18秋西南大学[1116]《农业推广学》作业答案

1、1、 在市场经济条件下农业推广的推动力是（在市场经济条件下农业推广的推动力是（ ）。）。1. 市场需求2. 农民需要3. 政府需要4. 政府政策导向 2、 在我国，首创试验、示范、培训、推广相结合的传播范例的官员是（在我国，首创试验、示范、培训、推广相结合的传播范例的官员是（ ）。）。1. 李煦2. 后稷3. 赵过 4. 贾思勰3、 下列不属于农业推广人员职称的是（下列不属于农业推广人员职称的是（ ）。）。1. F. 农民技术员2. 助理农艺师3. 总农艺师 4. 高级农艺师4、下列不属于农业推广工作评价原则的是（下列不属于农业推广工作评价原则的是（ ）。）。1. 实事求是的原则2. 唯一差异的原则 3. 资料可比原则4. 综合效益原则5、 人员构成合理的县级推广机构中，高中初级人员比例大体为（人员构成合理的县级推广机构中，高中初级人员比例大体为（ ）。）。1. 1:4:62. 1:5:93. 1:2:3 4. 1:3:56、 最早传播西方农业科技的著作是（最早传播西方农业科技的著作是（ ）。）。1. 农政全书 2. 齐民要术3. 农桑辑要4. 农书7、 美国推广史上极力主张由农学院来

2、做农业推广，坚持把农业推广作为学院工作的一部分是美国推广史上极力主张由农学院来做农业推广，坚持把农业推广作为学院工作的一部分是( )。1. 瑞安(Ryan)2. 罗杰斯(E.M.Rogers)3. 巴特菲尔德(Kenyonl Butterfield) 4. 纳伯(S. A.knapp)8、 依据（依据（ ）分类可以把农业科技成果分为基础性、应用性、开发性研究成果三大类。）分类可以把农业科技成果分为基础性、应用性、开发性研究成果三大类。1. 成果性质 2. 对象3. 表现形式4. 任务9、 农业推广教育的主要对象是（农业推广教育的主要对象是（ ）。）。1. 农村基层干部2. 青年学生3. 基层推广人员4. 成年农民 10、创新扩散创新扩散 S S 型曲线是一条以时间为横坐标，以（型曲线是一条以时间为横坐标，以（ ）为纵坐标绘成的曲线）为纵坐标绘成的曲线. .1. 地点2. 采纳者累计数 3. 采纳者人数4. 时间11、 下列推广方法中不是双向沟通的是（下列推广方法中不是双向沟通的是（ ）。）。1. 大众传播法 2. 集体指导法3. 个别指导法4. 方法示范12、 在市场经济条件下农业推广

3、的原动力是（在市场经济条件下农业推广的原动力是（ ）。）。1. 农民需要 2. 政府需要3. 市场需求4. 政府政策导向13、 （ ）年美国国会通过了）年美国国会通过了史密斯史密斯-利弗法利弗法，从而奠定了美国合作推广体系。，从而奠定了美国合作推广体系。 1. 1914 2. 19243. 19044. 193414、 广义的农业推广的主要特征是（广义的农业推广的主要特征是（ ）。）。1. E. 促进“三农”发展2. 咨询与沟通3. 教育 4. 技术指导15、 美国推广组织中，州推广处长是由（美国推广组织中，州推广处长是由（ ）任命的。）任命的。1. 州长2. 农业部长3. 联邦推广局长4. 州立大学校长 16、 行为改变主要包括以下四种改变：行为改变主要包括以下四种改变：A 群体行为变化、群体行为变化、B 态度改变、态度改变、C 个体行为变化、个体行为变化、D 知识改变，其改变由易到难的程度的顺序为：（知识改变，其改变由易到难的程度的顺序为：（ ）。）。1. CADB2. CBDA3. DBCA 4. ABCD17、 农业推广程序的基本程序是（农业推广程序的基本程序是（ ）。）。1.

