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2018年新人教版部编本九年级上册语文《水调歌头》-教学课件

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古今一轮月千载寄情思,举头望明月, 低头思故乡 -李白,露从今夜白, 月是故乡明 -杜甫,海上生明月, 天涯共此时 -张九龄,秦时明月汉时关, 万里长征人未还 -王昌龄,月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠 -张继,故乡的歌是一支清远的笛, 总在有月亮的夜晚响起. -席慕容,月亮传达思乡、怀人、忆旧之情,中秋词自( )一出，余词尽废。清胡仔苕溪渔隐丛话,中秋词自,水调歌头,对月吟诗，走近苏轼,水调歌头,苏轼(10371101),别号东坡,北宋眉山人,是北宋杰出的文学家和书画家。苏轼和他的父亲苏洵、弟苏辙都是诗文大家,当时并称为“三苏” 。苏轼的词,笔力雄健,内容广阔,风格多变化。他在政治上属保守派,为王安石等变法派所不喜,所以长期贬居外地，一生坎坷，漂泊不定。,写作背景苏轼和弟弟苏辙情谊深厚。写此词之时，他宦途失意，贬官密州（山东省诸城县），心情抑郁。这时苏辙正在济南任职，兄弟两已有七年多没见面了。这年中秋赏月，作者欢饮达旦，在醉意朦胧之中写下这首词。,听朗读,整体感知,内容探究,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！,上阕：问月,起笔突兀,心情矛盾,热爱生活,想象奇特,主旨句,转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,下阕：问人,转入抒情,衔接上阕,胸襟博大,美好祝愿,诗人的情感经历了怎样的变化？,上阕：望月问天思归恐寒留人间,下阕：月照无眠恨月悟理愿人久,情感内涵：,对朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情，在逆境中的自我慰藉，对生活的热爱。,对亲人的思念，对天下人的良好祝愿。,对人生的乐观旷达的态度。,情感剖析,人们常说 “文如其人”，通过这首词的学习,你觉得苏轼是怎样的一个人?,合作探究,一天，神宗问现在外面最流行的曲子词是什么，太监便把这首词抄给了神宗。神宗看到“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”等几句时，深有感慨地说：“苏轼终究是爱戴君王的。”于是下诏把苏轼调到离京师比较近的汝州。苏轼因这首词的创作而得以迁往内地，也算是因词得福吧!,音乐欣赏,谢谢大家！,

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