2018年八年级物理上册4.3探究熔化和凝固的特点课件粤教沪版
27页1、导学设计,4.3 探究熔化和凝固的特点,学点1 熔化和凝固 阅读教材P95的内容,回答下列问题。 问题:物理学中,把物质由_变为_的过程,叫做熔化;把物质由_变为_的过程,叫做凝固。 学点2 探究熔化和凝固的特点 实验1:探究海波熔化和凝固的特点,固态,液态,液态,固态,4.3 探究熔化和凝固的特点,测量工具:_和_。 实验方法:实验时,不是用酒精灯直接对试管加热,而要把试管放在盛水的烧杯中,再用酒精灯对烧杯加热,这种加热方法叫做_,目的是保证海波_,便于观察实验现象 。 实验装置:按图431组装实验装置时,应先调节_,要求位置适中,最后调节_的位置。 实验分析:观察实验现象,分析海波的熔化和凝固过程的特点。,温度计,钟表,水浴法,受热均匀,a,b,4.3 探究熔化和凝固的特点,海波经过缓慢加热,开始时温度_,当温度达到_时,海波开始熔化;在熔化过程中,虽然继续给海波加热,但海波的温度_,直到_后,温度才继续上升。 把实验装置中的酒精灯和烧杯移去,观察温度计的示数变化:温度下降(温度计示数变小),当温度降低到_时,液态海波开始凝固,凝固时,温度计的示数_,继续放热;当海波全部凝固为固体
2、时,温度继续降低。,逐渐升高,48,保持不变,全部熔化成液体,保持不变,48,4.3 探究熔化和凝固的特点,实验2:探究石蜡熔化和凝固时的特点 通过对石蜡熔化实验的观察,可知:石蜡的熔化过程与海波的熔化过程_,随着对石蜡不断加热,石蜡的温度_,在此过程中,石蜡_,最后熔化为液体。 把实验装置中的酒精灯和烧杯移去,温度计的示数_,液态石蜡逐渐_,最后凝固为固态石蜡。 学点3 熔化和凝固的“温度时间”图像 解读1:海波熔化的“温度时间”图像(图432),不同,不断升高,由硬变软、变稀,不断降低,变稠、变硬,4.3 探究熔化和凝固的特点,图中AB段为_吸热升温阶段,BC段为吸热_阶段,此阶段物体所处的状态为_态,BC段所对应的纵坐标的值是海波熔化时的温度,叫做_,BC段温度_,CD段为_吸热升温阶段,此阶段物体所处的状态为_。,固体,熔化,固液共存,熔点,保持不变,液体,液态,4.3 探究熔化和凝固的特点,解读2:熔化和凝固时“温度时间”的其他图像 图甲为海波的_图像,图乙为石蜡的_图像,图丙为石蜡的_图像。,凝固,凝固,熔化,4.3 探究熔化和凝固的特点,学点4 晶体和非晶体 阅读教材P9
3、8P99的内容,完成下列问题。 问题1:根据固体熔化过程的不同,把固体分为_和_两类。像海波那样,_固定的熔化温度的固体,叫做晶体;像石蜡那样,_固定的熔化温度的固体,叫做非晶体。 问题2:常见的晶体有:_;常见的非晶体有:_。,晶体,非晶体,有,没有,冰、食盐、石墨、各种金属、海波、石英、水晶、萘等,石蜡、塑料、橡胶、玻璃、松香、陶瓷、沥青等,4.3 探究熔化和凝固的特点,问题3:晶体熔化时的温度,叫做_。晶体_熔点,非晶体_熔点。不同晶体的熔点一般_。 问题4:晶体不仅熔化时有固定的温度,在凝固时也有固定的温度。晶体在凝固时的温度叫做_,同一种晶体的凝固点和它的熔点_。 问题5:晶体和非晶体在熔化过程中都需要_热量,在凝固过程中都需要_热量。,熔点,有,没有,不同,凝固点,相同,吸收,放出,例1 下列物态变化中,属于熔化的是( ) A水沸腾时水面上方出现“白气” B盘子里的水晾干了 C湖水表面结冰 D铁块化成铁水,应用示例,D,类型一 熔化和凝固现象,4.3 探究熔化和凝固的特点,4.3 探究熔化和凝固的特点,解析水沸腾时水变为水蒸气,上升的水蒸气遇冷液化成小水滴,水蒸气变为小水滴
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