Flash专题学习网站设计

1、毕业设计（论文）摘 要本文介绍了基于 ASP.NET 编程的基础知识，以及 SQL Server 2005 数据库的设计、操作的主要方法，详细的说明了 Flash 专题学习网站的设计和实现过程。本专题学习网站的设计与开发，主要针对“Flash 动画制作”课程。依据教学设计理论、学习理论和软件工程等理论，对本课程的学习网站进行了教学设计和系统功能设计，在此基础上，采用 Browser/Server 三层结构模式实现了Flash 动画制作专题学习网站。 本教学网站之 Flash 专题学习网站主要功能有：用户注册，作业查看，站内新闻，教学视频，教学课件，教学大纲，留言答疑，实时答疑，学习资料，考试公告，系统简介等，为学生和教师提供了一个基于网络环境的教与学的交互平台。网站提供了网络协作学习工具和自我评价工具，意在培养学生的自主探究能力和创新意识。通过本专题学习网站的开发和应用，意在探索能够提高学生综合能力的有效途径。本文详细地介绍了本系统的设计以及系统测试过程，同时对出现的问题提出了解决方法。关键词：专题学习网站；Flash；ASP.NET；SQL Server 2005 毕业设计（论文）-

2、 AbstractThis thesis introduces programming elementary knowledge that bases on the ASP.NET, as well as the main methods of SQL Server 2005 databases design and operation. It explains the special subject learning websites design and implement process detailed.The design and development about this special subject learning website mainly aims at“the Flash animation Production“ curriculum in art class colleges and universities.Based on teaching theories、teaching theories and design theories, the aut

3、hor has carried on the teaching design and the system functional design to this curriculums study website, used the Browser/Server three Structure modelings type and Microsoft Company technology 一 ASP to make the “Flash Animation production“ special it realized.The special subject learning website includes eve functional modules which are the special knowledge study, the exercise exhibition, the resources center, the study community and online tests.It provides a interactive teaching with studyi

4、ng platform based on network environment for the students and the teachers. The website has provided the network cooperation study tool and appraises the tool, intends to raises students independent inquisition ability and the innovative ideology. Studies the website through this topic the development and the application, intends to the exploration to be able to sharpen the student synthesizing capacity the efficient path.This thesis introduces in detail the database design as well as the system

5、 test process, and proposes the solutions of the question that appeared. Key words：learning website;Flash;ASP.NET;SQL Server 2005 毕业设计（论文）目 录第第 1 1 章章 概概 述述1 11.1 开发的背景 11.2 专题网站界定 11.3 专题学习网站的研究现状 21.4 开发 Flash 动画网站的现实意义 3第第 2 2 章章 FlashFlash 专题学习网站开发环境与开发工具专题学习网站开发环境与开发工具 4 42.1 系统说明 42.2 ASP.NET 简介.42.3 SQL Server 简介 .52.4 Visual Studio 2008 简介 .7第第 3 3 章章 FlashFlash 专题学习网站需求分析专题学习网站需求分析 9 93.1 Flash 专题学习网站可行性研究.93.2 Flash 专题学习网站设计目标103.3 Flash 专题学习网站的需求分析10第第 4 4 章章 FlashFlash 专题学习网站总体设计专题学习

6、网站总体设计 12124.1 Flash 专题学习网站系统设计124.2 Flash 专题学习网站数据库设计14第第 5 5 章章 FlashFlash 专题学习网站详细设计专题学习网站详细设计 19195.1 网站首页 .195.2 站内新闻模块 .205.3 教学视频模块 .215.4 留言答疑模块 .225.5 用户注册模块 .235.6 后台管理界面 .235.7 在线测试界面 .30毕业设计（论文）第第 6 6 章章 FlashFlash 专题学习网站系统的编码与测试专题学习网站系统的编码与测试 31316.1 Flash 专题学习网站的编码316.2 软件测试 .316.3 Flash 专题学习网站的测试32结结 论论3434参考文献参考文献3535致致 谢谢3636毕业设计（论文）1第 1 章 概 述1.1 开发的背景随着计算机网络在教育中的应用，研究基于网络环境的学习(Web-Based-Learning, WBL)，探讨如何培养学生在网络环境中的创新精神与实践能力尤为重要1。WBL 是指把网络系统作为学习环境，通过利用网络资源获得知识，提高能力并培养信息素养的教与学的

