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锦州医科大学2016年毕业生就业质量年度报告

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    • 1、锦州医科大学 2016 届毕业生就业质量年度报告 锦州医科大学 2016 届毕业生就业质量年度报告 锦州医科大学 编 锦州医科大学 2016 届毕业生就业质量年度报告 目目 录录 学校概况学校概况 . I 报告说明报告说明 II 第一篇:毕业生就业基本情况第一篇:毕业生就业基本情况 . 1 一、毕业生的规模和结构 . 1 (一)毕业生的总体规模 1 (二)毕业生的结构分布 1 二、就业率及毕业去向 . 3 (一)毕业生总体就业率及毕业去向 4 (二)各学院/专业的就业率 . 5 (三)不同特征群体就业率及毕业去向 7 (四)未就业分析 11 三、就业流向 . 12 (一)就业地区分布 12 (二)就业单位分布 14 (三)就业行业分布 15 (四)就业职业分布 16 (五)三甲医院分布 17 四、国内升学 . 17 第二篇:就业创业工作举措第二篇:就业创业工作举措 . 20 一、进一步完善就业创业工作体制机制 . 20 (一)强化就业“一把手工程” 20 (二)明确就业创业主体责任 20 (三)构建就业创业工作网络 21 (四)建立就业校内通报制度 21 二、不断提高就业创业指导的科学

      2、性和实效性 . 21 锦州医科大学 2016 届毕业生就业质量年度报告 (一)成立专门机构,增强就业与创业工作力量 21 (二)修订培养方案,强化创新创业与就业教育 21 (三)加大师资培养力度,提升教师队伍的专业化水平 22 (四)开展就业与创业教育活动,激发学生自我发展内动力 22 三、积极搭建就业供需服务平台 . 23 (一)发挥校园招聘会的主渠道作用,为学生提供更多就业机会 23 (二)搭建网络新媒体就业服务平台,拓宽就业渠道 24 四、不断优化就业服务 . 24 (一)发挥医药院校协作体优势,开拓就业市场 24 (二)建立毕业生就业帮扶体系,实施精准就业服务 24 (三)搭建创业平台,以创业促进就业 25 第三篇:就业质量相关第三篇:就业质量相关分析分析 . 26 一、本科毕业生就业质量相关分析 . 26 (一)薪酬水平 26 (二)专业相关度 28 (三)工作满意度 29 (四)自身职业期待吻合度 30 二、专科毕业生就业质量相关分析 . 30 (一)薪酬水平 30 (二)专业相关度 32 (三)工作满意度 33 (四)自身职业期待吻合度 33 三、用人单位对毕业生的评价

      3、. 34 (一)用人单位招聘我校毕业生的理由 34 (二)毕业生工作适应情况 35 (三)毕业生的优势及需加强的方面 35 (四)对毕业生整体质量的满意度评价 36 锦州医科大学 2016 届毕业生就业质量年度报告 第四篇:就业发展趋势分析第四篇:就业发展趋势分析 . 37 一、近三届毕业生就业发展趋势 . 37 (一)毕业生规模增加,就业率保持较高水平 37 (二)就业形势多样化,签就业协议形式就业为主 37 (三)省内就业为主,服务地方经济发展 38 (四)就业单位分布多样化,优势突出 39 (五)就业行业多元,医疗领域优势突出 41 二、医疗行业发展形势及研判 . 42 (一)医疗服务信息资源配置亟待改善 42 (二)医疗市场需求持续扩大,人才队伍整体素质需求提升 42 (三)毕业生就业形势研判 43 第五篇:对学校人才培养的反馈第五篇:对学校人才培养的反馈 . 44 一、对人才培养的影响 . 44 (一)对人才培养的评价 44 (二)人才培养改进措施 48 二、对招生和专业设置的影响 . 48 三、对就业创业服务工作的影响 . 49 锦州医科大学 2016 届毕业生就业质量年度