4、 D. 项目选择、试验和推广2. 示范、服务和推广3. 培训、试验和推广4. 试验、示范和推广 18、 在我国，首创培训、试验、繁育、推广相结合的传播范例的劝农官是（在我国，首创培训、试验、繁育、推广相结合的传播范例的劝农官是（ ）。）。1. 贾思勰2. 后稷3. 李煦 4. 赵过19、 青菜叶面喷尿素的试验，设计喷和不喷两个处理，这违背了试验设计的（青菜叶面喷尿素的试验，设计喷和不喷两个处理，这违背了试验设计的（ ）。）。1. 局部控制原则2. 随机原则3. 惟一差异原则 4. 重复原则20、 美国推广组织中，联邦推广局长是由（美国推广组织中，联邦推广局长是由（ ）任命的。）任命的。1. 州长2. 州立大学校长3. 联邦总统4. 联邦农业部长 21、狭义的农业推广的主要特征是（狭义的农业推广的主要特征是（ ）。）。1. A. 技术指导 2. 促进“三农”发展3. 教育4. 咨询与沟通22、 下列不属于农业推广试验的基本要求的是（下列不属于农业推广试验的基本要求的是（ ）。）。1. B. 要有代表性2. 目的明确3. 过程要规范 4. 结果准确可靠23、 行为科学研究表明，人的行为时由

5、（行为科学研究表明，人的行为时由（ ）产生的。）产生的。1. C. 外部刺激2. 内在需要3. 目标4. 动机 多项选择题多项选择题24、 下列对创新的叙述中，正确的是（下列对创新的叙述中，正确的是（ ）。）。1. 创新可以是适用技术 2. 创新总是新的东西3. 创新也可以是无形的观念 4. 新技术是创新 25、 新的技术成果在推广之前必须增加试验环节，目的是（新的技术成果在推广之前必须增加试验环节，目的是（ ）。）。1. 寻求最佳技术参数 2. 验证其效益类型3. 验证其适应性 4. 验证其实用性 26、农业推广项目的选择要收集信息，其项目信息主要来源于（农业推广项目的选择要收集信息，其项目信息主要来源于（ ）。）。1. 人际交往中所获得的信息2. 引进技术 3. 农民群众的生产经验 4. 农业推广部门的技术改进 5. 科研、教学单位的科研成果 27、 农业推广沟通的要素有（农业推广沟通的要素有（ ）。）。1. 沟通客体 2. 沟通媒介 3. 沟通方法4. 沟通渠道 5. 沟通主体 28、S 型扩散曲线揭示农业创新扩散的规律有（型扩散曲线揭示农业创新扩散的规律有（ ）。）。1. 时效

6、性 2. 阶段性 3. 一致性4. 优越性5. 交替性 29、下列属于农民群体的心理定势有（、下列属于农民群体的心理定势有（ ）。）。1. 经验效应 2. 移情效应 3. 晕轮效应 4. 首因效应 5. 刻板效应 30、 下列可以进行成果示范的有下列可以进行成果示范的有( )。1. 棉花整枝2. 新型生物肥料展示 3. 新农药示范 4. 作物新品种示范 5. 幼鸡性别鉴别主观题主观题31、马斯洛的需要层次论对农业推广的启示有哪些。马斯洛的需要层次论对农业推广的启示有哪些。参考答案：参考答案：注意事项：启发诱导、挖掘农民需要；要尊重农民的客观需要；辨别合理与不合理、合法与不合法的需要；分析满足需要的可能性、 可行性；分析农民需要的层次性；分析农民需要的主导性。32、简述成果示范的基本要求。简述成果示范的基本要求。参考答案：参考答案： 答案要点：技术要成熟可靠；示范目标与农民和社会生产目标相一致；具备成果示范的必需条件；示范点的选择和布局要合理。 33、 请解释成果示范的慨念。请解释成果示范的慨念。参考答案：参考答案：成果示范是通过比较某种新的生产技术措施和当地普遍采用的生产技术措施各自取

