高中学考辅导系列(16)作文辅导(材料积累和选择)
18页1、学考辅导系列(18),2018.8.9,作文辅导:材料的积累和选择,作文:材料的积累和选择,1.用好课文所学的材料(含古诗词等) 2.经典课文的课外拓展 3.老师印发各类相关材料、推荐的时文等 4.自己课外阅读及各类摘抄的材料等,作文:材料的积累和选择,根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。 在生活中,我们享受着无数陌生人的服务。有人说:“陌生人,是你迟早会认识的家人。”还有人说:“善待陌生人,便是善待自己。”海子说“陌生人,我祝你幸福”,有首歌这么唱道:“在春天里,遇到陌生人,微笑像开满花的田野” 当然,我们也听到许多告戒。“不要和陌生人说话”,影视剧这么提醒我们;“不要搭理陌生人”,民警这般温馨提示;还有网民总结出“对待陌生人的七大纪律八项注意”,范例1:欢迎你,生命中的每个陌生人 高三(1) 倪雨晴莫愁前路无知己,天下谁人不识君?题记陌生人,是生活中潜在的人生财富。一个个短暂的交集,却可以汇聚成一个美丽的圆;短暂的交谈,甚至可以让我们感念一生。陌生人是镜子,折射出世情百态,觑之可知人。有的人,对于陌生人不置不语,大有“沉默是金”之势,这样的
2、人只会被涌上来的人潮淹没;对陌生人露出善意微笑的人,一定是心地单纯,执念于美好的人。特雷莎修女说过:“你做善事,可能有人不理解,有人嘲笑,但你还是要做善事。”对待陌生人的“善”,人们终将记住他。学会善待陌生人,就是学会了与神的对话。,标题好在哪?,诗词积累与运用,有关印发材料积累,判断句形式阐述分论点, 条理清晰,上一段比喻展开;下一段对比论述,欢迎你,生命中的每个陌生人 高三(1) 倪雨晴陌生人是书,每一本书里,都是一个大有裨益的故事。大到名家名人,小到勤劳的出租车司机,都是陌生人的姿态出现的。与名家相遇书中,我们探索真理,仰望星空,在与大师的交谈中发现本心,守玄抱一;与街头的三轮车夫交谈,读到的是人情冷暖,是社会最底层的劳动者的挣扎与努力,是对劳动者的敬重;巷尾的老妈妈更像一本故事书,里面装满了家长里短,让人在不间断的矛盾与冲突中感叹持家不易;纵使只是街头小贩,也可以看得一二分轻松幽默,为生活添几抹亮色。如果始终“不和陌生人讲话”,我们会少掉多少一个读社会这部大书的机会!,排比陈述,从不同角度阐述分论点,假设推理,与前面形成鲜明对比,相得益彰。,欢迎你,生命中的每个陌生人 高三(1
3、) 倪雨晴陌生人,平添一点缘分,几分传奇。白居易倘不是偶遇浔阳江边的琵琶女,如何有伤心谪客青衫湿的悲凉,也不会有六百十六言的珠玑之作;心存仁慈的大主教倘不是维护了偷窃出逃的冉阿让,悲惨世界之中可能就生不出这个孤单英雄;张良若不是善待陌生的老人,日后如何辅佐刘氏天下,叱咤风云?而西湖断桥的偶遇,聊斋狐仙的回眸,无数的陌生人轰轰烈烈赶赴生命这场大遇合。没有陌生人,就没有中国文化中迷离的美感。所以,向陌生人露出会心的微笑吧!当你学会微笑着善待身边的陌生人,就是学会着珍惜向生活学习的机会,珍惜那一分美的机缘。海天茫茫,风尘碌碌,每一次相遇都是唯一的,而生命里的每一个陌生人,都是不可或缺的。,从用例看,作者对于琵琶行的学习用心之至。下面几例,也无不可以看出课文拓展阅读的功力。,同样用排比陈述,选用的都是书籍文化中的典型,与前一段现实生活的用例相照应,突出中心。,“所以”水到渠成地得出观点,并加以分析总结,欢迎你,生命中的每个陌生人 高三(1) 倪雨晴当然,不是所有的陌生人都心怀善意,善待不等于盲目,善待需要智慧的眼睛。但是,我永远相信,善良的陌生人总是多一些。欢迎你!生命中的陌生人们,你们的微笑
4、让我可以印证古老的诗:莫愁前路无知己,天下谁人不识君?,“当然”一转,补充论述对待陌生人,不能“盲目”善待,而需要“智慧”,使论证更加辩证、逻辑严密。,最后点题,又照应前面的题记,使文章结构严谨。,范例2:原题回放,24.阅读下面文字,根据要求写作:教育家苏霍姆林斯基说:“人类有许多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。”比尔盖茨说:“世界不会在意你的自尊,人们看的只是你的成就。在你没有成就以前,切勿过分强调个人的自尊。”读了这两位名人关于自尊的观点,你有什么看法?请写一篇论述类文章加以阐明。【要求】提目自拟。不少于800字。不得抄袭、套作。,观点提炼: 1.自尊是人类最高贵的品质 2.自尊是建立在成就之上的(没有成就而过度强调自尊是没有意义的) 3.捍卫自尊,追求成功,考场佳作:论自尊 评析,每个人都有自尊心。有人将其置于生命之上,宁死不食嗟来之食;有人暂时将它隐藏,等待时机。那么,我们究竟该将自尊置于何地
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