职业人(人在职场)职业生涯规划
87页1、职业人(人在职场)职业生涯规划,第一节 职业生涯规划概述 第二节 职业生涯规划的相关理论 第三节 个人职业生涯规划 第四节 组织职业生涯规化,案例1:准备一个职业发展计划,苏姗是一个大公司总部的接待员。高中毕业后,她除了有能力完成其自身的工作和有一个开朗的性格外,没有任何其他特殊的技能。而且,她也没有任何特别的职业发展计划。,案例1:准备一个职业发展计划,然而,她希望有更多的机会来改善她的经济状况。意识到所受教育的局限性,在晚上她开始参加成人教育中的会计课程。,案例1:准备一个职业发展计划,苏姗十分积极,经常利用公司的申请系统,申请张贴出来的各种工作岗位,尽管在许多情况下,她并不符合所列的专门要求。然而被拒绝了几次后,她变得十分沮丧。她低落的情绪被琳达,公司的一个部门经理注意到了。,案例1:准备一个职业发展计划,琳达邀请苏姗到她的办公室谈谈所遇到的问题。整个谈话中,琳达发现,苏姗反复为她只有高中学历而“抱歉”,而这个态度很可能使接见者难以选择她,因为尽管其他候选人有着和她一样的背景和技能,但是别人有着更积极的态度。,案例1:准备一个职业发展计划,琳达建议苏姗在会见时可以试着采用一种更积
2、极的方法。例如,她可以强调在夜校里所作的自我完善的努力、她是一个自强而且协调性强的人、以及努力工作以便在工作中获得成功的强烈愿望。,案例1:准备一个职业发展计划,遵照琳达的建议,苏姗申请了一个开发票的办事员的岗位,她感觉能够胜任这个工作。在整个会见中,她表现得十分有说服力和非常积极,同时强调她所拥有的讨人喜欢的性格。结果,她得到了这份工作。,案例1:准备一个职业发展计划,虽然开发票的办事员的工资不比接待员的高很多,但这个岗位却提供了一个可能提升到会计专业领域的机会,而在这儿就显示出她所上的会计课程的价值来了。,两种角色,1、为企业找到合适的工作人选; 2、确保雇员的长期兴趣受到企业的保护,鼓励雇员不断成长,使他们能够争取发挥出自己的全部潜力,工作的三重境界,挣钱养家 社会承认 自我实现 在很多情况下,企业能否赢得雇员献身精神的一个关键因素在于其能否为自己的雇员创造条件,使他们有机会获得一个有成就感和自我实现感的职业。,第一节 职业生涯规划概述,一、职业生涯(职业发展 Career Development) 1、职业( Career ) 是指人们从事的相对稳定、有收入的、专门类别的工作。
3、 2、职业生涯 是指一个人在其一生中遵循一定的道路(或途径)所从事工作的历程;是指与工作相关的活动、行为、价值、愿望等的综合。 一个人的终生职业经历,是个人终其一生所从事的各种职业角色的总和。,3、职业生涯的性质,(1)独特性 (2)发展性 (3)阶段性 (4)终身性 (5)整合性 (6)互动性,二、职业生涯规划(Career Planning),是指通过员工的工作及职业发展的设计,协调员工个人需求和企业组织需要,实现个人和企业共同成长和发展。 职业生涯规划的作用: 保证企业近期和未来对人力资源的需要 留住人才,降低由于员工流动带来的成本 有效开发和利用企业的人力资源,提高组织工作效率,第二节 职业生涯规划的相关理论,一、职业生涯周期(职业周期 Career Circle) 1、职业生涯“三分法”(“三阶段学说”) 将职业生涯发展阶段分为早期、中期、后期三个阶段2、职业生涯“六分法” 职业准备期、职业选择期、职业适应期、职业稳定期、职业衰退期、职业退出期,3、职业生涯“五分法”,(1)成长阶段(Growth Stage) (2)探索阶段(Exploration Stage) (3)确立
4、阶段(Establishment Stage) 由三个子阶段构成 尝试子阶段(Trail Sub-stage) 稳定子阶段(Stabilization Sub-stage ) 职业中期危机阶段(Mid-career Crisis Sub-stage ) (4)维持阶段(Maintenance Stage) (5)下降阶段(Decline Stage),(1)成长阶段(Growth Stage),从出生到14岁 个人通过对家庭成员、朋友、老师的认同以及与他们之间的相互作用,逐渐建立起了自我的概念,(2)探索阶段(Exploration Stage),15-24岁 个人将认真地探索各种可能的职业选择; 人们在这一阶段及以后阶段需要完成的最重要的任务就是对自己的能力和天资形成一种现实性的评价,并根据各种职业信息做出相应的教育决策,(3)确立阶段(Establishment Stage),24-44岁 工作生命周期中的核心部分 1、尝试子阶段(25-30岁)确定当前所选择的职业是否适合自己 2、稳定子阶段(30-40岁)基本确定职业目标,并制定较为明确的职业计划 3、职业中期危机阶段(30多岁
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