人教版七年级道德与法治上册:2.1学习伴成长课件
19页1、第二课 学习新天地,学习伴成长,1,仝正国(tng同“同”。姓氏。) 初中毕业38年重返高中,3年苦读、3度高考,60岁终圆大学梦。 2012年取得经济学学士学位后,她又两次考研但都遗憾落榜。 2014年1月4日,65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场,希望圆自己的研究生梦,她坦言:“我考研不是为拿文凭,就是要享受学习的过程。,这位高龄考生,为了实现自己的学习梦想而努力,对此,你有什么感想?,创景设情,探究与分享,你认得这两个字吗?在你看来,1-7各表示什么意思?,你们共同认可的解释是什么?,1 学 2 小孩儿的一双手 3 绳结 4 房屋 5 小孩 6 习 7 小鸟反复试飞,我们共同认可的解释是:还没有启蒙的小孩子,两只手模仿大人的绳结,就是“学”;羽毛还未长全的小鸟,反复试飞,就是“习”。,探究与分享,1.小鸟学飞。礼记月令:“鹰乃学习。”指的是小鸟反复学习飞翔陈澔集说:“学习,雏学数飞也。” 2.从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。 史记秦始皇本纪:“士则学习法令辟禁。” 宋 叶适 毛积夫墓志铭:“稍长,亲师友,学习今古。” 毛泽东中国革命战争的战略问题第一章第四节:“读
2、书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。”,什么是学习?,知识点播,他们是在学习吗?为什么?,1小强利用课余时间广泛阅读课外书籍 2小胜在周末去敬老院做义工 3小鹏回家自己做饭,还常常给加班的爸爸送饭 4小利打篮球输了,被同伴喝倒彩, 他装作什么都没有发生一样,和同伴一起聊天 5,你经历的学习有哪些? 和同学一起讨论,看谁想得最多。,学习,探究与分享,1 中学阶段,学习是我们重要的任务初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。例如,学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题,学习如何与不同个性的人相处,等等。,学习新知,探究与分享,同是一次春游,同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢?,爬山真带劲儿!我好高兴啊!,我在那里听到许多有意思的历史故事,收获很大!,我觉得和同学一起玩很有意思!,我收集了一些植物的叶子,准备把它们做成标本。,1 爬山真带劲儿!我好高兴啊!表明在爬山过程中收获到心情的愉悦。 2我在那里听到许多有意思的历史故事,收获很大!表明在爬山过程中收获了历史知识。 3我觉得和同学一起玩很有意思!表明在爬山过程中收获了同学友谊。 4我收集了一些植物的叶
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