      4、报告 I 学校概况学校概况 锦州医科大学诞生于解放战争时期,2016 年 3 月,经国家教育部批准,正式更名为锦州医科大学。经过 70 年的发展已成为一所以医学为主,多门类、多层次、多种办学形式的省属普通高等院校。 学校现有 21 个本科专业,8 个一级学科硕士学位授权点,59 个二级学科硕士学位授权点;有 4 种办学形式、3 个办学层次、7 个学科门类;有各专业教学实习基地 124 个,直属附属医院 3 所。学校现有辽宁省高等学校重大科技平台 1 个,辽宁省重点实验室和研究中心 15 个,辽宁转化医学研究中心 2 个。学校主办了锦州医科大学学报“自然科学版”和“社会科学版”、中国医师能力评价三种刊物。 学校现有教职医护员工 3550 人,其中专任教师 885 人。学校有“奖励计划”特聘教授 2 人,国家教学名师奖获得者 1 人,教育部高等学校教学指导委员会任职 3 人,新世纪百千万人才工程国家级人选 1 人,卫生部有突出贡献中青年专家 1 人,辽宁省优秀专家 3 人,辽宁特聘教授 7 人。 学校顺应国际医学教育发展趋势,开展了“以器官系统为中心”的医学课程模式改革,打破了“以学科为中

      5、心”的传统课程模式,为我国高等医学教育改革提供了成功范例, 开创了我国高等医学教育多种课程模式并存的局面, 受到国家教育部、卫生部的高度重视,被教育部批准为“面向 21 世纪高等医学教育教学内容和课程模式改革计划项目”。获国家教学成果二等奖两项,辽宁省教学成果一等奖两项。 学校坚持“质量立校、学科强校、人才兴校、作风正校、依法治校”的办学理念,秉承“勤俭办学、克难攻坚”的优良传统,坚持以医学为主,理学、工学、农学、管理学、教育学、经济学等多学科协调发展的思路。高度重视党的建设和思想政治工作,注重加强社会主义核心价值观教育和精神文明建设。先后获得“文明校园”、“花园式学校”、“中国民主同盟先进集体”、“辽宁省精神文明建设先进单位”、“一帮一”育人工程先进集体、“辽宁省思想道德建设示范学校”等荣誉称号。 锦州医科大学 2016 届毕业生就业质量年度报告 II 报告说明报告说明 为全面反映毕业生的就业状况,建立起就业与人才培养良性互动的长效机制,学校根据教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知(教学厅函201325 号)文件要求,编制和正式发布锦州医科大学 2016 届毕业生

      6、就业质量年度报告。本报告数据来源于两个方面: 1.辽宁省普通高校毕业生就业信息管理与监测系统。数据统计截止日期为 2016年 12 月 31 日。使用数据主要涉及毕业生的规模和结构、就业率、毕业去向、就业流向等。 2.第三方数据调查公司(新锦成)调研数据。调研面向全校 2016 届毕业生,有效问卷回收率为 42.40%。 使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分。 用人单位调研数据,面向本校毕业生所在用人单位;使用数据涉及用人单位对毕业生满意度及能力评价、用人单位对学校就创业服务工作评价等部分。 锦州医科大学 2016 届毕业生就业质量年度报告 1 第一篇:毕业生就业基本情况第一篇:毕业生就业基本情况 一、毕业生的规模和结构一、毕业生的规模和结构 (一)毕业生(一)毕业生的的总体规模总体规模 锦州医科大学 2016 届毕业生共 2510 人,其中本科毕业生 1835 人,占毕业生总人数的 73.11%;专科毕业生 675 人,占毕业生总人数的 26.89%。 图图 1- 1 2016 届届毕业生总体规模(单位毕业生总体规模(单位:人人) 数据来源:辽宁省普通高校毕业生就业信息管理

