师德师风建设竞赛答案
5页1、 师德师风建设竞赛答案:不忘初心 争做优秀引路人2018-07-27 06:53:10 来源:现代知识网 教师是教育发展的第一资源。一支师德高尚的优秀教师队伍,是提高教育质量、办好人民满意教育的根本保障。正因此,十九大报告指出,要加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教。但具体到实际,学校究竟该如何加强师德师风建设?教师又该如何树立 “学高为师、身高为范 ”的行为规范?合师院附小多措并举,凝聚合力,努力强化师德师风建设,给出了一个让人满意的答案。建长效机制 夯实师德建设4 月 2 日,合师院附小的全校教师以一种特殊的方式吹响了师德师风建设提升的号角。当天,该校各年级组主任代表年级签订“合师院附小师德师风建设责任状”,全体教职工签订了 “合师院附小师德师风承诺书 ”。坚持长效务实的原则,健全制度规范,合师院附小夯筑了师德师风建设的基石。该校以习近平总书记关于“做党和人民满意的好老师 ”的几次重要讲话为纲领,以合肥市制定3 个“办法”和 1 个“清单”为操作准绳,全面启动新时代中小学教师师德师风建设。通过建章立制,学校坚持将师德师风建设落到实处,做到学习教育行动规范化、常态
2、化。合师院附小把师德师风建设与促进学校各项工作结合,对师德师风问题常抓不懈;把师德师风建设与“不忘初心,牢记使命 ”主题教育结合起来,推动全员树立“岗位即责任 ”意识;把师德师风建设与办 “老百姓身边的好学校”结合,充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性;把师德师风建设与教师切身利益结合起来,发挥师德评价指标导向作用,引领广大教师弘扬高尚师德,形成良好师风。抓学习提升 创新师德建设合师院附小对师德师风的学习方式提出了明确要求,“读一读、听一听,学得浮、想得浅 ”的应付式学习方式在这里没有土壤。校长盛红兵的要求是,努力让学习深入进去,不走过程,使学有所思、学有所获、学有所用。借合肥市开展 “师德师风建设提升年 ”活动的东风,合师院附小仅在今年 4 月举行了多场不同类型的主题学习活动。一题一议,针对性强,有的放矢,能让全体教师从不同层面学习提高,学校希望将师德师风建设从常念的“经”,变成每个教师的道德自觉。师德师风建设动员大会,让全体教师领悟“积极开展师德师风建设是学校发展的需要,也是教师自身发展的需要”; 班主任工作专题研讨会,明确了 “班主任工作必须从 大处着想、小处着手 ,在常规管
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