高中地理 人口的变化(专题1)

1、人文地理,专题一：人口的变化,1.命题形式：,多以坐标图、柱状图、区域图、折线图或表格等方式提供数据，考查学生分析图表的能力。,2.考查內容：,2.不同人口增长模式的主要特点及地区分布3.人口迁移的主要原因及其影响。 4.环境承载力与人口合理容量的区别。,1.不同国家和地区的人口问题及解决措施,1.人囗问题、粮食问题、资源问题和环境问题,人口问题包括：人口增长过快、人口城市化和人口老龄化等问题 2、根据人口的增长及人口的构成，考査面临的人口问题、产生的原因及由此带来的一系列问题，并提出相应的人口政策和解决措施 3.结合历史知识和现实状况，考查国际国内人口迁移 4、结合我国经济差异，考查“民工潮”与人口迁移的特点，分析影响人口迁移的因素 5.结合图表资料，尤其是柱状图、折线图 、坐标图、或区域图提供数据，考查某国或某个地区某一时段人口增长模式、特点及其影响因素 6.结合区域人口问题、生态环境问题考查世界主要国家或地区人口的分布和增长.,命题趋向:,自主学习一: (3分钟),快速阅读课本p1-4页，将本章的主干知识结构写在练习本上，看谁写的又快又好。,人口的变化,第一章 人口的变化,数量变

2、化,空间变化,人口增长,人口迁移,自然増长,机械增长,人口增长的模式,国际,国内,人口迁移 的原因及影响,阅读课本p1-4页，回答: 1.影响人口自然增长率的决定因素有哪些？ 2.影响人口增长的因素有哪些？3.世界人口增长在时间上的分布如何？在空间呢？,自主学习二: (3分钟),人口自然增率、人口基数、人口迁移,一、人口的自然增长,1、人口自然增长的时间变化,一、人囗的数量变化,2.空间上差异,一、人口的自然增长1、决定因素：出生率、死亡率2、增长总趋势：世界人口数量不断增加3、增长差异：（1）不同社会历史时期人口增长特点不同（2）不同地区人口增长差异明显,小结:,1、构成指标： 2、增长模式及特点：3、增长模式地区差异(空间) （1）发达国家和地区 （2）发展中国家和地区4、增长模式总趋势：处于由传统型转向现代型的过渡阶(时间),二、人口增长模式及其转变,自主学习三: (3分钟),阅读课本p5-7页，回答:,出生率、死亡率、自然增长率,二、人口增长模式及其转变,1、人口增长模式类型及特点(时间上差异),小结:,2、人口增长模式地区分布,欧洲和北美,现代型,亚非拉,大部分处于传统型阶段

3、,由传统型向现代型的过渡阶段,中国,已基本实现由传统型向现代型的过渡阶段,如何判读地理曲线统计图,1.明确各坐标分别表示什么量 2.判读图形的变化特征(陡缓、起伏的大小) 3.既要找出显性内容，又要获取图中隐性信息 4.对曲线的起伏转折问个为什么？(原因),如下图:1960年-三年自然灾害 20世纪70年代-实行计划生育,中国人口变化曲线,押题1,读下表完成(1)-(2)题。(1).关于表中国家人口增长模式叙述正确的是 A.美国-高出生率、高死亡率、低自然增长率 B.德国-低出生率、低死亡率、低自然增长率 C.印度-高出生率、低死亡率、低自然增长率 D.日本-高出生率、低死亡率、高自然增长率,(2).印度面临的人口问题主要是 人口老龄化严重劳动力严重不足人口增长过快人口总量大 A. B. C. D. ,截至2010年3月末,日本全国登记人口较去年同期减了18323人,为2007年以来首次减少。此外,死亡人数超过114万人,而出生人数约为107万人。结合所学知识回答(1)-(3)题。 (1).以下国家与日本人口增长模式不同的是 A.德国 B.中国 C.印度 D.美国 (2).有关日本的人

