中考病句复习
74页1、,修改病句,2012年中考复习 修改病句:,考试说明: 能辨识和改正常见语病,包括语序不当,搭配不当、成分残缺和赘余、表意不明,不合逻辑等。,学习目标:,重点:掌握病句的常见类型,难点:掌握辨析和修改病句的及方法。,几病常见病句类型,一、语序不当:注意词语排列顺序,(1)词序不当 1,各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯,(逻辑上应是先“认识”,再“改正”。),一、语序不当:注意词语排列顺序,(2)主客颠倒: 数学对我不感兴趣。,(主体“我”,客体“数学”,改为“我对数学不感兴趣。”),一、词序不当:注意词语排列顺序,(3)句子成分顺序 A。定语与中心语搭配不当 我国的棉花的生产,长期不能自给。 (我国生产的棉花,长期不能自给),一、词序不当:注意词语排列顺序,(3)句子成分顺序不当 B。定语与状语混淆,位置不当 在这次初三毕业生家长会上,家长们就学生大家对他升学的问题交换了广泛的意见。,一、词序不当:注意词语排列顺序,(3)句子成分顺序 B。定语与状语混淆,位置不当 在这次初三毕业生家长会上,家长们就学生大家对他升学的问题广泛的交换了意见。,一、词序不当:注意词语
2、排列顺序,(3)句子成分顺序 B。关联词语位置不当,由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高,(主语不同,“不是”应该放在“质量”前),由于技术水平太低,这些产品不是质量比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高,句子成分搭配不当,主谓不当,主宾不当,动宾不当,定语和中心语,状语和中心语,补语和中心语,中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声,至今还在我的耳边回响。,二句子搭配不当:注意主谓宾,中心语与修饰语的搭配关系,(1)、主谓搭配不当,(“笑容”与“回响”搭配不当),二。搭配不当:,例2:他那锐利的眼睛投向了人群。 例3:临近期末,同学们的学习态度有了明显的提高。,(主谓搭配不当,把“眼睛”改为“目光”),(学习态度不能用提高,可改成“端正”或 “改进”。),(2)主宾搭配不当,“五一兵乓球馆”是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。,(2)主宾搭配不当,“五一兵乓球馆”是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。 (“团体”应该改成“机构”或“单位”),同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家的报告。,(3)动宾搭配不当,(
3、“注视报告”搭配不当),(4)定语和中心语搭配不当,自己有双聪明能干的手,什么都能造出来,(“聪明”与“手”搭配不当),(5)状语和中心语搭配不当,我们严肃地研究了同学们的建议 (“严肃”改成“认真”或“仔细”),我们严肃地研究了职工们的建议,大扫除时 , 我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。,(6)补语和中心语搭配不当,大扫除时 , 我们把教室打扫得干干净净、把桌椅摆放的整整齐齐。,(6)补语和中心语搭配不当,做好救灾工作,决定于干部是否深入群众。,(7)一面与两面搭配不当,(“做好”是一面,“是否”是两面) 正确:生产工作做的好不好, 决定干部是不是深入群众),一个球的输赢,不仅仅关系到个人的面子,而是关系到班级的荣誉。,(8)关联词语搭配不当,(“而是”改成“而且”),三、成分残缺或赘余:压缩句子找主干,主干无病找枝叶。,成 分 残 缺,缺主语,缺谓语,缺宾语,A.通过这次谈话,使我明白了许多道理。 b.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时,令我想起大慈大悲的千手观音。 C.从上次有目共睹的事实中,证明了当的方针和政策是群众中来的,(1)缺少主语,A.通过这次谈话,使我明白了许
4、多道理。(可删除“通过”或“使”) b.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时,令我想起大慈大悲的千手观音(可删除“当。时”) C.从上次有目共睹的事实中,证明了当的方针和政策是群众中来的。(可删除“从。中”),(1)缺少主语,发射通讯卫星取得圆满成功,表明我国已经独立自主,自力更生地建成,研制,发射,跟踪,测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。,(2)缺少谓语,发射通讯卫星取得圆满成功,表明我国已经独立自主,自力更生地建成,研制,发射,跟踪,测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。(在“独立”前加“具备”),(2)缺少谓语,虽然工作很忙,但还是抓紧和同学们研究问题。,(3)缺少宾语,虽然工作很忙,但还是抓紧(时间)和同学们研究问题。,(3)缺少宾语,1.我们班的同学都好学,上课时我们都能认真听讲。 2.他正在进行打球,可上进了。 3.其实这是多虑的想法 4.我在心里由衷的感谢他们 5.这话里面包含多少无声的潜台词啊 6.为精简数字,不得不略加删改一些 7.由于历史动乱和气候的潮湿,珍贵的绘画损失殆尽,成分赘余,1.我们班的同学都好学,上课时我们都能认真听讲。(主语) 2.他正在
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