2018届高考语文第一轮知识点总复习课件30专题入门(三) 熟知常考7大题材,确保思考方向不跑偏(定基调)
35页1、 题题材特征内容情感常用技法内涵以历历史事件、历历史人物、历历史陈陈迹等为题为题 材。借咏叹叹史实实、描写古迹来抒发诗发诗人的兴兴衰之感,以寄托哀思、借古讽讽今。内容借怀怀古叹叹今叹叹个人命运的坎坷。(1)借景抒情(寓情于景)。(2)对对比手法,描写眼前衰败败、荒凉的景象,与历历史上的繁华兴华兴 盛形成鲜鲜明的对对比。(3)化用典故,借典故寄托自己的感伤伤或对对国事的讽喻讽喻。(4)衬衬托,诗诗人往往临临古迹而抒怀怀,以悲景衬衬悲情。题题材特征内容情感常用技法标标 志情 感(1)借景抒情(寓情于景)。(2)对对比手法,描写眼前衰败败、荒凉的景象,与历历史上的繁华兴华兴 盛形成鲜鲜明的对对比。(3)化用典故,借典故寄托自己的感伤伤或对对国事的讽喻讽喻。(4)衬衬托,诗诗人往往临临古迹而抒怀怀,以悲景衬衬悲情。题题材特征内容情感常用技法内涵借助吟咏自然或社会事物来表达诗诗人的思想感情。内容单纯单纯咏物、托物言志(寓意)、托物喻喻理、托物讽讽世。(1)从具体描写的方法看,主要是正面描写(绘绘形绘绘色)与侧侧面烘托。(2)从修辞手法看,主要是比喻喻、象征、拟拟人和对对比。(3)从抒情方法看,主
2、要是托物言志。题题材特征内容情感常用技法标标 志情 感题题材特征内容情感常用技法内 涵诗诗人因 长长期客居在 外,滞留他 乡乡,或漂泊 异地等,对对 所见见所闻闻有 所感,借此抒 发对发对 家乡乡、 亲亲人的无尽 思念和人生感 叹叹、漂泊愁 苦。内 容借抒情主 人公旅途中的 所见见所闻闻、所 感所叹叹,表达 思亲怀乡亲怀乡 之情 。主题题有潦倒 失意,漂泊哀 伤伤,思念亲亲人 等。(1)借景抒情(或叫“寓情于 景”),情景交融。 (2)乐乐景衬衬哀情(乐乐景写哀) 。 (3)侧侧面落笔。诗诗人在表现现 怀远怀远 、思归归之情时时,不是直 接抒发发思念之情,而是从对对 方着笔,想象对对方思念自己 之深,借以烘托诗诗人的苦恨 离情。 (4)因梦寄情,虚实结实结 合。题题材特征内容情感常用技法标标 志情 感天涯漂泊羁羁 旅愁。叙写客居他 乡乡的艰难艰难 ,抒发发漂 泊无定的孤苦。望尽天涯怀怀 人愁。感念亲亲情之 深,表达对亲对亲 人的 思念。羁羁旅他乡乡的 幽怨之情。或表达人 生感叹叹,流露年华华 易逝的苦闷闷;或抒 发发独居他乡乡,怀怀才 不遇,报报国无门门的 孤独寂寞、幽怨愤愤 慨之情。
3、(1)借景抒情(或叫“寓 情于景”),情景交融。 (2)乐乐景衬衬哀情(乐乐景写 哀)。 (3)侧侧面落笔。诗诗人在 表现怀远现怀远 、思归归之情时时 ,不是直接抒发发思念之情 ,而是从对对方着笔,想象 对对方思念自己之深,借以烘托诗诗人的苦恨离情。 (4)因梦寄情,虚实结实结 合。题题材特征内容情感常用技法 内 涵古人常常 因事不得不与 家人、情人或 亲亲朋好友离别别 ,送别别之际际, 人们们往往设设酒 饯别饯别 ,折柳相 送,吟诗赠别诗赠别 ,表达依依不 舍之情。内 容送别别 诗诗涉及的 范围围极广 ,有君臣 官场赠别场赠别 ,有市井 朋友相别别 ,有亲亲人 情人送别别 。(1)寓情于景,以景衬衬情,情 景交融。(2)烘托:不直接写人的离情 别绪别绪 ,而是通过过写眼中物有伤伤 离之意来烘托人的伤伤离之深。(3)以乐乐景衬衬哀情(也叫乐乐景写 哀或反衬衬)。(4)想象(也叫虚拟拟或虚实结实结 合)。送别诗别诗 常借助想象表达自 己对对朋友的留恋和关切。题题材特征内容情感常用技法 标标 志情 感依依惜别别的不 舍与伤伤感;离别别 后的思念与牵牵挂; 对对友人的安慰与勉励 ;借送别别友
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