4、口再生产,说法正确的是 A.自然增长率高 B.就业压力越来越大 C.社会负担加重 D.性别比失衡 (3).日本地狭人稠,其环境人口容量的有利因素是资源 科技发展水平 地区对外开放程度 人口文化和生活消费水平 A. B. C. D. ,押题2,读图分析回答下列问题。(1).据图分析上海市的人口增长模式并判断其人口金字塔反映出来的人口问题。 (2).描述外来人口的变化特征及其对上海市发展的影响。,押题3,上海人口增长模式是低出生率、低死亡率、低自然增长率的现代型。 面临的问题:人口年龄结构不合理(人口年龄结构处于不稳定状态);中老年人口比重大,出现老龄化问题;青少年人口比重小,劳动力不足,社会负担重。 (2).从数量来看总体呈现逐年增长的趋势，从年龄来看主要集中在15-35岁。 有利影响:弥补了上海市劳动力的不足;增强了市场竞争力,促进了经济繁荣。不利影响:加大了就业、教育、住房及交通的压力;增加了社会治安、计划生育等管理的难度,2在期（ ）A人口急剧膨胀 B人口老龄化 C人口增长停滞 D人口平均寿命较低,C,D,（05全国卷二）图1表示某地区人口再生产类型的转变过程。据此回答12题。,地

5、理曲线统计图:,1与“人口自然增长率迅速降低，高龄人口比例缓慢增加”对应的期间是（ ）A B C D,走进高考:,（06四川文综卷）图1为甲、乙两国人口再生产类型转变图。据此回答1-2题。,1. 目前与甲国1890-1920年人口再生产类型相同的国家是 A.韩国 B.古巴 C.新西兰 D.埃及2. 乙国1970年以后人口出生率迅速下降的主要原因可能是 A.自然灾害频繁，饥荒严重 B.政局动荡，长期战乱 C.政府宏观调控力度大 D.抚养孩子成本上升，夫妇不愿,D,C,多生孩子,传统型：,现代型：,原始型：,4,1,2,走进高考:,地理散点统计图：,(1)自然增长率最高的国家是 ( ) A. B. C. D. (2)图中可代表的国家最可能是 ( )A肯尼亚 B印度 C德国 D中国,练习：,右图中四点代表四个不同国家的出生率和死亡率回答：,c,C,(2007年广东地理卷),走出误区:,误区一：人口增长与人口自然增长,误区二：人口增长快，人口自然增长率就高,误区三：人口自然增长率降低，人口总数 就会下降,误区四：人口问题就是人口增长过快的问题,方法点拨,1.不同人口增长模式的判断方法: (1)

6、原始型:出生率、死亡率均在4左右，自然增长率在1以下。 (2).传统型:出生率一般在3左右，死亡率在1以上，自然增长率在2左右。 (3).现代型:出生率、死亡率一般都在1左右，自然增长率在1以下。 2.人口老龄化社会标志: (1).60岁及以上人口占比重达到或超过总人口的10 (2).65岁及以上人口占比重达到或超过总人口的7,押题1,1.下图为我国两省区人口密度和老年人口(60岁)比重(柱状表示)示意图。读图完成(1)-(3)题。 (1).导致两省区人口密度差异的主要自然因素为 A.地里位置 B.气候 C.水资源 D.地形 (2).导致两省区人口老龄化差异的因素为 A.计划生育政策 B.经济发展水平 C.人口流动 D.自然资源,(3).有关两省区人口流动趋向的叙述，正确的是 甲省区人口稀疏，为净流入区甲省区劳动力富裕，为净流出区乙省区人口稠密，为净流出区乙省区劳动力短缺，为净流入区 A. B. C. D. ,读图，完成下列各题。 (1).比较全国和上海人口增长情况的差异，并分析原因及影响。,押题2,(2).比较全国和上海人口问题的差异，简述该人口问题对上海的影响。 (3).2009年

