全国的电影编剧队伍，除八一电影制片厂尚有文学部和专业电影编剧外，其他几大国有电影制片厂都只零星挂靠着改制前遗留的少数临近退休的编剧，而不再吸纳新生的

2、编剧人员，民营电影企业绝大多数也不养编剧，这使得时下的编剧队伍散落民间，各自为战。从年龄构成上来看，一线“作战”的编剧大多 50 岁以上，中青年编剧还没有蔚然成阵，编剧队伍总体上缺乏凝聚力和战斗力。这种作用和地位上的不相匹配暴露的是电影业的功利状态。因而要求各级电影管理部门应该充分认识到编剧的重要作用，给编剧以应有的尊重和肯定，保护编剧的版权和创造性劳动，提高编剧的待遇与酬劳，改善编剧的工作环境和保障措施。另一方面，编剧在吁请业界关注关爱的同时，也应自律自省，清醒地认识自身存在的问题，尤其是“上不着天、下不着地”的创作态度。 “下不着地”是指欠缺生活积累，关注现实力度不够，脱离生活，闭门造车，情感虚假，思想贫乏；“上不着天”则是指使命感和责任感缺失，为一己名利而写作，为个人喜好而写作，创作方向与时代脱节，与社会主流价值脱节。克服“上不着天、下不着地”，就要求编剧们端正心态，深入生活，哪怕是在冷板凳上也要拿出写热文章的精神来，如此才能写出叫得响、立得住的佳作。电影文学队伍疲软的又一个重要表征是电影评论的跑调与失声。现在的电影评论日益变成电影表扬，好作品自然需要捧，对劣质电影作品依然热捧，

3、电影评论就变成虚假广告了。影片同商业利益挂钩，电影的评论环境被这种利益关系“绑架”，电影制作人和创作者神经过于脆弱，只喜欢捧场不喜欢批评，谁批评他的作品，必组织网络水军对评论者进行谩骂围攻，极尽人身侮辱之能事，直到再也没有不同的声音。这种生态环境使得“直言”匮乏，电影评论缺失理性与专业，缺失操守与识见，是当下电影评论的恶疾。电影评论应该回归艺术批评本身，保持尊严、保持独立、保持专业理性，为优秀作品披荆斩棘一路喝彩，为劣质作品敢于亮出锋芒。尊重电影评论，就是尊重电影评论的独立品格和学理精神。对电影文学队伍的忽视，其实是和当下电影界重管理轻扶植、重策划轻落实、重投资轻剧本、唯票房至上的生态环境密切相关的，也是当前电影质量低下的重要原因。什么时候我们能在看重导演名头、追捧明星效应之外，专业认真地对待剧本创作，尊重并且建设包括编剧、编辑和评论在内的电影文学队伍，充分发挥他们在电影幕后的推举作用，中国电影的大发展大繁荣才前景可待。（选自人民日报 ，有删改） 1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A电影文学队伍是电影发展的驱动力之一，但是目前中国电影文学队伍疲软甚至缺失，这直接制约了中国电

4、影的发展。 B电影从编剧编写剧本开始，这是电影艺术形成的最初环节，可是，业界、媒体以及观众往往忽视甚至遗忘了编剧。 C现在，编剧队伍散落民间，各自为战。多数国有电影制片厂中没有新生的编剧人员，民营电影企业绝大多数不养编剧。 D因为活跃在一线的编剧大多 50 岁以上，中青年编剧还没有成气候，所以编剧队伍总体上缺乏凝聚力和战斗力。 2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A欠缺生活积累，关注现实力度不够，脱离生活，闭门造车，情感虚假，思想贫乏，缺失使命感和责任感，是当下所有电影编剧都存在的错误创作态度。 B电影编剧作用和地位上的不相匹配暴露了电影业的功利状态，电影编剧在吁请业界关注关爱的同时，也应自律自省，清醒地认识自身存在的问题。 C给编剧以应有的尊重和肯定，保护编剧的版权和创造性劳动，提高编剧的待遇与酬劳，改善编剧的工作环境和保障措施，是电影管理部门应该做的事。 D电影评论的跑调与失声是电影文学队伍疲软的一个重要表征。现在的电影评论逐渐变成电影表扬，热捧劣质电影使电影评论变成虚假广告。 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是 （ ）A影片同商业利益挂钩，使电影制作人和创作者对批评