7、得的结果，证明新措施比现行采用的措施优越， 以说服推广对象使用新措施的一种群体指导方法。34、试分析农民个人行为改变的动力与阻力。试分析农民个人行为改变的动力与阻力。参考答案：参考答案：（1）动力：一是农民需要原动力；二是市场需求拉动力；三是政策导向推动力；（）农民行为改变的阻力。一是农 民自身和他们所属文化传统的障碍；二是农业环境中的阻力。35、简述群体成员的行为规律。、简述群体成员的行为规律。参考答案：参考答案：（）服从；（）从众；（）相容；（）感染与模仿。 36、试述创新扩散的周期性规律。试述创新扩散的周期性规律。参考答案：参考答案：在农业推广中，一项创新的扩散总是会被新的创新所代替，具有寿命周期。但是随着社会的发展和科技的进步，会有无数多个创新 被扩散，这就表明创新扩散无寿命周期，这种单个创新扩散的有限性与多个创新扩散的无限性就构成了农业创新扩散的周期性。其 反应出创新扩散的阶段性、时效性、更替性等特性，我们称之为创新扩散的周期性规律。37、简述影响农民行为的方法。简述影响农民行为的方法。参考答案：参考答案：（1）强迫和强制使用权力，迫使某人做某事；（2）咨询；（3）公开影响农

8、民的知识水平和态度；（4）操纵；（5）提供条件； （6）提供服务；（7）改变农村的社会、经济结构。38、 简述农业推广人员管理的主要内容简述农业推广人员管理的主要内容参考答案：参考答案：答案要点：合理规划与编制；合理选配农业推广人员；恰当使用农业推广人员；培养提高；农业推广人员的考核。39、请解释狭义、广义和现代农业推广的区别。请解释狭义、广义和现代农业推广的区别。参考答案：参考答案：一是农技推广与农业推广区别。在内容的宽窄、指导思想和方法论以及逻辑结构上均不同，农技推广其内容侧重于技术成果，其指 导思想着眼于解决技术问题，严格地说，我国的农技推广不能称为“推广”，而是一种自上而下的“技术扩散”的过程，或可称技 术传播、技术普及；二是主要特征比较：狭义农业推广以“技术指导”为主要特征，广义农业推广以“教育”为主要特征，现代农 业推广以“咨询”为主要特征。40、 请解释方法示范的慨念。请解释方法示范的慨念。参考答案：参考答案：推广人员对那些仅通过语言，文字和图像等信息资料难以准确表达，或者采用者理解起来比较困难的操作性技能或技巧，通过演示 讲解，实际操作体验，讨论交流等多种方式相结合传授

9、给农民，并现场指导他们亲自演练，直至掌握其技能要领及基本技术原理的 推广教学方法。41、简述农民学习的特点。简述农民学习的特点。参考答案：参考答案： 答案要点：学习目的明确；较强的认识能力和理解能力；精力分散，记忆力较差；学习时间有限；农民之间的相互学习。 42、简述农业推广教育的教学原则。简述农业推广教育的教学原则。参考答案：参考答案： 答案要点：理论联系实际原则；直观原则；启发性原则；因人施教原则。 43、 简述简述“需要层次论需要层次论”含义。含义。参考答案：参考答案：人类动机的发展和需要的满足密切相关，人类的需要划分为五个层次，并认为人类的需要是以层次的形式出现的，按照其重要性和 先后顺序，由低级到高级呈梯状排列。即生理需要安全需要社交需要尊重需要自我实现的需要。44、请解释心理定势的含义。请解释心理定势的含义。参考答案：参考答案：又叫心理惯性，也称动力定型，是指在人们的心理活动中以前形成的心理准备状态对后续同类心理活动的决定作用和定向趋势。45、简述农业推广教育的特点。简述农业推广教育的特点。参考答案：参考答案：答案要点：普及性；内容的实用性；实践性；时效性。46、简述心理定势在农业推广工作中的应用。简述心理定势在农业推广工作中的应用。参考答案：参考答案： 心理定势是认知偏见或偏差，是不正确的认知及其效应。首先，利用心理定势扩大农业推广组织的影响，树立农业推广组织的良好 形象；利用移情效应，推出最优质的技术或产品，赢得广大农民的好感，带动其它技术、产品的推广；利用晕轮效应，请一些农民 喜欢和信任的人帮助，也会带来良好效果。其次

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