微课大赛评分标准
7页1、1附件 1 微课评审标准结构完整 (5 分)具有独立性和完整性,包含微课视频、教学方案设计和课件等,如在微 课视频中使用到的习题及总结等辅助扩展资料,可以单个文件方式上传 相关辅助扩展资料。教师风采 (5 分)教学语言规范、清晰,富有感染力。如教师出镜,则需仪表得当,教态自 然,能展现良好的教学风貌和个人魅力。作品作品 规范规范 2020 分分 技术要求 (10 分)1.微视频:时长一般不超过 10 分钟;视频图像清晰稳定、构图合理、声 音清楚,主要教学环节有字幕提示等;视频片头应显示标题、作者、单 位;鼓励简明易懂、短小精趣的微课作品; 2.教学方案设计:围绕所选主题进行设计,要突出重点,注重实效; 3.多媒体教学课件:配合视频讲授使用的主要教学课件为 PowerPoint 格 式,需单独文件提交;其他拓展资料符合网站上传要求。选题简明 (5 分)针对教学环节中某一知识点、例题/习题、专题、实验活动等作为选题, 类型包括但不限于:教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类。尽量 做到“小而精”,具备独立性、完整性和示范性。选题选题 价值价值 1010 分分重点突出 (5 分)能突出教学中
2、常见、典型、有代表性的问题或内容,能有效解决教与学 过程中的重点和难点。内容科学 (10 分)内容严谨充实,无科学性、政策性错误,能反映社会和学科发展。教学教学 内容内容 2020 分分逻辑清晰 (10 分)教学内容的组织与编排,要符合学生的认知规律,教学过程主线清晰、 重点突出,逻辑性强,明了易懂。目标达成 (15 分)微课必须服务教学,完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题,促 进学生思维的提升、能力的提高。教学特色 (10 分)教学形式新颖,教学过程深入浅出,形象生动,趣味性和启发性强,教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性。教学教学 效果效果 3535 分分 形式新颖 (10 分)构思新颖,教学方法富有创意,不拘泥于传统的课堂教学模式,类型包 括但不限于:教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类、其他类;录 制方法与工具可以自由组合,如用手写板、电子白板、黑板、白纸、 ppt、Pad、录屏软件、手机、DV 摄像机、数码相机等制作。2网络网络 评价评价 1515 分分网上评审 (15 分)参赛作品发布后受欢迎程度,点击率高、人气旺,用户评价好,作者能 积极与用户互动。根据线
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