5、过于敏感，有人批评他的作品，则组织人员对批评者进行谩骂围攻，直到消除批评的声音。 B如果我们能在看重导演名头，追捧明星效应之外，专业认真地对待剧本创作，尊重并且建设电影文学队伍，就能迎来中国电影的大发展大繁荣。 C当下电影界重管理轻扶植，重策划轻落实，重投资轻剧本，唯票房至上的生态环境，是电影文学队伍被忽视和当前电影质量低下的重要原因。 D电影评论应该受到尊重，保持尊严，保持独立，保持专业理性，回归艺术批评本身，勇于宣扬优秀的电影作品，敢于批评劣质的电影。 二实用类文本阅读（12 分）阅读下面的文字，完成 46 题。鲁迅当老师1920 年秋季开学的时候，鲁迅应聘到北京大学任教。这事的原委，周作人在知堂回想录里说：还有一件事，也是发生在一九二 0 年里，北大国文系想添一样小说史，系主任马幼渔便和我商量，我一时也马虎地答应下来了，心想虽然没有专弄这个问题，因为家里有那一部鲁迅所辑的古小说钩沉 ，可以做参考，便同鲁迅说，不如由他担任了更是适宜。他虽然踌躇，可是终于答应了，我便将此意转告系主任，幼渔也很赞成。鲁迅日记，一九二 0年八月六日记着“马幼渔来，送大学聘书”。鲁迅早就对中国古小说有很浓

6、厚的兴趣。他从日本回国，在杭州绍兴教书就利用余暇，辑录了一部古小说钩沉 ，收从周朝到隋朝的散佚小说三十六种。民国元年他到南京教育部工作的时候，就从图书馆借得沈下贤集中抄出湘中怨辞 异梦录 秦梦记几篇，开始了收集和整理唐宋传奇的工作。北京大学聘他讲授小说史，他就认真备课，收集资料，编写讲义。他的讲义中国小说史略成了这一门学科的开山之作。他为讲课而准备的资料后来也以小说旧闻钞的书名出版。因为鲁迅掌握了很多有关古小说的材料，又有他独到的见解，请他来讲这一门课真是找对人了。特别是这时他已经在新青年等报刊上发表过不少深受读者喜爱的作品，在青年学生中有很高的声望，更使他的讲课受到学生的欢迎。后来也成了小说家的王鲁彦，回忆当年在北京大学听鲁迅讲课的情形，说：“每次，当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔，走进北大的教室时，教室里两人一排的座位上总是挤坐着四五个人，连门边和走道都站满了校内外的正式的和非正式的学生。教室里极大喧闹。但当鲁迅先生一进门，立刻安静得只剩了呼吸的声音。他站在讲桌边，用着锐利的目光望了一下听众，就开始了中国小说史那一课题。 ”他的身材并不高大，常穿着一件黑色的短短的旧长袍，不常修理的粗

7、长的头发下露出方正的前额和长厚的耳朵，两条粗浓方长的眉毛平躺在高出的眉棱骨上，眼窝是下陷着的，眼角微朝下垂着，并不十分高大的鼻子给两边深刻的皱纹映衬着，这才显出了一点高大的模样，浓密的上唇上的短须掩着他的阔的上唇这种种看不出来有什么奇特，既不威严也似乎不慈和。说起话来，声音是平缓的，既不抑扬顿挫，也无慷慨激昂的音调，他那拿着粉笔和讲义的两手从来没有表情的姿势帮助着他的语言，他的脸上也老是那样的冷静，薄薄的肌肉完全是凝定着的。他叙述着极平常的中国小说史实，用着极平常的语句，既不赞誉，也不贬毁。然而，教室里却突然爆发笑声了。他的每句极平常的话几乎都须被迫地停顿下来，中断下来，每个听众的眼前赤裸裸地显示出了美与丑，善与恶，真实与虚伪，光明与黑暗，过去现在和未来。大家在听他的中国小说史的讲述，却仿佛听到了全人类的灵魂的历史，每一件人心的重重叠叠的外套都给他连根撕掉了。于是教室里的人全笑了起来，笑声里混杂着欢乐与悲哀，爱恋与憎恨，羞惭与愤怒于是大家的眼前浮露出来了一盏光耀的明灯，灯光下映出了一条宽阔无边的大道大家抬起头来，见到了鲁迅先生的苍白冷静的面孔上浮动着慈祥亲切的光辉，像是严冬的太阳。但是

