[2017年整理]人教版八年级上册政治第三单元第六课第一框网络上的人际交往(21张PPT)

1、1、老师不但教给学生知识，还教给学生思 考问题的方法，老师不但用人格影响学生， 还能唤醒学生的情感，老师在学生的成长过 程中发挥着不可替代的作用。2、老师好比木桩，学生就如同尚未自立的 小树，老师现在的批评、教育、管束都是为 了学生能够好好地成长，如果我们现在脱离 了老师的管束，那将使自己不能健康成长， 甚至走上歪路。网络上的人际交往 网发送电子邮件发送电子邮件，可节省，可节省 邮费且能把邮件瞬间送邮费且能把邮件瞬间送 到对方手里。到对方手里。查找信息查找信息（如（如BaiduBaidu搜弧）、搜弧）、 看新闻（如看新闻（如） 、读小说，节省了我们大量的读小说，节省了我们大量的 查找、阅读时间，让我们坐在查找、阅读时间，让我们坐在 家中便可纵览天下大事。家中便可纵览天下大事。网上理财、网上炒股网上理财、网上炒股，免掉去银行或交易所免掉去银行或交易所 的麻烦，将大户室搬到的麻烦，将大户室搬到 你需要的任意地方。你需要的任意地方。网上购物网上购物简单方便，简单方便， 足不出户便可挑选远在足不出户便可挑选远在 美国或墨西哥的商品，美国或墨西哥的商品， 还可以享受很多优惠。还可以享受很多优惠。

2、网上聊天网上聊天如如QQQQ、 ICQICQ、 NetmeetingNetmeeting、 etphoneetphone、聊天室聊天室 等令你流连往返，既等令你流连往返，既 可以探讨各种学习问可以探讨各种学习问 题，也令你可以女扮题，也令你可以女扮 男装或男扮女装，体男装或男扮女装，体 会现实所不容的乐趣会现实所不容的乐趣 。网上娱乐网上娱乐 节目极其丰节目极其丰 富，游戏、富，游戏、 听歌、看碟听歌、看碟 ，妙不可言，妙不可言 ，永远不会，永远不会 觉得烦闷觉得烦闷网上学习网上学习，可以自可以自由安排时间，根据由安排时间，根据 自身特点决定学习自身特点决定学习 方式和进度，令沉方式和进度，令沉 闷的学习变得富有闷的学习变得富有 情趣。情趣。下载文件下载文件 、软件、软件，省省 钱省时间，钱省时间， 还可追赶最还可追赶最 先进的技术先进的技术 成果成果网上求职网上求职简单高效，以简单高效，以几乎无成本的方式将你几乎无成本的方式将你 的简历发给许多公司，的简历发给许多公司， 然后坐等招聘单位主动然后坐等招聘单位主动 约请，不愁找不到最合约请，不愁找不到最合 心意的公司。心意的公司。设立个

3、人网站设立个人网站，能最能最 大程度地扩大你的朋大程度地扩大你的朋 友圈，让自己的形象友圈，让自己的形象 昭示天下，让你小小昭示天下，让你小小 的虚荣心得到满足的虚荣心得到满足。网络生活很 丰富1.网络交往超越了空间，实现了古人“天 涯若比邻”的梦想，使我们多了一个了解 世界途径。网络交往与现实交往相比较，有什么优势？2.网络交往扩大了我们交往的领域、对象 ，改变了以往的交往方式，丰富了我们的 人生经验。(18:28:15)蜘蛛侠（463752183）说： “是病毒感染吗？那好办，我来帮 你吧。你把对话框上的远程协助 打开，让我控制你的电脑，我就 可以帮你杀毒了。”(18:32:18) 曦元（XI YUAN)说：“ 好呀！你真够朋友！我先谢谢你了 。”(18:10:20)蜘蛛侠（463752183）说：“ 曦元你好，又见面了。最近心情怎么样 呀？ 明天是星期天，各大影院上映集 结号，听说不错，而且学生还可以优 惠，我们 几个同学约好一块去，干脆你 也去吧，怎么样？”(18:15:28)曦元（XIYUAN)说：“ 当然可以，我们明天见！”看完电影后，蜘蛛侠请曦元吃肯德基。在 曦元的心中，