      7、与监测系统。 (二(二)毕业生毕业生的结构分布的结构分布 1学院学院结构结构 本科毕业生:学校 2016 届本科毕业生分布在 11 个学院,其中第一临床医学院、第三临床医学院毕业生人数最多,占比分别为 22.83%、16.13%。 表表 1- 1 2016 届届本科本科毕业生的学院分毕业生的学院分布布 序号序号 学院学院 人数人数 比例比例 1 第一临床医学院 419 22.83% 2 第三临床医学院 296 16.13% 3 护理学院 235 12.81% 4 畜牧兽医学院 225 12.26% 5 食品科学与工程学院 195 10.63% 6 人文与管理学院 178 9.70% 7 药学院 136 7.41% 18356752510本科毕业生专科毕业生总体锦州医科大学 2016 届毕业生就业质量年度报告 2 序号序号 学院学院 人数人数 比例比例 8 口腔医学院 64 3.49% 9 医学应用技术学院 33 1.80% 10 康复与运动医学院 28 1.53% 11 公共卫生学院 26 1.42% 注:因四舍五入保留两位小数,各分项占比之和可能存在0.01 的误差。 数据来源:辽宁

      8、省普通高校毕业生就业信息管理与监测系统。 专科毕业生专科毕业生:学校 2016 届专科毕业生均分布在高等职业技术学院,共有 675人。 2性别性别结构结构 学校 2016 届毕业生中,男生 666 人,女生 1844 人,女生人数较多,男女性别比为 0.36:1;从各学历层来看,女生人数均多于男生。 表表 1- 2 2016 届毕业生的性别分布届毕业生的性别分布 学历学历 男男 女女 性别比性别比 (男:女)(男:女) 人数 比例 人数 比例 本科毕业生 507 27.63% 1328 72.37% 0.38:1 专科毕业生 159 23.56% 516 76.44% 0.31:1 总体 666 26.53% 1844 73.47% 0.36:1 数据来源:辽宁省普通高校毕业生就业信息管理与监测系统。 3生源生源结构结构 学校 2016 届毕业生来自全国 30 个省(市/自治区)。以辽宁省生源为主,所占比例为 66.53%; 省外生源主要来自河南 (5.02%) 、 甘肃 (3.39%) 、 安徽 (2.99%)等省份(市/自治区)。 表表 1- 3 2016 届届毕业生生源地结构毕业

      9、生生源地结构 生源地生源地 本科毕业生本科毕业生 专科毕业生专科毕业生 总体总体 人数 比例 人数 比例 人数 比例 辽宁省 1145 62.40% 525 77.78% 1670 66.53% 河南省 93 5.07% 33 4.89% 126 5.02% 甘肃省 61 3.32% 24 3.56% 85 3.39% 安徽省 63 3.43% 12 1.78% 75 2.99% 贵州省 55 3.00% - 0.00% 55 2.19% 吉林省 28 1.53% 15 2.22% 43 1.71% 山西省 22 1.20% 19 2.81% 41 1.63% 锦州医科大学 2016 届毕业生就业质量年度报告 3 生源地生源地 本科毕业生本科毕业生 专科毕业生专科毕业生 总体总体 山东省 26 1.42% 14 2.07% 40 1.59% 内蒙古自治区 33 1.80% 7 1.04% 40 1.59% 黑龙江省 18 0.98% 18 2.67% 36 1.43% 河北省 29 1.58% 7 1.04% 36 1.43% 新疆维吾尔自治区 30 1.63% - 0.00% 30 1.20% 江苏省 24 1.31% 1 0.15% 25 1.00% 湖南省 25 1.36% - 0.00% 25 1.00% 北京市 20 1.09% - 0.00% 20 0.80% 天津市 17 0.93% - 0.00% 17 0.68% 福建省 16 0.87% - 0.00% 16 0.64% 浙江省 16 0.87% - 0.00% 16 0.64% 广东省 14 0.76% - 0.00% 14 0.56% 海南省 12 0.65% - 0.00% 12 0.48% 湖北省 12 0.65% - 0.00% 12 0.48% 江西省 10 0.54% - 0.00% 10 0.40% 青海省 10 0.54% - 0.00% 10 0.40% 上海市 10 0.54% - 0.00% 10 0.40% 四川省 10 0.54% - 0.00% 10 0.40% 广西壮族自治区 9 0.49% - 0.00%

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