生诗歌语言技巧导学案
8页1、2011 2012 学年度诗歌鉴赏一轮复习导学案王建华锲而不舍,金石可镂。1 第七课时鉴赏诗歌语言 学习目标 1. 熟悉题型; 2. 把握鉴赏语言的解题思路; 3. 识记表述语。 导学过程 一 炼字 【回忆】炼字题型设问方式: 1诗中最生动传神的是哪一个字?为什么?或某字历来为人称道,你认为它好在 哪? 2诗中的“诗眼”“关键字”是哪一个?某字是全诗的关键字, 你是否同意 , 为 什么? 3这个词与另一个词比较哪个更好?为什么? 4. 简析某字在某联中的表达效果。 归纳: 炼字型题答题模式: 这个字意思是(或运用了什么手法),具体生动形象传神地刻画了 形象(或景色),烘托了意境,表达了情感。 ( 释字义、 描景象、点作用 ) 【示例】 2004 全国卷玉楼春(宋祁) 东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。 问:“红杏枝头春意闹”中的“闹”字用得好不好,为什么?【练习 1】早梅 齐己 万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜一枝开。 风递幽香出,禽窥素艳来。明年如应律,先发望春台。 诗的第二联原为
2、“前村深雪里,昨夜数枝开”,后将“数枝”改为“一枝”。你 认为这样改的好处是什么?请说明理由。【练习 2】2007天津卷黄氏延绿轩 明 高启 葱葱溪树暗,靡靡江芜湿。雨过晓开帘,一时放春入。注 芜, 丛生的草。 “葱葱” “靡靡”两个词有什么作用? 2011 2012 学年度诗歌鉴赏一轮复习导学案王建华锲而不舍,金石可镂。2 【练习 3】(2008 全国卷 1) 江 间 作 四 首 (其三)潘大临 西山通虎穴,赤壁隐龙宫。形胜三分国,波流万世功。 沙明拳宿鹭,天阔退飞鸿。最羡渔竿客,归船雨打篷。注 拳宿鹭:指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。 颈联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写的好处二语言风格 . 春怨 打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。 这首诗在语言上有何特色? 答题步骤: 1. 用一两个词语准确点明语言特色; 2. 用诗中有关语句具体分析这种特色; 3. 指出表现了作者怎样的思想感情。 【参考答案】此诗语言特点是清新自然,口语化,“黄莺儿”时儿化音,显出女 子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦,不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为 它惊扰了自己思念丈夫的美梦
3、。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。 语言风格 古代诗歌鉴赏常用词【练习】寻隐者不遇 贾岛 松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。 问题:这首诗的语言有何特点?作业: 3 年高考 2 年模拟一轮 143页 20题,138 页 1 题,139 页 7 题, 2011 高考真题分类详解 22 页天津卷第八课时复习梳理各种技巧,明确相互间的关系 学习目标: 1掌握诗歌常见的技巧2辨析表达方式、修辞、表现方法导学过程: 一复习基本概念 1、诗歌常见的表达方式有哪些? 描写分为: 抒情分为 人物描写又分为 从描写的粗细来分,描写又分为 2. 常见的修辞手法有哪些?2011 2012 学年度诗歌鉴赏一轮复习导学案王建华锲而不舍,金石可镂。3 3. 常见的表现手法有哪些?二练习 . 1. 指出下列句子的表达方式楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。 执手相看泪眼,竟无语凝噎。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 这次第,怎一个愁字了得!2. 指出下列句子的修辞手法 (1)遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。(2) 知否,知否?应是绿肥红瘦。( 李清照如梦令 ) (3) 白发三千丈,缘愁似个长。(
4、李白秋浦歌 ) (4) 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。( 杜甫登高 ) (5) 霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。( 林逋山园小梅 ) (6) 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思) (7) 问人间谁是英雄?有酾酒临江,横槊曹公。( 元曲双调折桂令怀古) (8) 江东弟子今虽在,肯为君王卷土来?( 王安石题乌江亭 ) 3. 指出下列句子的表现手法(1)想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古) (2)明月松间照,清泉石上流。(3)越王勾践破吴归, 战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿, 只今惟有鹧鸪飞。 ( 李 白越中览古 ) (4)大江东去, 浪淘尽、千古风流人物。 故垒西边, 人道是、三国周郎赤壁。 ( 苏 轼念奴娇 赤壁怀古 ) (5)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。( 杜甫登高 ) (6)闺中少妇不知愁, 春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色, 悔教夫婿觅封侯。 ( 王 昌龄闺怨 ) (7)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。( 李白黄鹤楼送孟浩然之广陵) (8)寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执 手相看泪眼,竟无语
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