4、蜘蛛侠真够朋友。曦元的妈妈为了锻炼曦元的理财能力把银行 卡交给曦元管理。一次，正聊天中，计算机 出了一点问题一星期后，曦元在自动取款机上取钱，ATM 机显示这张银行卡密码有误。曦元怀疑是自己 真的记错了。说说曦元受侵害的原因？曦元的教训给我们什么启示？网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊。了解时事、学习知识、 与人沟通、休闲娱乐等 1 1、网络的正面作用？、网络的正面作用？2、网络的负面作用:（2008年贵阳讯）李某14岁，是贵阳市某 中学初中二年级学生，“十一”放假期间， 他开始泡网吧，母亲怕影响他学习，不给 他钱，他就自己在家找。母亲只好把家里 2000元现金缝在衬裤里。10月24日这天 ，他没有找到钱，气得打母亲，让母亲骂 了几句，就马上到厨房拿刀砍向母亲，母 亲倒下后，他又连补二十余刀，然后将家 里的电话线剪断，从母亲身上拿走800元 钱，和同学去黄果树玩去了。 出现负面作用的原因：网络交往的负面作用（弊）由于网络交往对象的虚拟 性、间接性、隐蔽性；网 络环境难以管理与规范带 来的“脏乱差”；自身的某些心理因素有关。使得某些 人成为网 络的俘虏 （如上网 成瘾）。客观原 因：主观

5、原 因：P71（1）要以健康的心态把网络作为生活的补充。 中学生应该怎样正确对待网络，趋利避害？P69（4）要利用网络解决工作学习生活中的问题, 要帮助别人解决一些困难，实现人生价值。（3）要学会“信息节食”，抵御网络上的不良诱惑。（2）不要把时间浪费在无益的网络交往上。网络是一把双刃剑，有 利又有弊。我们要正确认识 网络的两面性，用其所长、 避其所短，发挥网络交往对 生活的积极作用，才能享受 健康网络交往带来的乐趣。学习反馈、随着科技的发展，网络走进了千家万户 ，上网已成为青少年的时尚。对于上网， 中学生应怎样正确认识？ 、网络有危害，必须远离 、网上信息量大，上网越多越好 、抵制不良信息的影响，吸取健康向上的 知识 答案：2、互连网上网服务营业场所管理条理 规定：自2002年11月15日起，上网服务场 所不得接纳未成年人。对于上述规定，广 大青少年应该：加强自律，遵纪守法 要正确对待家长 和老师的教育对违反规定的行为要积极 向有关部门举报 无论何时何地都不能上 网A B C 答案：A(18:50:06)蜘蛛侠（463752183）说：“嗨 ，老朋友，怎么样啊？精彩吧？上次远程协 助

6、你后，我给你的电脑安装了强制视频软件 ，只要你一开电脑，你的一切情况我都了如 指掌。告诉你，免得你到死都想不明白，你 的照片及银行卡账号、密码我已到手，现在 ，这张卡已是一张废卡了。 你的照片已发布到网上，所有的人都可以一 饱眼福啦！后会无期，笨蛋，我的技术不错 吧。哈、哈、哈！网络交往对象具有虚拟性、间接性 和隐蔽性。曦元的故事1. 网络游戏能满足人们的什么心理？答：在游戏的虚拟世界里，人们可以获取成功，体会现 实世界中没有的刺激，可以逃避现实，满足人们攻击心 理，报复心理，好胜心理。2. 什么样的同学容易沉迷网络游戏？ 答：性格内向；对学习 缺乏兴趣；对现实状况 不满,生活受挫；心情压 抑等等。3、青少年长期沉迷网络会怎样？ (1)荒废学业；身心摧残； (2)诱发不道德和违法行为； (3)网络上的虚假信息,会导致欺诈现象 (4)网络被现代人称为“精神鸦片”“电子海洛因”, 出现网络成瘾症 美国心理学家杨格提出诊断“网痴“的10条标准： （1）下网后总念念不忘网事；（2）总嫌上网的时 间太少而不满足；（3）无法控制用网；（4）一旦 减少用网时间就会焦躁不安；（5）一上网就能消 散种种不愉快；（6）上网比学习做功课更重要； （7）为上网宁愿失去重要的人际交往和工作、事 业；（8）不惜支付巨额上网费；（9）对亲友频频 掩盖上网行为；（10）下网后有疏离,失落感。 2008年11月8日我国网络成瘾临床诊断标准

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