公益、教育与技术
56页1、,公益、教育与技术 Philanthropy, Education & Technologies,焦建利,,2013年3月15日,关于焦建利,华南师范大学教育技术学教授 教育信息技术学院副院长 未来教育研究中心副主任 新浪微博焦建利 QQ:26643940,主 要 内 容,1.国内、外在线课程趋势和案例 2.基于互联网的在线公益的逻辑 3.公益类课程设计、开发和营销 4.教育网站盈利模式及运营模式 5.结合公益网校之实际展开研讨,1,国内、外在线课程趋势和案例,2013-2014年度最有前景的教育技术,1、通过/基于社会性网络的教育 (SNS in Education) 2、教育APP(Educational APPs) 3、大规模开放在线课程(慕课, MOOCs) 4、颠倒教室(Flipped Classroom) 5、专门性培训(Specialized training) 6、微课(Micro-Course Online Video) 7、移动学习(Mobile Learning),1.社会性网络,人是社会性动物 SoLoMo=Social+Local+MobileSocial
2、=社会性?社交性?粘着性:把用户留在你的网站用户体验:非常重要的高技术Social Marketing,2、教育APP,Pedagogy iPadagogy ePedagogy,3、大规模开放在线课程,大规模开放在线课程Massive Open Online Courses 慕课 MOOCs,Sebastian Thrun Peter Norvig Standford Univ. 学生160000人,4、颠倒教室,5、专门性培训,一刀切式的培训已经无法满足需求 职场、教师培训 专门技能、特殊需求 针对性强 面向问题解决的个性化培训,6、微 课,微课是以阐释某一知识点为目标,以短小精悍的在线视频为表现形式,以学习或教学应用为目的的在线教学视频。,http:/ (SNS in Education) 2、教育APP(Educational APPs) 3、大规模开放在线课程(慕课, MOOCs) 4、颠倒教室(Flipped Classroom) 5、专门性培训(Specialized training) 6、微课(Micro-Course Online Video) 7、移动学习(Mobi
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