《陋室铭》知识点及中考试题集(含答案)

1、1 陋室铭陋室铭练习题练习题 一、佳句默写 1山不在高，_。 2斯是陋室，_。3_，草色入 帘青。 二、给下列加线的字注音。 德馨馨_ 调调素琴_ 鸿儒儒_ 案牍牍_ 西蜀蜀_苔苔痕（ ） 三、解释下列句子中的词语： 山不在高，有仙则名（名： ）水不在深，有龙则灵（灵： ） 斯是陋室，惟吾德馨（斯： 惟： 德馨： ）无丝竹之乱耳（丝竹： ） 无案牍之劳形（劳： 形： ）谈笑有鸿儒（鸿： ）往来无白丁（白丁： ） 可以调素琴，阅金经。 （调： 素： 金经： ）南阳诸葛庐（庐： ） 四、下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（ ） A、山不在高，有仙则名。 B、苔痕上阶绿，草色入帘青。 C、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 D、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 五下列各句不属于骈（pin）句（多用字数相同、意思相连的对句或排比句）的一项是 （ ） A、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 B、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 C、谈笑有鸿儒，往来无白丁。 D、孔子云：何陋之有？ 六、译句：谈笑有鸿儒，往来无白丁。译： 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译： 斯是陋室，惟吾德馨。译： 苔痕上阶绿，草色入帘青。译： 孔子云：何陋之

2、有? 译： 七、按要求回答下面问题。 1、 作者为何要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？ 答： 2写出本文的中心句（主旨句） 。和起画龙点睛作用的句子。 答： 3写山水对写陋室有何作用？ 答： 4用自己的语言概括陋室的特点。说说本文表过了作者怎样的思想感情？在物质生活 日益丰富的今天，你如何看待作者的这种道德情操？ 答： 5作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用？ 答： 6 “可以调素琴，阅金经”与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”都是写室中事，写作角度 有何不同？ 答： 7体会下列加点词在表情达意上的好处。 “苔痕上阶绿，草色入帘青。 ” 答： 8、作者是“谈笑有鸿儒，往来无白丁” ，请你对这种交友之道进行辩证的分析。 2 答： 9、本文引用孔子的话的目是什么？这话与题目是否矛盾？为什么？ 答： 陋室铭中考试题汇编 1、解释下例句中加点的词。 （4 分） （1）有仙则名 （ ） （2）谈笑有鸿儒（ ） （3）无丝竹之乱耳 （ ） （4）无案牍这劳形（ ） 3、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是 ， 。 4、下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是(

3、 )(3 分) A本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。 B选文在描写陋室时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。 C文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。 D作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适， “陋室 ，就不 陋。 5、作批注是学习古诗文的一种好方法。请仿照句的批注，任选一个角度为句在括号内 作批注。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。(以名人高雅居室衬托自己居室的高雅)。 孔子云：何陋之有? 6、 “铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称功颂德的文字，后成为一种文体。人们经常 用“座右铭”来激励鞭策自己。请你从平时积累的古诗文中写出一则有关学习方面的“座 右铭” 。 7 “谈笑有鸿儒，往来无白丁” ，对于作者这种交友方式，你有什么看法? (4 分) 七、阅读下面两个文段，完成 1619 题。 （共 8 分） （一）山不在高，有仙则名。孔子云：何陋之有？ （二）子曰： “贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉， 回也！” 18用陋室铭中的句子填空。 （1 分） “空山无人，水流

4、花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可 喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境： “_，_”二句，极交友之妙境。 3 19刘禹锡和颜回一居“陋室” ，一在“陋巷” ，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样 的精神品质？（3 分） 八、阅读下面的文字，完成 823 题。 （甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒 而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结， 箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 （乙）山不在高，有仙则名。孔子云：何陋之有？ 刘禹锡陋室铭 8解释文中加点的词。 （2 分） 以： 期： 劳： 之： 10甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是 。乙段 文字中统领全文、点明作者品德的语句是 。 （2 分） 11甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣，试加以概括。 （3 分） 十二、阅读下面文段。按要求答题(共 42 分) (甲)山不在高，有仙则名。孔子云：何陋之有? (乙

