北京交通大学图书馆本科生教学评估工作
38页1、管理资料,北京交通大学图书馆 “本科生教学评估工作”汇报,韩宝明 2007-4-6,管理资料,纲要,一、背景介绍 二、我馆对“本科生教学评估工作” 的认识 三、对“普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)” 的学习 四、我馆评估工作思路 五、我馆“以评促建”工作基本情况 六 总结,管理资料,一、背景介绍,专家进校评估时间:2006年11月12-17日 在学校“评建办公室”的领导和统一部署下,图书馆与校“评建办公室”签定了“任务书”,并从2005年11月正式启动“迎评”工作。 评估结果:整体评价 优秀 图书馆 B,管理资料,1、馆舍建设,图书馆1994年1月交付使用面积为12065平方米,设计服务读者数6000人,设计藏书量120万册。 2000年4月原北京电力高等专科学校并入我校,成为我校东校区,其图书馆也成为我校图书馆东校区馆,馆舍面积为1400平方米。,管理资料,2 、队伍状况,在编75人,本科以上学历40人,占总人数的53%,其中研究生学历16人,占总人数的21%。,管理资料,3、 建设投入,2003-2006年是图书馆重要建设期,学校加大了对图书馆建设的扶持力度,图书经费投
2、入达到2016万人民币。较1999-2002年的875万多投入1141万人民币。,管理资料,4、文献资源建设,截止到2006年8月,文献累积总量达到268万册。其中,纸本资源总量为135万余册,电子图书等电子资源22万余册,网络资源累计约110万余册。网络数据库如:IEL 、ISTP、 SDOS、 PQDD、EI、 World Railway等约140余种,已基本形成多品种、多类型、虚拟与实体馆藏相结合、信息资源与学科发展相一致的多元化文献信息资源体系。,管理资料,管理资料,图书馆文献资源特色突出,收藏有较丰富、珍贵的铁路交通运输文献,如:清末邮传部第一次路政统计表、第一期交通官报;1911年起交通部各铁路线职员录;铁路各线建设纪要;借款合同、铁道会计、铁道法规,以及1953年周恩来总理亲自签发的中国长春铁路移交文件等。,管理资料,大力开展了特色资源数据库的开发和建设,先后建成:交通大学校友文库、教学研究资料书目库、学位论文数据库、交通运输期刊目次数据库、交通运输剪报库、铁路线路图片库等多个自建特色库 。 在Calis“十五”期间专题特色库项目的建设中,铁路运输特色数据库被立项为全国3
3、0余个资助项目之一。 同时开展着北京交通史研究以及铁路数字博物馆等的建设工作。 最近,又开展了高速铁路特色数据库建设项目。,管理资料,纲要,一、背景介绍 二、我馆对“本科生教学评估工作” 的认识 三、对“普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)” 的学习 四、我馆评估工作思路 五、我馆“以评促建”工作基本情况 六 总结,管理资料,1、以评估为契机,争取图书馆投资,2号文件规定,不同类型的高校,每年生均购买图书应分别达到24册,间接地提出了文献资料购置费的标准。 同时,2号文件提出的生均藏书量指标也很有意义。高校图书馆要满足教学科研对文献信息的需求,必须要有一个基本的馆藏作为保障。如果学校能按照2号文件的要求,改善办学条件,增加对图书馆的投入,尽快补充馆藏,当然是一件好事。,管理资料,2、“以评促建”,推进图书馆建设,教育部对本科教学评建工作的二十字方针是: “以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设” 因此,认真学习和领会办学指标的精神,核查、 发现图书馆工作中现存的问题,并有针对性地贯彻与落实办学指标的要求,能真正促进图书馆建设。,管理资料,评估的作用:,可以衡量图书馆的
4、工作处在什么样的水平 可以梳理图书馆的建设思路,凝练工作亮点、发现工作的不足; 可以促进学校的主管部门重视图书馆的工作,增加对图书馆工作的投入和重视; 对馆员来说,通过评估,能够使广大馆员更加明确图书馆的责任,能够进一步提升广大馆员的服务意识,激发工作热情。,管理资料,纲要,一、背景介绍 二、我馆对“本科生教学评估工作” 的认识 三、对“普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)” 的学习 四、我馆评估工作思路 五、我馆“以评促建”工作基本情况 六 总结,管理资料,普通高等学校本科教学工作水平评估指标:,7项一级指标加特色项目,19项二级指标(其中重要项目11项),44个观测点。 一级指标:教学条件与利用 二级指标:3.1教学基本设施 主要观测点:图书馆状况 参考权重:0.2,管理资料,评估要求:等级标准,等级标准A:管理手段先进,图书馆使用效果好 等级标准C:生均图书和生均年进书量(册)达到附表要求,管理资料,评估专家认为:,“管理手段先进,图书馆使用效果好”是指利用计算机网络及其他现代化手段采集、交流信息、管理能做到使用方便、效率高、利用率高。同时,对生均图书、生均教学行政用房面
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