分数的意义.王希臣
13页授课:王希臣 制作:王希臣 21 213 41 41 54 5把4个苹果看作一个整体,平均分成4份,一个苹果就是这个整体的 。1 4把6只熊猫看作是一个整体,平均分成三分,每份的2只熊猫是这个整体的 。1 3一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成 的一个整体“1”“1”“1”“1”“1”单位:“1”把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫分数。21 41 4351 54 3135分子 分数线 分母(表示有这样的多少份)(把单位“1”平均分成多少份)把单位“1”平均分成若干份,表 示这样一份的数叫做分数的单位。全班人数73巩固练习:1、男生占全班人数的 , 表示把( )看作单位“1”,平均分成( ),男生占其中的( )份。2、 是( )个 ,3个 是( )。3、 的分数单位是( ),再添( )个这样的单位就是单位“1”。4 93 73 71 91 83 103 84 1 1075 31 62 6是把单位“1”平均分成( )份,表示这样( )份的数。里面有( )个 。1.3 53 51 5 2 . 把全班学生平均分成6组,一个组的人数是全班人的 ( ),两个组的人数是全班人数的( )。 表示有( )个( )。2 621 63用分数表示下面各图中的阴影部分( ) ( ) ( )1 45 93 6判断下面的分数表示图中的涂色部分是否正确1 2( )2 5( )1 3( )1 4( )b a拓展练习:1、把单位“1”平均分成a份,表示这样的 b份的分数是( )分数单位是( )。2、分数单位是 的分数你能写几个?1 71 a1 72 73 74 75 76 77 7观察上面图形,阴影部分占长方形的( ),占正方形的( )占整个图形的( )1 81 91 16
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