会计制度设计CAI课件
84页1、欢迎学习会计制度设计课程,天津电大 方新立 2004年8月24日,会计制度设计CAI课件,课程介绍,学习辅导,期末复习,模拟测试,其它信息,案例资料,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,课程导航,会计制度设计课程介绍,为什么要学会计制度设计课程? 教学目的与要求 本课程的基本内容 如何学好本课程 关于考核,会计制度设计是广播电视大学会计学专业本科的必修课,72学时,4学分。,对付财务会计领域的“泛假主义”,无论如 何离不开“两手抓”:一手抓结果,即财务会计报告,另一手抓过程,即生成财务信息的内部控制。以往,会计主管部门似乎“一手硬,一手软”,重会计报表而轻内部控制。面对财务舞弊手段“月月新、周周新、日日新”的窘况,它终于意识到“两手抓,两手都要硬”的重大意义,于是,义无反顾地走上内部会计控制体系建设的漫漫途程。,为什么要学会计制度设计课程?,特别是在会计参与管理决策的职能越来越受到重视的今天, 财会专业的学生更需要掌握应用会计制度设计的基本理论和基本方法去加强内部控制。,为什么要学会计制度设计课程?,会使你更加开阔视野,能够站在一个较高的角度看问题,会使你的思维
2、方式更加严谨和系统化。,教学目的与要求,目的:通过本课程的学习,全面地、系统地掌握内部控制与会计制度设计的基本理论、基本知识和方法,对会计制度设计的实践问题进行分析和决策。要求:学习“会计制度设计”这门课程,要求掌握该课程的基本理论、基本方法和基本技能,并在学习中处理好全面与重点、理解与记忆、知识与应用的关系。,本课程的基本内容,会计制度设计是在会计学基础、中级财务会计、成本会计等多门会计课程基础上为完善企业内部控制而开设的课程。 具体内容包括:账务处理程序各要素的设计、财务会计、成本会计等各种具体业务实施中如何加强内部控制而进行的设计。,如何学好本课程?,要注意培养自学能力的提高,由被动听课转变为主动学习。我们在学知识、学理论的同时,更要重视学“学习知识的方法”。,多种学习形式相结合,善用各种教学媒体,应变的根本之道是学习,善用各种教学媒体,文字教材:选用中央广播电视大学出版社2002年6月出版李殿富主编的会计制度设计为主要文字教材。配合国家统计局培训学院组编的 会计制度设计学习指导一书 。录像课:中央电大已经录制了2盘共3讲,主要进行专题讲授与案例分析,由张建设、苏君主讲。IP课:
3、对课程内容进行系统讲授,由张建设、苏君主讲。(8节)。,善用各种教学媒体,教学网页:中央电大在线网址:http:/ 电大在线网址:http:/ 联系电话为:010-66490581E mail:ID 天津电大责任教师方新立联系电话为-23679965,在利用多种媒体教材进行自学的基础上,安排一定量的集中辅导,以解决学习中存在的较为普遍的问题。,通过阅读文字教材、收看录象课、IP课来理解和掌握课程基本内容。,学,自,中,辅,导,多种教学形式相结合,集,根据本课程案例分析内容的需要, 至少要组织12次课堂讨论,以帮助学员掌握案例 分析的方法,培养学员分析问题、解决问题的能力。,课 堂 讨 论,本课程计划安排4次作业和四次测试,要求学员必须独立完成,作业及讨论成绩占形成性成绩的50%。测试成绩占形成性成绩的50%。,作 业及测试,多种教学形式相结合,考,核,本课程的考核分形成性考核和期末考试两部分: 形成性考核占课程总成绩的20%。其中4次记分作业考核占40% ,要求独立完成方可取得成绩。学习情况考核占另20% ,学员可选择采用小组学习或学习笔记方式,由指导教师根据小组学习记录或学习笔记的完
4、整情况给分(若采取小组学习形式,要求有小组学习时间、内容或讨论记录;若采取学习笔记形式,要求笔记要完整记录上网、自学、辅导学习的时间,内容)。另有四次测试成绩占40% 。 期末考试占课程总成绩的80%。由全国统一命题、统一考试时间、统一评分标准。,让我们一起探索新的学习模式,让我们大家共同探讨,各抒己见,尽量营造出一个自主学习、主动思维的氛围。希望大家积极参与,通过记忆环境的改变,多想、多分析、多说、多听会加深对知识的记忆,从中学到自主学习、主动思维的方法。,欢迎学习会计制度设计课程,学习目的:通过学习,使学生了解会计法规体系、会计环境、会计制度设计的内容、目标、原则、程序、内部控制制度;理解会计制度设计与会计法规体系、会计环境和内部控制制度的关系;掌握会计处理方法选择的内容。,第一章 总论,欢迎学习会计制度设计课程,学习知识点:会计法规体系、会计环境、会计制度设计的内容、目标、原则与程序,内部控制制度;会计制度设计与会计法规体系、会计环境、内部控制制度的关系;会计处理方法选择的内容。,欢迎学习会计制度设计课程,1会计法规体系与会计制度设计 识记:会计法规体系、会计制度设计的内容与目标
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