2018山东高考德州市高中思想政治备考研讨
34页1、2018山东高考德州市高中思想政治备考研讨1.高层人士眼中的高考2.基层师生心中的高考3.年度复习备考的建议高 层 人 士 眼 中 的 高 考1.坚持培育“核心素养”的教育取向公共参与法治意识理性精神政治认同核心 素养在教育部2014年 印发的关于全 面深化课程改革 落实立德树人根 本任务的意见 中,首次提出“ 核心素养体系” 概念创新精神依法治国传统文化核心价值2.贯彻“一点四面”的高考改革主题立德 树树人2016年初,教育部考 试中心主任姜钢刊登 在中国高等教育杂 志上名为“坚持以 立德树人为核心深化 高考考试内容改革” 的文章,梳理了高考 命题“一点四面”的 改革主题,很具指导 性高 层 人 士 眼 中 的 高 考2016年10月11日,教育部考试中心主任姜钢在中国教育报发表署 名文章探索构建高考评价体系全方位推进高考内容改革。提出了 高考“一体四层四翼”的构想,从顶层设计上回答高考“为什么考” “考什么”“怎么考”的问题。3.高考要贯彻“一体四层四翼”的构想一体立德树人、服务选拔、导向教学 为什么考四层必备知识、关键能力、学科素养、核心价值 考什么四翼基础性、综合性、应用性、创
2、新性怎么考高 层 人 士 眼 中 的 高 考2017年,进一步落实实施意见部署的改革任务,重点推进高考评 价体系建设的同时,体现改革的系统性、整体性、协同性,通过三方 面举措逐渐完善高考考试内容改革的支撑体系。4.完善高考考试内容改革的支撑体系(1)修订完善考试大纲,考试大纲修订的目的:一是体现国家人才培养和高校人才选拔要求,强化高考命题的育人功能和积极 导向作用; 二是加强高考命题的标准建设,进一步密切高考测评标准与正在修订的高中课 程标准的衔接,提升标准的科学性和规范性,突出高考作为衔接基础教育和高 等教育桥梁的功能; 三是进一步完善考核目标和考试内容,结合学科特点和核心素养的要求,完善 考核目标的内涵,增强科学性和规范性,适当调整选考模块,满足高校人才选 拔要求,契合课程标准修订方向。高 层 人 士 眼 中 的 高 考(2)改进评分方式,加强评卷管理,完善成绩报告。一是科学制定答案及评分参考。创新大型主观题的评分理念和技术,通过基 于能力的评分方案设计,克服主观题评分的模糊性,提高能力考查的效果。 二是进一步加强对评卷工作的指导。完善评卷人员的培训机制,做好评分细 则制订等工作的
3、指导;及时收集学生的真实作答情况,利用好试题的各方面 反馈信息。 高 层 人 士 眼 中 的 高 考2017年,进一步落实实施意见部署的改革任务,重点推进高考评 价体系建设的同时,体现改革的系统性、整体性、协同性,通过三方 面举措逐渐完善高考考试内容改革的支撑体系。4.完善高考考试内容改革的支撑体系(3)加强国家题库建设,提升命题科学化水平。一是制定完善国家题库标准体系,优化设计、提高质量。 二是形成以题库为基础的高考命题体制机制。 三是助力推进高考内容与形式改革,满足“一纲多卷”“一年多考”的需要。高 层 人 士 眼 中 的 高 考2017年,进一步落实实施意见部署的改革任务,重点推进高考评 价体系建设的同时,体现改革的系统性、整体性、协同性,通过三方 面举措逐渐完善高考考试内容改革的支撑体系。4.完善高考考试内容改革的支撑体系5.教育部考试中心对2017年高考试题的评价高 层 人 士 眼 中 的 高 考中国教育报 2017年6月9日刊 登文章,对2017 年高考进行了评 价。今天与大家 分享各课总评和 涉及政治试题部 分的相关表述1落实“一体四层四翼”要求2强化能力立意3注重核心素
4、养培育4坚持价值引领5稳中求变,变中求新6选取生活事迹,聚焦国家大事、社会热点基层师生心中的高考 1:模块比重卷 别别分值值题题量必修1必修2必修3必修4必修1必修2必修3必修42015-1302416264+13+11+14+12015-2302414264+13+11+14+12016-1302414284+13+11+14+12016-2302414284+13+11+14+12016-3342014285+12+11+14+12017-1302414284+23+11+14+12017-2302220284+12.5+12.5+13+22017-3302414284+13+11+14+1平均30.52315284+13+11+14+1因39(3)多不限定知识范围,故不作统计。但该题半数有文化或哲学的倾向性卷 别别材料类类型知识识事件选项类选项类 型古文今文漫画图图表限定未限全部部分单选单选组组合计计算推导导2015-1121114811112015-211148753912016-1101139753812016-211112931112016-3111210662102017
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