2018年八年级物理上册2.2我们怎样区分声音课件粤教沪版
24页1、导学设计,2.2 我们怎样区分声音,学点1 声音的高低音调 阅读教材P30P31,回答下列问题: 问题:物理学中,把声音的_叫做音调。_称为频率,用_表示。频率的单位是_,简称_,符号是_。 实验:探究影响声音高低的 因素(如图221所示),高低,声源振动次数和所用时间之比,f,赫兹,赫,Hz,2.2 我们怎样区分声音,现象:钢尺伸出桌面部分较长,钢尺振动得_,振动发出的声音_;钢尺伸出桌面部分较短,钢尺振动得_,振动发出的声音_。 结论:声音的高低跟声源振动的频率有关,声源振动的频率_,音调_;声源振动的频率_,音调_。,较慢,较低,较快,较高,越高,越高,越低,越低,2.2 我们怎样区分声音,学点2 用波形比较频率 阅读教材P31P32,回答下列问题: 问题1:观察比较如图222所示甲、乙两个音叉的频率,在相同时间内,甲振动的次数_,频率_,音调_ ;乙振动的次数_,频率_,音调_。,少,低,低,多,高,高,2.2 我们怎样区分声音,问题2:人的发声频率范围大约是_。通常,儿童说话的音调比成人_,女孩的音调比男孩_。 问题3:在音乐中,中音C调“1”(“do”)的频率比D调“1”(
2、“do”)的频率_。 学点3 弦乐器音调的高低 实验:探究影响弦乐器音调的因素(如图223所示),851100 Hz,高,高,低,2.2 我们怎样区分声音,问题1:该实验需要运用的物理研究方法是_。 问题2:如何调节弦的松紧? 答:_。 问题3:如何调节弦的长短? 答:_。 问题4:本实验可得结论:弦乐器的音调取决于弦的_、_、_,且弦越_、越_、越_,弦发出声音的音调越_。,控制变量法,通过增减所挂钩码的个数,改变木块A,B之间的距离,粗细,长短,张紧程度,细,短,紧,高,2.2 我们怎样区分声音,拓展 管乐器的音调高低取决于所含空气柱的_,空气柱越_,音调越_。,长短,高,短,例1 生活中有许多的现象,请你判断下列不是物理现象的是( ) A“幻日”奇景 B电闪雷鸣 C超级月亮 D克隆羊的诞生,应用示例,D,类型一 了解物理现象,2.2 我们怎样区分声音,易错辨析一个完整的电路由电源、开关、用电器,导线组成。从能量的角度分析:电源提供电能;开关控制电能的输送;用电器消耗电能(把电能转化为其他形式的能);导线输送电能。,2.2 我们怎样区分声音,易错辨析一个完整的电路由电源、开关、用电
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