5、)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独 爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远 观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 9下列加点词语解释有误的一项是： ( ) A谈笑有鸿儒(博学的人) B可爱者甚蕃(多) C陶后鲜有闻(少) D宜乎众矣(适宜) 10用现代汉语写出下列文言句子的大意： 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 11简要回答问题。 (1) (1)甲文中统领全文、表明作者品德的语句是 (2)乙文中多次提到菊和牡丹这样写的作用是 12甲文先说“斯是陋室” ，结尾又说“何陋之有” ，是否自相矛盾?请简要分析。(3 分) 13下列说法不正确的一项是： ( ) A甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。 4 B甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。 C “铭”和“说”都是古代文体， “铭”侧重于议论， “说”侧重于叙事。 D甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。 十四、阅读下

6、文，完成 8-10 题。 （15 分） 山不在高，有仙则名。孔子曰“何陋之有？” 9、这段文字从哪几个方面表现陋室不陋？请你用自己的话概括。 （4 分） _ 10、文中写到哪三位古人？为什么要写这三位古人？（5 分） _ _ 十五、阅读下面甲乙两段文言文，完成 1114 题。(12 分) 甲山不在高，有仙则名。孔予云：“何陋之有?” 乙嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之 高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 11下列句子朗读停顿划分有误的一项是( )(1 分) A山不在高，有仙则名 B苔痕上阶绿，草色入帘青 C谈笑有鸿儒，往来无白丁 D南阳诸葛庐，西蜀子云亭 12解释下列句中加点的字。(2 分) (1)无案牍之劳形( )(2)微斯人，吾谁与归( ) (3)孔子云：何陋之有( )(4)予尝求古仁人之心( ) 14批注是一种实用的读书方法。批注可以写心得，作评价；也可以联想、概括等。请参 考下面示例，在乙文三个画线句子中选择其中一句进行批注。(3 分) ：

7、 示例：甲文读书批注卡 作者刘禹锡内容苔痕上阶绿，草色入帘青 批注 一“上”一“入” ，灵活机动，运用拟人手法写出了环境雅致、 闲适、清静的特点。 乙文读书批注卡 作 者 范仲淹内容 批注 5 1 “铭”是古代的一种文体，列举你所知道的含文体标志的题目。 （不少于两个） 2写出本文的中心句。 5作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用？ 6 “可以调素琴，阅金经”与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”都写室中事，写作角度有 何不同？ 陋室铭陋室铭练习题（参考答案）练习题（参考答案） 一、二略。三、著名，出名灵异，有了灵气品德高尚这里指奏乐的声音使 劳累 形：形体大 这里指没有学问的人 弹奏 不加装饰的 指佛经 简陋的 小屋 四、D 五、D 六略。七、1用它们作类比，反映自己以古代贤人自况的思想，暗示陋室不陋。 2斯是 陋室，惟吾德馨。孔子云：“何陋之有？” 3以山水作类比，引出陋室；暗示陋室不陋，因人生辉。 4自然环境清幽，交往人物不俗，生活情趣高雅。表达作者高洁傲岸的节操和安平乐 道的情趣。 5表明“惟吾德馨” ，暗示陋室不陋。 6前句从正面说，是实写，表现室主人的从容雅静；

8、后句从反面写，是虚写，表现室主人 对世俗生活的厌弃。 7、 “上”这里是“长上”的意思，动词；“入”在这里是动词， “映入”的意思，两字生动 传神，化静为动，不仅使景物人格化，活跃而有生气，而且流露了作者的喜爱之情。 （意近 即可） 8、作者讲究择友交往，重视“无友不如己者”的儒家交友之道，这一点很值得我们借鉴、 学习，但是，作者的这种交友之道多少反映了他孤芳自赏、清高孤傲的思想倾向，这一点 又是不足取的。 9、引用孔子的话回应“惟吾德馨” ，强调突出陋室不陋，起画龙点睛的作用，表现作者 安贫乐道情趣和高洁傲岸的节操。 不矛盾。题目中的“陋”是书房的形陋，而结尾的“陋”鄙俗的意思，指只要室主人品 德高尚，房屋就不简陋，紧扣前文“斯是陋室，惟吾德馨” 。这虽是陋室，但作为主人的我 品德高尚，就不感到简陋了。 6 陋室铭中考试题答案 一、参考答案： 1、 （1）有名（出名、闻名） （2）大学者 （3）干扰（扰乱、使乱） （4）形体、身体 3、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 4、D（“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高 尚） 5、示例：(1)反问句式，突出主旨（2）引用孔子的言论，强调陋室不陋 （3）把“陋” 放在“有”前，强调陋室不陋 6、示例：学而不思则罔，思而不学则殆。少壮不努力，老大徒伤悲 7、开放性试题，言之成理即可。示例：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有

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