2019届高考历史一轮复习第四单元中华文明的成熟_宋元时期第8讲宋元时期的思想与科技文化课件新人教版
79页1、中国古代史,第8讲 宋元时期的思想与科技文化,第四单元 中华文明的成熟宋元时期,落实主干知识,研析考情考向,突破核心考点,课时作业,内容索引,落实主干知识,一、宋元时期的思想 1.程朱理学 (1)背景:北宋时期,儒学者展开了复兴儒学、抨击佛道的活动,同时又融合 思想解释儒家义理。,佛道,概念阐释 “理学”的概念,(2)主张,三纲五常,存天,理,灭人欲,(3)影响 程朱理学适应了统治阶级的政治需要,备受推崇,成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学,有力地维护了封建专制统治。 朱熹编著的 成为后世科举考试依据的教科书。 朱熹的学术思想还传播到日本、朝鲜乃至欧洲,在日本和朝鲜,甚至形成“朱子学”学派。 2.陆九渊的心学 (1)宇宙观 “心”是宇宙万物的本原,“心”就是“理”。 强调“宇宙便是吾心,吾心即是真理”。 (2)认识论:只需内心反省就可得到天理。,四书章句集注,概念阐释 “理学”,二、宋元时期的科技文化 1.科技成就 (1)四大发明 印刷术 a.宋代是雕版印刷的黄金时代,人们已经使用彩色套印技术。 b.北宋平民 发明胶泥活字印刷术。 火药:宋朝为抵御辽、西夏和金的进攻,军事上广泛使用
2、火药。 指南针: 时,指南针应用于航海。,毕昇,北宋,(2)天文历法 元代科学家郭守敬革新浑仪,造出的简仪结构简化,精度提高。 元朝时郭守敬编订 ,对指导农业生产有很大帮助。 (3)农学:元朝王祯编写农书。 2.文学成就 (1)宋词 出现:唐代。 繁荣原因 a.商业发展,城市繁荣,市民数量的增加。 b.词更便于抒发感情。,授时历,代表作家 a.婉约派:柳永、女词人李清照。 b.豪放派:苏轼、辛弃疾等。 (2)元曲 形成:散曲与 合称为元曲。 特点:通俗生动,豪放飘逸。 代表:关汉卿、马致远等。 3.书法:北宋苏轼、元朝赵孟 等人的行书,备受世人喜爱。,元杂剧,辨析比较 宋代的山水画和风俗画 (1)重文轻武,理学的兴起,使山水画成为一个独立的画种。 (2)伴随着商业的兴盛、城市的发展和文化的普及,民间文化日益繁荣,出现了许多描绘市井风情的作品,其中最著名的是张择端的清明上河图。,4.绘画 (1)两宋:宫廷画进入最为活跃的阶段,画学兴起。 (2)风俗画是北宋画坛的最大亮点。代表作是张择端的 。 (3)元朝时,文人画成就突出,王冕的墨梅图是写意画中的精品。,清明上河图,突破核心考点,考点一
3、宋元时期的思想,1.理学的特点 (1)儒学进一步思辨化。与先秦、汉唐儒学不同,宋明理学的一个突出特点就是其思辨性。传统儒学经由理学家们的改造,道德信条式的理论体系终于变成哲学理论体系。 (2)更加强调伦理道德为思想核心。理学所强调的义理,实质上也就是儒学的伦理道德学说,无论是理学哲学的本体论、人性论、“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由修齐而治平的功能论,均是以伦理道德为核心内容。,历史解释,(3)更多吸收了佛、道思想。宋明理学带有明显的佛道化的特点。宋明理学的佛道化更多地吸收借鉴佛教与道教的形而上学,把佛道的禁欲主义思想吸收进来,把它作为理学的核心思想,提出了“存天理,灭人欲”的道德主张。 2.宋明理学对孔孟思想的继承与发展 (1)继承:强调儒家伦理道德、性善,追求圣贤、气节、德操等。 (2)发展 高:把儒家伦理提高为天理。 深:把道德良知深植于内心。 广:把追求圣贤推广到民众。 世俗化。 程朱理学:格物致知(向外);陆王心学:本心良知(向内)。,3.程朱理学与陆王心学的异同,根据下面的史料论证说明宋明理学为什么是“两汉儒学所无法比拟的
4、”? 史料 理学家提出“理”作为宇宙万物的本原,它以儒家的礼法、伦理思想为核心,吸收佛道思想中的精粹,形成了析理精微、论证明确的哲学体系,这是两汉的粗糙儒学所无法比拟的。马克垚世界文明史 论证:_ _,史料实证,重点从政治方面转向以伦理道德为核心,将儒家的忠、孝、节、义提升到了“天理”的高度,强调个人修养和社会责任;吸取了佛道思想的精粹,将人、社会和宇宙联系起来,形成一整套囊括天人关系的严密思想体系;宋明理学上升到思辨化阶段,形成论证严密的儒学思想体系,是哲学化的儒学。,答案,(2015课标全国,40)阅读材料,完成下列要求。 材料一 在历史中,儒学一直在发展与创新。唐代韩愈以周公、孔子的继承者自居,排斥佛、道,鄙薄汉代以来的儒学,认为周公、孔子之道在孟子之后已经断绝。他在原道中说:“吾所谓道也,非向(先前)所谓老与佛之道也。尧以是传之舜,舜以是传之禹,禹以是传之汤,汤以是传之文、武、周公,文、武、周公传之孔子,孔子传之孟轲。轲之死,不得其传焉。”他的这一主张被宋代儒者接受并发扬。当代学者认为韩愈开了宋代“新儒学”的先河。摘编自卞孝萱等韩愈评传 (1)结合材料一及所学知识,指出汉代儒学
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