8、教室里又忽然异常静默了，可以听见脉搏的击动声。鲁迅先生的冷静苍白的脸上始终不曾露出过一丝的微笑。（摘自朱正鲁迅传略 ）相关链接：（1）二十年代，我再北京大学读书，正值鲁迅先生在北大任教，有幸得到他亲自教诲，他讲授的苦闷的象征等课程，使我受到很大教育。他提出“艺术的出路是为大众服务；创作要担负起社会责任；作品的使命就是要站在大众的立场上，唤起读者的爱国激情。 ”（摘自鲁迅生活片断 ）（2）鲁迅不但在北京大学任课，1920 年 8 月 26 日北京高等师范学校（1922 年改为北京师范大学）也聘他为国文系讲师。1923 年秋天，他又受聘为北京女子高等师范学校（1924 年改为北京女子师范大学）和世界语专门学校教师，在各个学校都是讲中国小说史这门课。同在北京大学一样，在这几个学校里，他同样是深受学生敬爱的师长。（摘自鲁迅在北京大学时期的学潮观与爱情观 ）4下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（3 分） （ ）A鲁迅应聘到北京大学任教，缘于北大国文系开设小说史课程，系主任马幼渔先和周作人商量，由周作人劝说协调，鲁迅最后默许。B小说史研究让鲁迅倾注了很多心血，不仅多年搜集了资料，而且编

9、写出版中国小说史略 ，这让他在随后讲课中得心应手。C在很多大学当老师，鲁迅都受到了学生的热烈欢迎，既有他讲课语言水平很高的因素，也有他所发表的作品受到青年喜爱的因素。D在中国小说史课堂上，鲁迅讲述中国古代小说的史实，用极平常的语句，持比较客观的立场，使很多听课的学生受到了教育。5文章写鲁迅在南京教育部工作时，到图书馆借阅资料，并抄出其中的内容。这一内容有何作用，请结合材料简要分析。 （4 分）6鲁迅在北大讲小说史时很受学生欢迎，请结合材料简要分析其原因。 （5 分）三、文学类文本阅读（14 分）阅读下面的文字，完成 79 题。竹排嫂刘心武这是山东莱阳的一个镇子，一个很大的院子里，住着来自福建的老板，他经营竹排生意。他进料加工所制的竹排，不是在水上运行的那种筏子，而是用于建筑工地，铺放在脚手架上，供建筑工人踩踏的承重物。福建人为什么跑到山东做这样的生意？莱阳哪有竹子，竹子要从南方进货，他为什么不就在福建经营？镇子里的人们，很少有人对此寻根究底，反正自改革开放以来，人员流动，离乡谋生，已是常态，镇子附近村里的男人，就多有到城市里当建筑工人的，留守的媳妇们，则有不少到福建老板这里来打工，造竹排。竹排的原料，一是竹子，大货车运来竹子，卸下，先要破开，再截成一定的长度，然后在截成的竹板上打孔；再就是比校细的钢筋，用来将打好眼的竹板串起；固定的方式，有两种，一种是用能套住钢筋头的扳子，将露出竹排两边的钢筋头掰弯，箍定竹排，另一种是钢筋段两端有螺纹，然后将螺母旋进去箍紧。这是并不轻松的体力活儿，本应都由男子汉来干，但是如今镇子附近村里，留守的男子多是老弱病残，于是，形成了竹排嫂大军，她们生产出的竹排，隔几天就有大货车来装走，福建老板望着满载的货车远去，笑逐颜开，竹排嫂们则盼着运竹子的货车到来，那样，她们就可以继续挣钱了。她们挣的是计件工资，每天东方发亮，她们就来，在露天干活，中午不回村，自带馒头，就着花生米，喝老板供应的开水，吃完喝完，稍稍再说笑一阵，就接着干，直到天光模糊，收工时当着老板点数，算下来，每个竹排嫂每天平均能挣 80 元，一个月下来，能有 2000 多元的

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