医院信息管理
80页1、医院信息管理,牡丹江医学院 卫生经济管理学院,主讲教师,(Hospital Information Management),下一页,课程定位与教学理念,培养医院信息管理岗位的管理技能与素质。,课程定位,教学理念,以培养创新精神为灵魂,以培养实践能力为根本。,下一页,课程建设总纲,医院信息化,以医院信息管理 为手段,管理科学与医院信息管理,领导科学与医院信息管理,信息沟通与医院信息管理,医院信息科的具体管理工作,下一页,目 录,引 言 第一章 医院信息与医院信息管理 第二章 领导科学与医院信息管理 第三章 管理科学与医院信息管理 第四章 信息沟通与医院信息管理 第五章 医院信息科的病案文书管理 第六章 医院信息科的数据统计管理 第七章 医院信息科的图书情报管理 第八章 医院信息科的微机网络管理 第九章 医院信息科与医疗质量管理 第十章 医院信息科与医学技术评估,引 言,课程点睛 走进管理 与医院领导的对话课程地位与内容体系教学与考核方法,返回目录,信息是医院管理上一项极为重要的资源,信息可以转化为效益,信息还可以转化为生产力。,返回,课程点睛,计划经济时代de医院信息管理,1、不重视:在
2、过去计划经济时代的医院管理体制下,医院信息科曾被认为是可有可无的科室,似乎是一个可以被忽略、可以收容老弱病残或需要特殊照顾人员的科室。,下一页,走进医院信息管理,2、建医院信息科的目标有些医院根本没有信息科,有的大医院有信息科也是为了应付医院等级评审才挂出医院信息科的牌子。而且从事医院信息管理的人员中都鲜见有正规的大学学位的员工。,计划经济时代de医院信息管理,下一页,走进医院信息管理,3、不知道什么是医院信息管理 医院信息管理究竟要管哪些内容?医院信息科应有哪几块组成?医院信息科的任务对医院信息管理人员有什么要求?医院信息化建设将带给医院什么样的影响?有何作用与意义?这些问题不仅医院的卫生技术人员不明白,就连医院管理干部甚至现在正在医院信息科工作着的工作人员也说不清楚。,计划经济时代de医院信息管理,下一页,走进医院信息管理,河南科技大学第三附属医院东方医院信息科是全院医疗、科技信息来源的重要渠道,拥有计算机中心、统计、图书、电子阅览室,两名统计师、四名计算机工程师、一名图书专业管理人员。早在1992年用Foxbase自行开发了在河南省处于领先地位的HIS系统,率先在洛阳市医疗行业实
3、现计算机网络管理,随着信息技术的迅猛发展,我院在2001年实施了军卫系统,将为病人服务的诊疗工作带上了科技化、信息化的高速公路。,市场经济下de医院信息管理,下一页,走进医院信息管理,我院目前使用的军卫系统在门诊病人、住院病人、人员、财务以及医保方面突显优势,处于洛阳市领先水平。实行一日清单和价格透明使病人满意,医嘱、摆药、划价、计价让医护人员满意。信息科还负责全院硬件资源的维修,并根据各科需求提供最佳性价比的硬件,拥有大屏幕显示器向病人公示价格,在大厅安装的触摸屏是患者随时了解我院价格以及自己的医疗费用,受到上级领导以及患者的好评。,下一页,话 题,与医院领导的对话,你认为医院信息化管理的作用是什么?,下一页,251医院院长谈信息化管理的作用,251医院院长陈恒年至今感到自豪的是,251医院于1999年就提出,信息化可以提高工作效率,提升医院的经济效益。“当时很多医院领导都觉得,花上百万元建信息系统,不如直接买台医疗设备更能挣钱。”如今,大部分医院都已经意识到,信息化可以提升三种效益: 管理效益、经济效益和社会效益。,返 回,课程地位,医院信息管理学是一门应用学科,它是通过对医院信息
4、的理论和实践的掌握来完成具体的医院管理工作,它对医院信息化建设起着举足轻重的作用。,下一页,课程内容体系,医院信息管理,相关科学,具体内容,领导科学,管理科学,病 案,统 计,情 报,网 络,返回,教学方法,1、要系统、全面、准确地阐述医院信息管理学的基本原理和实务,多列举国内外医院信息管理的事例,从中分析医院信息管理方法。 2、通过布置课堂作业让学生加深对每节课的印象,通过课后思考题,让学生体会到自己正在从事医院信息化管理工作。 3、要实现“课堂医院课堂”的过程,即带着问题去医院见习,同时再把在医院中发现的问题带回课堂学习和探讨。,下一页,考核方法,考核是对学习效果的检查和验收。本课程的考核以基本概念、基本原理和基本方法为主,考核学生掌握理论知识并应用其分析和解决实际问题的水平和能力。题目类型大致采用名词解释、填空、选择、案例分析、简答、论述等形式。,返回,第五章 医院信息科的病案文书管理,返回,学习目标 主要内容,学习目标,了解病案的发展史; 掌握病案的含义和基本内容; 掌握病案管理的意义、作用、任务、保存价值 理解病案保存的最低标准; 了解病案的实务; 了解病案的组织和人事管理。
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