17年考研英语词汇精讲【1】

1、考研英语词汇心经 【第一讲】,名师：万伟,万伟 Sunny新浪微博释大智,大智师兄考研群 471585624,The limit of your word is the limit of your world,English Examination,Pyramid,四级 4000-5000,六级 5000-6000,考研 5500,IELTS 6000-7000,TOFEL 7000-8000,GTE 12000-18000,高处不胜寒，站在金字塔顶端,1.Honorificabilitudinitatibus,高处不胜寒，站在金字塔顶端,1.Honorificabilitudinitatibus 这个词是由27个字母组成的，出现在莎士比亚的剧本 【空爱一场】意思为【不胜光荣】 （TOFEL）,高处不胜寒，站在金字塔顶端,1.Honorificabilitudinitatibus 这个词是由27个字母组成的，出现在莎士比亚的剧本 【空爱一场】意思为【不胜光荣】 （TOFEL）2.Pneumonoultramicyoscpicailicovolcanoconiosis,高处不胜寒，站在金

2、字塔顶端,1.Honorificabilitudinitatibus 这个词是由27个字母组成的，出现在莎士比亚的剧本 【空爱一场】意思为【不胜光荣】 （TOFEL）2.Pneumonoultramicyoscpicailicovolcanoconiosis 这是由45个字母组成 出现在韦氏词第八版的版本中意思为【吸入硅酸细末或者石 英岩灰而形成的肺尘埃沉着病。】矿容易的病。（GRE）,这个还是单词吗？Sick!,这个还是单词吗？Sick!,1913个字母，是“色氨酸合成酶A蛋白质”（一种含有267种氨基酸酶）的化学名全称。,1.记忆习惯,Sentimental,1.记忆习惯,Sentimental 近十年来，教过的学生数以万计，总结如下： （1）狂读型 （2）狂写型 （3）死盯型你躺着中枪没？！,2.记忆方法,【1】工具书如山似海，纷繁复杂！,2.记忆方法,【2】方法书层出不穷，眼花缭乱！,3.大智建议, 避开过度商业化，老老实实背单词！ 【方法1】分频记忆法 【方法2】句子记忆法 【方法3】1.篇章记忆 2.乱序记忆注意：方法3，只适合部分学生噢！,3-1.分频记忆法,买一本正统的

3、【考研英语词汇书】从A（abandon）开始记忆到Z 【要诀1】定量，每日起步价50个，封顶价100个！ 【要诀2】 横纵结合，组成记忆网！ 【要诀3】小组化，Magic 7，7个单词为一组！,3-2.句子记忆法,词汇大师 台湾著名词学家刘毅研究词汇35年 词汇书籍：刘毅词汇3000 刘毅词汇5000刘毅词汇10000,3-2.句子记忆法, 刘毅词汇5000，例句欣赏： （1）The barren land could produce little food.barren land 意为： 贫瘠的土地 （2）The room was dark, I bumped my head agianst the door.bumped 意为： 撞击,3-2.句子记忆法, 刘毅词汇5000，例句欣赏： （3）The cat took refuge from the dog behind a tree. refuge 意为： 避难所 （4）Their hope of finding him alive was shattered when his dead body was found.shatte

4、red 意为：粉碎,3-2.句子记忆法, 刘毅词汇5000，例句欣赏 （5）In most countries, the sale of liquor to children is banned.liquor意为：白酒banned. 意为： 禁止,3-3.篇章乱序记忆法,【方法1】篇章记忆 书店有售，边阅读文章，边记忆单词 【方法2】乱序记忆打乱顺序，糅杂记忆,课程总览,1. 方法引导2. 熟词跨越 3. 王牌前缀 4. 句子记忆 5. 形近易混 6. 品牌记忆 7. 阅读抢鲜,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 1.Ability-ability 构成抽象名词，表示性质或状态等。absorbability adsorbability adaptability adoptability,A, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 1.Ability-ability 构成抽象名词，表示性质或状态等。absorbability n 被吸收，被吸收性adsorbability adaptability adoptability,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 1.Abil

5、ity-ability 构成抽象名词，表示性质或状态等。absorbability n 被吸收，被吸收性adsorbability n 吸附性adaptability adoptability,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 1.Ability-ability 构成抽象名词，表示性质或状态等。absorbability n 被吸收，被吸收性adsorbability n 吸附性adaptability n 适应性 adoptability,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 1.Ability-ability 构成抽象名词，表示性质或状态等。absorbability n 被吸收，被吸收性adsorbability n 吸附性adaptability n 适应性 adoptability n 可采纳性,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 2. Absent,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 2. AbsentAbsent friends,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 2. AbsentAbsent fri

6、ends 远方的朋友,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 2. AbsentAbsent friends 远方的朋友Absent-minded,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 2. AbsentAbsent friends 远方的朋友Absent-minded 心不在焉的,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 2. AbsentAbsent friends 远方的朋友Absent-minded 心不在焉的 3. Accent,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 2. AbsentAbsent friends 远方的朋友Absent-minded 心不在焉的 3. AccentSecondary accent,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 2. AbsentAbsent friends 远方的朋友Absent-minded 心不在焉的 3. AccentSecondary accent 次重音,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 4.Accident,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨

7、越 4.AccidentAccidental,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 4.AccidentAccidental 偶然的,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 4.AccidentAccidental 偶然的 5. Accord,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 4.AccidentAccidental 偶然的 5. AccordAccordance,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 4.AccidentAccidental 偶然的 5. AccordAccordance 一致，和谐,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 4.AccidentAccidental 偶然的 5. AccordAccordance 一致，和谐 6. Account,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 4.AccidentAccidental 偶然的 5. AccordAccordance 一致，和谐 6. AccountAccount for,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 4.AccidentA

8、ccidental 偶然的 5. AccordAccordance 一致，和谐 6. AccountAccount for Accountant,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 eg: (1) Accountant is an awful job, counting monery everyday ,but not his cash.(2) You can count on me about words. 7. Accommodate,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 eg: (1) Accountant is an awful job, counting monery everyday ,but not his cash.(2) You can count on me about words. 7. Accommodate考点 供养 供给,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 8. Accompany,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 8. Accompany v. 为.伴奏,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨

9、越 8. Accompany v. 为.伴奏 9. Acute,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 8. Accompany v. 为.伴奏 9. Acute 考点 尖锐的,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 8. Accompany v. 为.伴奏 9. Acute 考点 尖锐的 10. Address,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 8. Accompany v. 为.伴奏 9. Acute 考点 尖锐的 10. Address V. 解决 Adress the issue,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 8. Accompany v. 为.伴奏 9. Acute 考点 尖锐的 10. Address V. 解决 Adress the issue 11. Admit,A,2.熟词跨越, 熟词僻意，以熟记生，懂得跨越 8. Accompany v. 为.伴奏 9. Acute 考点 尖锐的 10. Address V. 解决 Adress the issue 11. Admit V. 让.进入，接纳【游客】,A,2.熟词跨越,

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