您所在位置：网站首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件(校园欺凌)主题班会课件（课件）

(校园欺凌)主题班会课件（课件）

25页

卖家[上传人]：平***

文档编号：53488787

上传时间：2018-09-01

文档格式：PPT

文档大小：1.10MB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

5 金贝

/ 25 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、我们都是一家人抵制校园欺凌,看一看校园欺凌案例,案例一：2013年6月，银川市15岁的某中学初二男生小张（化名）在放学回家的路上，被4名十六七岁的本校学生围殴，导致小张鼻骨骨折，头部受伤严重。而出事的原因仅仅是因为围殴学生们看小张不顺眼。,小张受伤的头部,2013年9月3日，福州某中学初三的两名男生罗某、刘某，因琐事发生矛盾，并于9月4日上午在学校约定，下午放学后到校外“单挑”。两人放学后到约定地点进行械斗，导致一死一伤的惨剧。,案例二,2014年11月，浙江某中学小王被同校的七八名男同学按在宿舍的地上殴打，对其进行辱骂等。事发原因是本寝室男生看不惯小王，纠集其他男生一起殴打小王。,案例三,想一想校园欺凌之惨痛后果,受害其中一名伤者抢救的情景,“单挑的后果,抢救无效的罗某,亲人撕心裂肺的表情,遍体鳞伤的小王,治安管理处罚条例第34条：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。,相关法律条文、校规,有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：（一）结伙殴打、伤

2、害他人的；（二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；（三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。,刑法条文第234条:故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。,易发生打架斗殴事件的性格因素：,1、自以为是、刚愎自用、不学无术型的； 2、着装奇特、发型怪异、品行败坏型的； 3、心胸狭窄、爱赢忌输、嫉妒心理强、“小气”型的； 4、家庭不和睦、性格严重内向、心理扭曲型的； 5、具有好斗心理，崇尚黑社会义气，非常强烈的好胜心，虚荣心极强型。,校园暴力事件的形式：（1）以大欺小，以众欺寡；（2）为一点小事大打出手；（3）不堪长期受辱以暴制暴；（4 ）索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱；（5）同学间因“义气”之争，以暴力手段争长论短；（6）个别学生学习社会不良风气，拉帮结派，用暴力来解决相互矛盾。,议一议如何预防校园欺凌的发生,忌做“小人

3、”，要做“大人”，做一个心胸开阔的人。同学一场是缘分，同学之间要和睦相处。“以和为贵”的中华民族的优良传统。,和,恕,如果和同学发生矛盾，要懂得谦让，先宽恕对方，主动地向对方检讨自己行为的不妥之处。即便是自己有理，也要先把双方矛盾缓和下来，等对方情绪平稳时再细论各方对错。如果双方的矛盾已无法自行解决时，应马上将情况报告给老师或家长，避免矛盾加深，引发殴斗。,忍,注意自身修养，不能有不文明行为。如果别人骂你或是被人一时冲动打了一下，就觉得受了气，吃了亏，非得也骂对方一句，也打对方一下，这样会使双方的矛盾越来越激化，最终可能升级为打架斗殴。当受到别人的无理嘲笑、起哄、漫骂或批评时，要心胸豁达开朗，切忌情绪激动，过分地生气而失去立志和他人争吵。对方骂人、动手打人是不文明行为，显示处你的气度和修养。老师帮你解决，不要和对方一样野蛮,理，理性，理智之意。当我们面对自己难以解决的矛盾时，一定要保持冷静和克制，想想身边有哪些人可以帮助我们？学校的力量，老师的调解，家长的帮助，他们都是我们成长过程中的保护者。,理,记一记如何做到时有效的自我保护,寻求帮助,老师的帮助：（班主任或其他老师的电话）家长的帮助：学校的帮助：(校长或学生处老师的电话）警察的帮助：(报警电话：110 ),让我们携起手来，不携带任何管制刀具，坚决杜绝校园暴力，共同创建和谐班级，因为我们都是一家人！,

《(校园欺凌)主题班会课件（课件）》由会员平***分享，可在线阅读，更多相关《(校园欺凌)主题班会课件（课件）》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源

小说情节故事发展

小学品德与社会你的心情我理解

斯塔瑞设备介绍及常见问题解答2009-12-23

传统渠道终端执行标准.

不要侵犯我的隐私权

4.2关注生物技术的伦理问题

第六讲责任政府与行政监督

创意地产培训平【建筑易摹仿生活方式难克隆

高考历史第一轮复习【必修一第三单元】精品课件

马克思主义哲学专接本精讲二

销售与服务技巧(精品)

龙之谷火舞职业详解

酒店微笑服务礼仪培训(113)32修改

通用技术1--第一章第二节-技术的性质(修改)

高中数学：函数的极值与最值

高中低档商务、生活礼品大合集-2

风景园林各要素的表现方法

雪碧广告文案策划书

历史必修二第19课经济体制改革

门电路和组合逻辑电路

点击查看更多

新上传的PPT文档

平面直角坐标系第一课时有序数对导学案四川省精确扶贫官网网络扶贫四川有速度有力度更有精度北师大版小学数学六年级下全套单元检测卷科研年终工作总结报告模板（3篇）.doc 现岗人员套级方法促使贸易便利化方案氨酚待因片缓释剂型的开发 “小组合作学习”实施计划方案爽爽文档汇编葡萄风信子种苗销售合同旅游突发公共事件应急预案测量仪器的使用方法自我反省检讨书14篇陕西高考英语试题及答案解析老年人中医基本体质的保健方法