7、底，上海人口比重最大的年龄段是_，说明在_(时间段)上海出现了一个生育高峰。简述上海人口性别比例特点。,(1).上海市人口增长幅度远超全国人口增长幅度。大量人口的流入，是上海人口增长的主要原因。影响:缓解劳动力紧缺问题，推动上海的经济发展;增加了交通、管理、治安的难度;对城市基础设施和公共服务构成压力;改善年龄结构。 (2).我国进入无龄化阶段,而上海进入严重老龄化阶段。人口严重老龄化导致上海劳动力短缺,社会赡养费用上升，青壮年负担加重。 (3).50-60岁 20世纪50年代 从总体看，性别比例基本平衡，但老年人口女性比重大。,下节课的任务:,预习课本p8-14页，完成下列任务 1.人口迁移的原因及其影响？ 2.什么是环境承载力？什么是环境人口容量？什么是人口合理容量？ 3.影响环境人口容量的因素有那些？ 4.确定人口合理容量有何意义？,第一章 人口的变化,专题二:人口的空间变化,1.命题形式：,多以坐标图、柱状图、区域图、折线图或表格等方式提供数据，考查学生分析图表的能力。,2.考查內容：,(1).人口迁移的主要原因及其影响。 (2).环境承载力与人口合理容量的区别。,1.结合历史

8、知识和现实状况，考查国际国内人口迁移 2.结合我国经济差异，考查“民工潮”与人口迁移的特点，分析影响人口迁移的因素 3.结合区域人口问题、生态环境问题考查世界主要国家或地区人口的分布和增长.,命题趋向:,阅读课本p8-11页回答: 1.什么人口迁移？ 2.说出国际两次人口迁移的时间、特点、原因、迁入地、迁出地及意义 3.说出建国后我国两次人口迁移的时间、特点、方向、原因 4.影响人口迁移的因素有那些？ 5.人口迁移对迁入地和迁出地有何影响？,自主学习一: (3分钟),一、国际人口迁移,指人口跨国界并改变住所达到一定时间（通常为1年）的迁移活动。,第二次世界大战以后,19世纪以前,从发展中国家流向发达国家；定居移民减少，短期流动的人口增加,以集团性、大批的移民为主,旧大陆（亚、非、欧）,美洲、大洋洲等大陆,欧洲的殖民主义扩张、新大陆的开发,在客观上开发了新大陆、传播了工业文明，也改变了人种的空间分布。,亚、非、拉等,西欧、北美、西亚、北非等,调整了劳动力空间分布不均的状况,迁入地区经济发展快,二、国内人口迁移,指在一国范围内，人口从一个地区向另外一个地区移居的现象。,迁移的流量增大，自发

9、流动,大批迁移,有计划、有组织的迁移,农业经济的脆弱、战争、自然灾害,改革开放政策、 地区发展不平衡,计划经济的影响、国家政策,迁往自然条件较好的地区,由东部迁往西北和东北,由西部迁往东部沿海城市和工矿区,经济、社会和政治因素的综合反映,迁入地,人口迁移,迁出地,推拉作用,经济因素最为重要,人口迁移是多种因素共同作用造成的。,三、影响人口迁移的因素,1、自然环境因素：气候、土地、淡水、矿产开发等基础因素（作用越来越小）,2、社会经济因素：经济发展、交通通信、文化教育等 主要因素（作用越来越大）,3、政治因素：国家政策、战争、政治中心的改变、宗教社会变革特殊因素,4、个人动机和需求（如：家庭婚姻等）,三、影响人口迁移的因素,四、我国人口迁移的意义：,1.调节人口空间分布和人才余缺,2.加强民族融合和文化交流,3.促进经济发展，缩小地区差距,迁出地:,缓解人口的压力；,但也造成人才流失,迁入地:,解决了劳动力不足；,加速城市化进程；,但也带来交通拥挤、居住因难、治安混乱等问题。,阅读课本p12-14页回答,自主学习二: (3分钟),1.什么是环境承载力？什么是环境人口容量？什么是人口合理容量？ 2.影响环境人口容量的因素有那些？ 3.确定人口合理容量有何意义？,押题1,2011年春节后，沿海省份出现了比往年更为严重的用工短缺现象，许多企业主亲自开着豪车抢工人;珠江三角洲地区用工短缺现象尤为严重，广东省估计短缺200万人。结合所学知识回答(1)-(2)题。 (1).下列对用工短缺原因的判断,不正确的是 A.我国已出现劳动力短缺问题 B.世界经济回升,沿海地区外向型企业加工订单增多 C.近几年,中、西部经济发展较快，出现农村剩余劳动力就近就业的现象 D沿海地区的生活成本提高速度快于工资的提高速度,

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