7、过程。它是一种主动的、开放式的学习方式，同时也是信息技术与课程整合的一种重要形式。Internet 为基于网络环境的学习提供了丰富的资源，但是由于网上资源分散，归类方法多样，很少能直接用在教学中。学生在网上漫游查找，浪费时间，且容易迷航，因此，要充分发挥 Internet 在教学中的作用，很重要的一点就是要建立一个受控的学习环境，使得学生在这个环境中能够充分利用网上的资源来进行学习，专题学习网站就是在 Internet 的环境下支持学生学习的资源型网站。目前国内的专题学习网站多为普通教育的中小学生设立，针对艺术类学校学生的网站较为鲜见。专题学习网站在教学中的恰当应用，可发挥信息技术与课程整合的优势。专题学习网站的开发和使用己经成为当前教育信息化的一个主要关注点。开发建设 Flash 动画制作专题学习网站就是在以上背景下提出的。1.2 专题网站界定专题学习网站是在 Internet 的环境下，以专题学习为主要线索、以学生的自主学习和合作学习为主要特征，支持学生探究的资源学习型网站2。以培养学习者收集信息、分析信息、处理信息和利用信息的能力，培养学习者的创新能力、实践能力、合作精神和综合素

8、质为目标。专题网站不同于辅助教学软件和网络课程，它具有以下几个特点:1学习内容结构的专题性 专题学习网站是以“专题”为线索的，研究问题围绕选定的专题而展开，内容的概括性较强，这为专题内容的拓展提供了较大的发挥空间，有利于对专题的深入研究，进行尽可能的详细剖析。2学习专题的相对稳定性专题学习网站是根据学科知识点的相互联系划分成许多专题，一个学科或毕业设计（论文）2课程的知识结构是具有相对稳定性的，就是说划分的专题是具有稳定性的，当然随着学科的发展有新知识点的加入，旧的知识点的删除，在这个意义上它又是不稳定的，也就是具有相对稳定性。3学习内容的整合性专题学习网站的内容结构以专题为线索，每个专题包括了所有与该专题相关的各个学的知识点，学习内容要做到清楚有序，有利于学生的学习，还要符合教学规律和学生认知规律专题学习网站强调学生知识结构的自我构建，因此它在广度和深度上都超过了单一学科的习内容。4专题资源库的开放性专题资源库的开放性是指资源库并不是建立以后就一成不变了，因为一次开发建设不能将所有与专题相关的资源都搜集整理到，而是在实际应用中不断地扩充，拓展，只要发现的与本专题网站相关的资源，都可以

9、随时添加进资源库，专题学习网站资源库的建设是个不发展的过程。在实际应用专题网站的过程中，教师和学生都可以把自己获取的与该专题相关材料或完成的专题相关课件上传到专题资源库中，以供其他学习者共享。5辅助学习功能的完备性作为专题学习网站，提倡的是学习者的自我提高，教师的干预较少，所以除了必需的专题学习内容外，必须提供辅助学习者学习的功能模块，从专题网站的组成可以看出具有辅助功能的是：专题资源，提供庞大的专题学习资源库，便于学生搜集和检索资料，以便学生进行探究学习；题学习应用工具，构建协作学习平台，利于教师与学生之间、学生与学生之间、学生和网站系统之间进行协调配合;专题学习评价，提供在线评价功能，方便学生进行网上自我评价。1.3 专题学习网站的研究现状我国互联网行业较国外起步晚，1994 年中国获准进入互联网，并于同年完成所有中国互联网工作，次年 5 月，张树新创立瀛海威，这是中国第一家互联网服务供应商，自此之后，在一代代 IT 人才的推动下，中国互联网事业获得蓬勃发展。由此，中国学习网站的起步也较晚，但现在却无从得知谁是第一家学习网站了，只知道现在中国学习网站的发展十分迅速，几乎涵盖了所有包括中小学、大学及各种技能证书培训的所有课程，内容丰富而冗余，分类庞杂而紊乱，大多功能相似，内容相仿。目前的专题学习网站建设在经济发达地区开展比较好，而在内地的发展较慢。因为资金问题，教育部门不能组织系统的建设，只能依靠教师们自己去建设，而网站的建设需要专门的技术人员，学科老师很难完成这项工作。 毕业设计（论文）31.4 开发 Flash 动画网站的现实意义通过上述对专题学习网站国内外研究现状的分析，作为网络环境下开展研究性学习的一种有效资源组织方式，专题学习网站逐渐得到我国教育界的认同，国内对于专题学习网站的教学应用研究还处于探索发展阶段，在很多方面还有待完善，其中最突出的矛盾就是专题学习网站的技术实现能力远远超过了其理论发展水平，因为其技术实现依赖于计算机网络技术，这种技术现在己经很成熟，而目前我国对专题学习网络环境的研究，对实现技术提及较多，而在教学理论和学习理论指导专题学习网站的设计方面，做的还很不够，导致开发出来的很多专题学习网站存在很多不足之处。显然，只有加强对专题学习网站的理论研究，强化对专题学习网站的教学设计研究，才能

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