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中考生物复习认识生物与环境课件

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1、第二章生物与环境第一讲认识生物与环境遵考细早读。知二万考纲内容1.水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件2.生物和生物之间有密切的联系实验:在实验室条件下探究生物的生活环境亟知识网络。通核心寺霁要营养能呼吸、排沧能对外界刹激作出反应能生长和繁殖能迹传和变异阿病毒外,都是由细胞构成生态因素的概念非生物因素:包括光、水、温度等生态园隶分类人画霰_怅鄄岫棠秤饿抑盯仁他仆物.生物间的关系_熏囝董蓥菖琵聿林虱皋知识梳理。史滑纬弛考点1:生物的特征生物的特征实例生物的生活需要G)_营养“海豚捐食大马哚鱼生物能进行G)_呼吸“绘大多数生物霁要吸入氧气,呵出二氧化碳乐物能捧出身体内严生的生物能对G处昼剂濑“作出反应人出汗、排尿,植物落叶清豹发现猫传后迅速追击生物能)_生长“和G)繁殖生物体能够田尔长大,友育到一定阶段,就开始繁殖下一代有“透传_和一猪生九仔,连母十个样院丙需夕卜生物都是由)_“细胥动植物和人考点2:生物与环境的关系1.环境中的生态因素及其对生物的影响:(U生态因素:概念:环境中影响生物的生活和分布的因素。分类,_非生物“因素和_生物“因素。(2)生态因素对生物的影响:非生物因素一一一

2、光一渡度水_等。a影响:非生物因素能影响动植物的_生活_和_分布b.实例:沙漠到处都是不毛之地,只有靠近水源的地方出现绿)生物因素:a含义:影响某种生物生活的_其他生物。b生物与生物之间,最常见的关系有_捕食_关系,还有韶争、_-合作关系等。2.生物对环境的适应和影响:(D适应:生物故须适应环境才能生存下去。加沙漠中的骆驼刺根系非常发达,以适应_缺水_的环境。)影响:生物适应环境的同时也影响和改变着环境。如蚯望在土壤中活动,可以使土壤_疏松_。【易混点】生物之间的关系:(U)可分为种间关系和种内关系。(2)种间关系包括捕食、竞争、寄生等;种内关系包括种内互助和种内斗争。(3)同种生物之间队资渡、酒偶等的争奉局于认帕,而不同种之间的争夷属于竞争。【重点点睛】在不同环境中生存下来的生物都是适应环境的。考点3:探究影响鼠妇生活的环境因素1步骤:(U提出问题:光会影响鼠妇的分布吗?()作出假设:鼠妇适于生活在_阴暄_的环境中,光会影响鼠妇的分布。(3)制定并实施计划。(4)得出结论:“光_会影响鼠妇的分布。2.注意事项:(D为了确保实验结果只是由于光照不同而引起的,应当使两种环境中除光照以外的其他条件(如涨度、温度等)都保持相同“()在探究过程中,还需要排除_偶然_因素的影响。遵巾娆直巾。析力法题型一生物的特征1.(2012年广东中考)“琪马发现危险后迅速奔逃“,这种现象说明生物具有的特征是()A-生物的生活需要莲养B生物能生长和繁殖C.生物能对外界刺激作出反应,-D.生物之间能相互影响【恺路点拨】生物的特征包括需要营养、能呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异等。题中斑马遇则刺激(发现危险)后作出了反应(迅速奔逃)。选C。

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